至今为止，浙江实行新高考政策已是第四个年头了。我刚好带完新高考的一届，今年带高一，已经过了一个学期。[P]  反思[SIZE=9pt]刚带完这一届的成败[/SIZE][SIZE=9pt]，我觉得非常的需要，因为要把这新的一届带好，它是个基础。今天，作为一个开端。我想借这个专栏，反思过去三年的点点滴滴，同时分享新一届带班的旅程。[/SIZE][/P]

      2017年，浙江新高考的招生考试将不分文理科，采用“3+3”模式，即由3门统一高考成绩(语文、数学、外语)和3门选考科目(在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术中7选3)成绩构成。2014年秋季入学的高中生将面对这样的选择！
       新高考方案的亮点体现在“可以让考生选择”和“让考生学会选择”，选考科目中的“7选3”是最好的体现，同时外语和选考科目都有两次机会可以考试（两次考试的时间:外语每年10月份和与语数同时考试的6月份；选考科目每年4月份和10月份），而且选考科目的这两次机会可以在高二或高三，随意选择。

      2017年，浙江新高考的招生考试将不分文理科，采用“3+3”模式，即由3门统一高考成绩(语文、数学、外语)和3门选考科目(在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术中7选3)成绩构成。2014年秋季入学的高中生将面对这样的选择！
       新高考方案的亮点体现在“可以让考生选择”和“让考生学会选择”，选考科目中的“7选3”是最好的体现，同时外语和选考科目都有两次机会可以考试（两次考试的时间:外语每年10月份和与语数同时考试的6月份；选考科目每年4月份和10月份），而且选考科目的这两次机会可以在高二或高三，随意选择。
        虽然新高考方案存在很大的优点，但真正实施起来也存在一些问题。由于学生选择的组合很多，各高中学校的课程安排和师资都存在问题，给学校带来了一定的压力；由于考试时间的不统一，有些学校就产生了“投机”的倾向，特别是第一次选考时，带来了一定负面的影响；由于物理学科比较难，虽然很重要，但选报的人数比大文大理时要少得多，而且逐年减少，也是一个不可忽略的问题！

  新高考方案实施后，其实在师资安排方面也出现了问题，譬如到了高三4月份，选考全部结束后，选考科目的老师没有教学任务，而语文、数学和外语老师的工作量就很大，因为从4月到6月高考只剩下这三门课程，这样就导致了师资分配、工作量分配不均衡的现象；又譬如，由于每个学校的不同，想有些学校的生源不是很好，物理、化学等科目没有优势，那么学生选这些科目就很少，原本大文大理时，有百分之六十的学生选择物理和化学，而现在新高考下，不太有学生选择物理和化学，特别是物理，从而导致物理和化学老师太多，需要转行；等等一些问题。[P]  省教育厅也发现了这些问题，对新高考制度进行了一些改革，使其变得更合理。在考试时间上进行了调节，学考选考的时间调到每年的1月和6月，与每学期的期末考和每年的语数外高考统一；学考与选考的试卷分开，原本是选考与学考是同一张卷子，学考部分70分，选考加试题为30分，满分100分，前面70分作为学考（毕业）用，满分100分作为高考用，并按等级赋分；物理选考添加了一个条件，以6.5万选物理的考试作为基数，如选报物理的考生少于6.5万，以6.5万为基数，保证选报物理的考生不吃亏。[/P][P]    这些改革对新的高一学生（2017年秋季入学）有一定的导向作用，对学生的学业教育有一定的引领作用。我想，有必要对这一届新的高一好好地教育一下！[/P]