[P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 2019.3.15[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][P]
[/P][/FACE][LINE-HEIGHT=1][LINE-HEIGHT=2][P][FACE=Arial][SIZE=3] 早餐后在食堂洗碗，听到一声清脆的“老师好"，抬头看，又是八（5）班的那个女孩，”你好！“我笑着回应。
最近两周，每次在校园里遇见她，无论在哪里她都会来问候我。每次，我也会回应一句“你好！”于是，女孩带着笑意离开。为什么她会来问候我呢，源自两周前的一段小插曲。那天午饭后回教室途中，她的脸上沾有一粒饭，但她浑然未觉，和同伴相谈甚欢，没人提醒，这粒饭可能会伴着她许久。我叫住她，问能不能帮我一个忙，等她停下脚步后，我偷偷地告诉了她，并且补了句，“女孩子要注意仪表细节，出门前记得照照镜子，就餐后记得擦擦嘴脸喔”从那天开始，她每天都会和我打招呼。这个女孩不是我们班的，我还不知道她的名字。我和她的班主任有次调换就餐值班，让我知道了她的班。其实不知道名字有什么关系？关键是，我在她的心里，种下了一份小小的暖。
不只是她， 这些年，学校她班学生和我打招呼的还真不少，有的是我曾经教过后来分班到别班的，有的是在社团结识的，有的是我带队陪他们参加各类竞赛的，有的是我们班同学的朋友，还有的，是我给予了贴心关怀的，例如学生会的孩子晚休执勤，到深秋寒冬会很冷，我会提醒他们注意保暖，穿上棉鞋棉袄，不要拖双凉拖站在走廊上，他们见到我也总是会打声招呼；例如课代表抱作业途中掉在地上我路过帮忙捡起的；还有像今早遇到的那个女孩之类的情况。 他们，我有的认识，有的真的叫不出名字，我以为，一面之缘的相遇，举手之劳的帮助，不在乎是否记住对方的名字，只在乎记住彼此的温暖。这就够了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3] 另外，我还知道，他们会和我打招呼，不仅仅因为我们认识或我们之间有一些专属的小故事，还因为，每一次他们和我打招呼，我都会礼貌性地回复，“你好”，或者“美女好”“灿灿好”，孩子在得到回应后，就会常常保持和我打招呼的习惯了。甚至有时候，我们几个同事同行，也有孩子带着我的姓来问候我，放学执勤时也有不少孩子和我打招呼说再见。而生活中一般的情况是，确实有的老师遇见亲友同事和他们打招呼极少会置之不理，而学生和他们打招呼，要么笑笑，要么连笑都没回应，完全没有反应。在我看来，学生也是独立个体的人，我们也应该跟和所有的人一样去平等对待和给予尊重。“爱出者爱返”，当一个孩子发现他给予的问候得到了回应，就会感受到被在意。这也是我在一年年的与学生交往中得出的感悟。
于是，我带每一届学生，开学入规就会引导他们礼貌待人，学会问候，使用礼貌用语，对别人的关怀给予回应，即便是对自己的父母和同学，接受帮助也应表示感谢，打了招呼要给予回复，造成麻烦表示抱歉。我是这么说的，也是这么做的，所有孩子对我的问候，我都会用言语进行回应，临时请任何孩子帮助都会把谢谢挂在口边。渐渐地，我们班的孩子和人打招呼和使用文明用语就成了习惯。试想，如果一个孩子，学会了在别人的心里去种植温暖，学会了将文明用语挂在嘴边，TA，这样的孩子将来的生活，会如何？
[/LINE-HEIGHT]如今，操场上，楼道里，走廊里，校门口，常常会有孩子和我打招呼。每次，在这一刻，我的心里，都溢满温暖。但我也期待，孩子们会把问候所有人，作为自己的一种习惯。 [/SIZE][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=Arial][SIZE=3]
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