几天不来，变化不小呀，现在都找不到自己的贴了。版面有什么变化是吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]jfxxsxy[/U]发表的内容：[/B]

    几天不来，变化不小呀，现在都找不到自己的贴了。版面有什么变化是吗？[/QUOTE]
是的,进行了改版.
不过变化不大.相信你很快会适应的.
找自己的帖你只要点击自己的名字就可以找到你的所有帖子.

    各位小学的班主任同行，六一节快到了，不知你们学校是怎样安排的？我们学校上午安排游园活动，各班准备一个节目，全校学生各自去创关，由出节目的班级打出一个评语，当学生创关达到一定的数目时，可以到学校的领奖处去领取相应的奖品。虽是游园活动，但学校的要求还是很严，节目的主题要以火炬的传递、汶川地地震、六一节有关。由于有这些要求，到现在还没想出一个比较好的游戏项目，还有三天就要进行了，不知各位同仁是否有好的创意能提供。
    下午的节目就是看电影，让学生能高高兴兴地度过不平凡的六一儿童节。

    时间过的真快，去年这个时候自己还在遥远的支教学校与畲族的三年级小朋友一起度过的，转眼间回到了自己的学校快一年了。今年的六一节不一样，因自己是这个班的家长，对这个家有特殊的情感，当然对每个孩子也同样有特殊的情感，一是时隔多年没做班主任，现在做班主任显得特别地珍惜；二是班级的孩子快要离开自已快小学毕业了，真有点念念不舍，真的想时间慢点过再慢点过，让我可以多与这群孩子呆长点时间。
     不管自己的情感如何依依不舍，送君千里总有一别。现在就是怎样让他们能在小学阶段度过最后的几周。故借助学校的庆祝活动，想让学生从筹备、宣传、排练、演练、直到最后组织我都放手让学生亲自去参与，让他们体会到动手、动脑、亲身参与的热情。因这是他们自己的节日，参与的积极性都非常高，做为一家之长的我何乐而不为了，做做幕后的参谋，帮他们出出主意、理顺他们工作的思路、与他们一起战胜困难，但近几天还是有几件事最让我感动。
    一是出游园节目，当别的班级都有自己的游戏节目时，我班的学生还在热烈地争吵中，有的学生想的节目参与性不高兴趣不浓；有的学生想的节目太复杂参与的难度大；有的学生想的节目不符合学校给出的主题（火炬传递城市的选择、汶川大地震、欢快的六一）等，最后我说：老师也一直在想节目，不过这个节目是同学们想出来的，我只是加工了一下那就是送爱心（汤圆）。
    二是出宣传画报。在这件事上我特意卖了一个官子，我说要让别班的同学都知道我们班的游戏节目该怎么办呀。有的同学说：告诉他们；有的说：要出宣传海报，别班的同学一看就明白。我又问：海报的内容包括哪些内容。许多学生都发言，我又说：谁想来干这又苦又累的活。没想到的举手一大片，我真不想打击他们的积极性，最后我只好多准备些纸。
    三是布置教室。由于活动学生都非常看重这样的活动，都说要把教室布置的漂漂亮亮的，这需要许多材料，有的同学说去买呀。我说：好的经费有三条路。一看看有没有做好事自愿的；二是老师来出；三是班费还有一点。这时邱梅杰说：我们现当场募捐，得到了大多数学生的响应。这时我就叫董松杰去收，没想到大部分都捐了，尤其是周燕云同学一下掏出10元，最后我说找回5元吧，一下就把资金问题解决好了。
     四是活动志愿者。后天的活动离不开活动的组织者和秩序维持者，上次跳蚤市场已有了成功的经验。先让学生来说说活动应注意的事项及完成这些工作需注意点，学生一一地说开了，最后自愿者请举手，没想到的都想做，最后不得不忍痛割爱定了六位工作人员。

    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4]又是一次课间体育比赛,这也是我的学生在小学阶段最后一次,为了这次比赛及早就开始做准备,可是就是不见效。说学生不肯为班级争荣誉也不能说，总之自己调教他们就差一点火候。好长时间不见她（王旭）发脾气，心想这只爆燥的猫是不是被感化了，还没来的及庆幸自己的功劳，她却当头给了我一棒。这次两人跳绳活动需要两人配合一起跳，为了使得他们配合得更默契一开始就由他们自由组合，王旭自由组合到了一个脾气最好的女同学，心想这下不会有事了，并且这是她最拿手的一项活动，第一次我还以她俩为榜样在全班同学面前演示过，没想到她还是莫明其妙爆发过两次，真让我哭笑不得。
    从去年到今年学校组织过十几次的活动，回过头来看她没有在一次活动中不爆发，当她发完后又完好如初，好象没发生过什么事一样。同事之间聊起她时总逃不掉这几个词，自卑、从小缺少父母的关爱、隔代教育、身体变形导至她的性格扭曲。真是想不到她与搭挡曾是班级的一号选手，由于她俩第一次在我眼里配合非常默契，叫她俩在全班同学面前展示。现在由于她的脾气一次一次地打破与同伴的配合，好在是同伴性格特别地好，还是默默地与她配合，由于她的几次脾气发作，使得两人跳绳水平不如当初，由最好变成让老师头痛的一对。
    今天这只爆燥的猫又犯了，不顾搭档的感受又是大发脾气一通。事件经过是这样：今天是低段比赛本班为三（1）班计数，比赛完还有很多时间就领着学生到体育馆去练习，让他们能跟比赛一样进入紧张的状态，所以我要求学生在规定的时间内完成多少次。她脾气爆发的原因就是旁边一个男同学对她笑着讲了几句话，这时的她误当男同学是在取笑她。其实是她自已在跳的过程中出现了小小的失误，把失误的理由迁怒到这位男同学身上，并且莫明其妙甩掉绳子大声地怒吼，真是如一只失控的野猫一样。
    上一次练习她就搅得班级鸡犬不宁，心想这次不能再顺着她了，还没等我说两句她反过大声地怒吼我。本想不搅动了自己内心的怒火，但在此时此景真得很难做到，不是因她个子大的话我真会提起她来摔两下。此时顾不得许多，只好跟她针锋相对好在我是老师她是学生，在这场对势中她还是败下阵来，我就说：你只顾自己的感受，一点都不在呼同伴，自私自利，小心眼，你这样发脾气下次有谁与你配合，你受到一点委曲就发涉到同伴。当你受委曲时同伴也在呀，为什么同伴不会发作，而会顾全你的面子了，总之说了一通不该说的话。
    由于此事中午又在全班同学面前训斥了一番，从跳绳谈到卫生到礼仪再到怎样处理同学关系、怎样为班级争光等，真是讲不完的事，可一想效果有吗？真是不得而知，好在我能教育他们的子日不多了，即将要小学毕了，现在想教育这样的学生真是一辈子也难忘呀。
[/SIZE][/COLOR][/FACE]

  1

   今天上完两节课匆匆赶往宁波教育学院参加市小学数学骨干教师培训学习，没想到一路赶还是由于路上堵车把自己吃午餐的时间都耗掉了，只能空腹去报到，心想培训还不是意思意思,没想到一坐下还真的非常正规地举行了开学式,只好等到开学式结束才到外面随便充饥了一下。
    全大市光数学学员大概有200多位，自己应算是年龄最大的一位，大部分都是而立之年，该立的时候,而自己是过了该立的年代,没想到四十不惑的人还来学习，可能于别人而言这么老还来培训是不是不合时宜，本不该我这年龄段的人来，以前因各种各样的原因未能来成,但这次还是能来说明自己还是有部分行的。开学式上首先是市中小学培训处处长、市教育局人事处处长、教育学院院长相继发言，这是自己大学毕业后近二十年来相模相样地参加一次开学式，真是浮想联翩，想到了自己二十多年前学生时代、想到了自己在近二十年来的变化、也想到了自己在近二十年来事业的变化，可谓感慨万千。

    这次两天的培训收获多多，除了听到了几位专家的讲座处，哪就是体验了走进大学校园，结识了许多陌生的面孔,听说这是培训所获得最大的一笔财富.当自己读大学时就有许多培训的老师来，当时真想不通为什么总要来培训，现在才感到培训就是为了再学习，因知识在不断地变、学生也在不断地变，如不培训毕业时老师的知识是学生的10倍，慢慢地就变成5倍、3倍、1倍，甚至反了，通过再学习能与学生的的知识的倍数继续扩大，在教育教学中就会出更多的教育智慧、教育手段、教育方式方法，遇到了困难也会迎刃而解，现在有时真是感觉到书到用时方恨少。

    昨天再一次聆听培训处副处长徐卫东老师《阅读与教师成长》，分三大点阐述这一主题。一是为何要阅读；二是阅读什么；三是怎样阅读，运用了大量的视频、事例、自己的体会来解读这三点。让我值得骄傲的是徐老师在他的讲座大力赞赏我们九峰小学书香校园的建设，我除了感受到自豪外更多是压力，自己身处这么有特色的学校里，该做些什么、怎样去做、做的结果如何，这次来培训正符合这一特色哪就是学习再学习。

  案例：上周四参加市数学骨干教师培训，出发之前还再三交待学生，我们本周已坚持了三天，表现都非常棒，接下的两天因老师不在,希望同学能在助理、副助理的管理下，表现得更加棒。老师也相信你们能做到，因能为班级争光的机会不多了，从同学们的表情来看信心十足。
  虽离开时自己信心十足，但培训处无时不牵挂着班级。没想到下午还在宁波候车时接到了张梦琪就给我电话，她在电话里小心翼翼地说：老师告诉你一个不好的消息，请你不要难过、生气。我说：不会的，你说呀。她又重复讲了一遍刚才的话，看呀多体谅老师的学生。她说：中午班级又扣分了，全班同学都表现很好，只有贺宇轩和周微微打粉笔仗，因粉笔头很多被值日的学生发现后扣了。在电话里我就同她说：谢谢你告诉我这一件小事，说明班级同学表现确实不错呀，我还以为是什么大事了。
反思：为什么学生这么在意我的心理感受了。他们看起来班级的好坏可能是老师一个人的事，当然这里不能怪张梦琪，也许平时自己的表露出来的情绪给学生的影响就是如此罢了。自己也一直要想，虽然扣分确实是因一些小事，但班级里小事多了就会出现大事。我在平时确实非常在意优胜班的评选，也时常教育学生要努力争取评上优胜班。如真的得到一次还好，二次会找个理由来安慰自己，三次可能就会在管理上更加严格。因没有自己感觉班级真的出现很大问题一样，所以在我的思想里既然学校有这个评选，做为班主任的我必须要认真对待，也要教育学生认真对待，于学校算执行、于学生算负责、于自己算尽力。

[ALIGN=center]  [FACE=黑体 ][COLOR=#e2e23f][SIZE=7][B]真   言[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE] [/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#1b1bb1][SIZE=5]  [SIZE=4]我校有一个晨间新闻交流的五分钟时间，我班一直坚持地进行，只是内容会因各种原因稍作调整。如5月份交流汶川大地震的新闻及全国抗震救灾的好人好事；如两个星期之前交流了学习方法及复习方法，因快期未考试了；今天我要求学生对我这个班主任提出一些批评，因分别的日子不远了只还有短暂的10天他们就要小学毕业了，想真正地听听从学生嘴中我究竟是一个怎样的老师,在一年中他们是怎样看待我这个班主任的，老师在他们心目中的地位怎样，在他们心目中是不是真的有威信，学生是怕我还是敬我，我的教育教学是否如他们所愿等。
    今天交流的人是自告奋勇者邱梅杰和方巧玲一男一女的两位，我怕没人肯开这个头，所以我还是用试探性的语气说：现在我们同学不是没有了话题吗，老师就是最好的话题，你可以针对老师的任何一面还聊聊老师好吗，老师也可从中吸取教训改正自己的教育教学手段为今后的学生服务。我相信刚才两位同学可能真的是有一肚子的话对老师说，或怕老师下不了台他们才勇跃承担起来。两人发言的内容是：
    一、我是一个虚荣心很强的人。
    我发现每个老师都有一颗虚荣心，但这种虚荣心是为了他们的学生产生的，他们希望所有的荣誉都往自己班级里跑。
    你们知道吗？王老师也有虚荣心，就拿集体舞来说吧！在练习的时候，老师付出了多少心血，花了多少时间，讲了多少次，可我们跳的动还是不到位，我们对待这一问题还不够重视，随随便便、屡教不改，偏偏不给老师好脸色。老师在一旁干着急，用这句俗语来形最恰当不过：皇帝不急太监急。老师越是想让我们跳好，我们就偏跳得不好，老师说东我们听西，非跟老师唱反调。
    老师希望我们争气，希望多拿一些第一名的奖状回教室，这对老师有好处，对我们同学有好处，对阳光班更有好处呀！
    虽然接下来没什么比赛，只剩下毕业考，只要熬过这几个星期，我们就解放了，只有调整好心态，静心地去打这场硬战，我们就一定会成功！--------方巧玲
    二、老师，像是天气。
    老师，像是天气，一下晴、一下雨、偶尔会下雷雨。老师在给我们讲课时，看见我们在认真听，这时老师是晴的；早上来，要交作业，看见又有几个人没交作业，这时老师又要开始下雨；在跳绳比赛中，看见戴成凯和贺凯鑫、张浩帆和贺天誉那两组没认真跳，老师可能要下一场雷雨。让我们一点心里准备也没有，所以老师就像是天气，下雷阵雨时，我们都吓了一跳，有时好好的，突然变了天气，希望老师多一点晴天，阳光明媚的天气能让人更舒坦、快乐、开心。我们是会犯错误，但真的不是有意破坏班级形象的，我想全班同学都一样。-----邱梅杰
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE]

每一个故事都包含着教育的哲理，闪烁着jfxxsxy老师的教育智慧，处处能感受到您对教育的热爱和对学生的真情。

谢谢水草老师的关注哟！

[ALIGN=left] [COLOR=#ee113d][SIZE=5]刘翔110米栏世界纪录被破 罗伯斯12秒87称王[/COLOR][/SIZE]
    [/ALIGN][ALIGN=left]    [SIZE=4]古巴小将罗伯斯在捷克俄斯特拉发田径大奖赛男子110米栏的比赛中跑出了12秒87的成绩，而成绩也打破了此前由中国选手刘翔所保持的世界纪录。
　  罗伯斯此次打破世界纪录无疑为其参加两个月后的北京奥运会增添了信心，同时也将对刘翔卫冕奥运冠军制造了巨大压力。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]   今天我在网上看到这一则消息时，让我想到了刘翔，这是我们中国一张王牌，在北京奥运会上能否保住真的不敢去想，现在只有在这里向刘翔祝福和祈祷。[/SIZE]
[/ALIGN]