郑老师写得真好，学习了！我在教学中也有这样的感受，当教师的要学会妥协，要学会幽默，真实用！不过我这里也有两篇关于这方面的贴子，是我在实际中遇上的，再转过来，让各位看看，何许有点启发。
[TABLE][TR][TD]发表 2009-03-30 23:04:17 人气:168[IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a2.asp?B=201&ID=165323&submitflag=first&repost=1][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/re.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/SendMessage.asp?SdM_ToUser=仙居隐士][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/message.GIF[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://dbwfzxsdj.blog.163.com/edit/#pn3][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/home.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/EditAnnounce.asp?B=201&ID=165323][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/edit.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=TypeSet&b=201&ID=165323][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/ts.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=AddFriend&FriendName=仙居隐士&b=201&ID=165323][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/friend.gif[/IMG][/URL][/TD][TD][COLOR=#888888][B]楼主[/B][/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]
[B]他顶撞了老师该如何处理？[/B]
[TABLE][TR][TD]
[SIZE=4]上周四的上午课前，教室的卫生有点脏。我问班长：“今天是谁拖地呀，你觉得怎么样？”“做得不行，好像是QQ。”班长很快找到QQQ，让他将地重做一遍。他也做了，但当我走到讲桌前时，看见桌边缘仍很脏，于是我便动手做了起来，同时有个同学也来帮忙。可QQ坐在位上一动也不动。我问：QQ，你的卫生搞好了吗？他听后，站起来，用力将书往桌子上一甩，走上前来。我说：哎，你仍什么书，难道卫生没做好还有道理吗？他走到教室前面，我说：QQ，你看你搞干净了吗？他不做声。我说你还站着干什么？快点拖呀！没想到，他说：我不搞！我说为什么？不想搞。边说边走上位去。我说：你站住。他说：我不站。说着便上了位。我当时真有点气，全班同学都看着。我想：若不将他压下去，今后怎么管学生呀。但治他吧，他又在气头上，那效果又将是怎样的呢？是可想而知的。我当时说：QQ，你行，不搞可以呀，教师没把你教育好，老师做行吗？我动起手来。此时上来两位同学帮起帮来。一下了搞干净了。这时我见QQ有点坐不住了，感觉有点不好意思。我说QQ，过来看看，教室还是你搞的样子吗？他走上前来，看了一下，低下了头。说：很干净。我说你上位。[/SIZE]
[SIZE=4]下课后，他来找我。我说：你好像没错呀，今天的责任是我呀，是我没给你教育好呀，因此该我做呀，不是吗？若你认为你有错，你就到教室后面看一下我们班的《班级一日常规》和《一日常规荣辱观》想好了找我。说内心话，我这时还真有点生气了。这时他一边听课，一边在教室里看墙的常规等。途中一连三次来找我，说老师我错了。我说：你没错，老师是该的，你继续去看吧。一连几节课下来，他写来了近千字的说明书，并在利用下课的时间期间，走上讲台，说：同学们，请安静一下，我有话要说。于是便谈起了今天的事的感想来。谈着谈着，流下了泪水。台下响起了掌声，“尊敬的老师、亲爱的同学们，对不起，我今天做错了事，我会自己处罚自己的，希望同学们不要学习我。我今后一定改，请老师和同学们相信我！”[/SIZE]
[SIZE=4]下午上课时，他学习态度确实端正了许多。一场顶撞老师的事件就这样平息了。可他给我们留下许多回忆和反思。此事的处理还成了我教育我班学生的一面镜子。第二天，我听说班上有两个学生为一点小事闹矛盾，想打架。我也没找这两位同学，只是将先天QQ同学顶撞老师的事一讲，我们该怎样学会处事后。他们打架的念头取消了。过后这两位同学都找老师说明了情况。看来当班主任确实要学会谦让，学会冷处理，他让人少了很多烦心事！[/SIZE]
[TABLE][TR][TD]发表 2009-03-20 22:14:33 人气:98[IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a2.asp?B=201&ID=160540&submitflag=first&repost=1][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/re.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/SendMessage.asp?SdM_ToUser=仙居隐士][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/message.GIF[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://dbwfzxsdj.blog.163.com/edit/#pn3][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/home.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/EditAnnounce.asp?B=201&ID=160540][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/edit.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=TypeSet&b=201&ID=160540][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/ts.gif[/IMG][/URL][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=AddFriend&FriendName=仙居隐士&b=201&ID=160540][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/friend.gif[/IMG][/URL][/TD][TD][COLOR=#888888][B]楼主[/B][/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]
[B]退一步海阔天空——一个顶撞老师的学生处理案例[/B]
[TABLE][TR][TD][SIZE=3] 开学初的第二周的一节物理课上，一个同学趴在座位上，跷起了二郎腿，手中舞动着钢笔，敲打着桌面，不断的发出：咚咚－－－咚的响声．我看着，一边讲着课一边走过去，用手轻轻拍了拍他的肩部，口中小声说：“请用功一点！”这一下可不好，却得到了让人异想不到的结果．这个学生迅速抬起头，张大眼睛，双目注视着我，说：“老师，你为什么打人啦？”我顿时感到很诧异，心感不快．本想继续讲课，但感觉他还在等待我的回答，只好停下课来．全班同学随着老师讲课的停下，注意力随之而转移过来，听老师讲话．我问学生：老师打你了吗？同学们也很惊讶！他不语，我又问他旁边的同学，“老师刚才打过他吗？”旁边的同学摇头说：“没有呀！”他不服的说：“他刚才推我不是打我吗？”我听了，很不愉快！恕火涌上心头，真想狠狠地对他教育一翻，但转过一想，我这样对他有效吗？不如让他想一想，课后再找他谈．想到这里，我的火也就全消了．便对他说：你认为老师这种行为是打你的话，那就是吧！你先想想，下课后，你认为还是老师的错，你可以找我谈．这样一来，他不语了，同时也低下了头．我继续上我的课，同时同学们听课也更加认真了．[/SIZE]
[SIZE=3] 下课后，他果然来到了办公室．“报告！”我说：“请进！”他走进我的办公室前不语了．我便问：“你想好了吗？还认为是老师打你了吗？”学生不语．我又问：“你在家里，你做错事后，你爸妈打过你吗？”他说：“没有”．我又问：“小时候呢？”他不语．过了很久，我又问：“你想通了吗？老师是打你呢？还是善意的提醒你呢？”他还是不语．老师又说：“哎，还是老师多事，不该叫你搞学习．该让你玩才对，可是老师的职业告诉我，我不能这样做呀．若真的让你成天玩，老师也不说你，你会高兴吗？你认为这个老师好吗？”他终于又说话了：“不好！”“那你想通了吗？还认为老师是打你吗？”“想通了！”“想通了就好，那今后还需要老师管你吗？”“要！”“行！你下去吧！”我们的谈话就这样结束了，并收到了满意的效果。 [/SIZE]
[SIZE=3] 这件事虽已过去了很久。这个学生现在已变得再也不是从前的他了，平时有错也能接受老师的批评，做事也认真起来。但现在想起这件事，让我反思自已，却别有一翻收获。我们当老师的，在遇到学生顶撞自己时，要学会退一步哟，给学生思考的空间，这样矛盾就容易化解。看来，我们当教师的还真的要有“退一步海阔天空”的心态哟！
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