[ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#dd22dd][SIZE=5]心雨互润[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][COLOR=#408a10][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=4]前 言[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/B][/ALIGN][ALIGN=left]
[SIZE=4][B]   [SIZE=4][/B][/SIZE][B]来到这里已经近20天了，每次都觉得如沐春风，如浴喜雨。这里的每位老师不仅是把自己的心语化成心雨浇灌自己的心田，也滋润着来这里的每个人。我感觉到了心雨的相互滋润的神奇、幸福。不仅是这里的老师给我的，还有我的学生给我的！[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B][SIZE=4]   很多时候，做老师的我在学生面前总有种高高在上，居高临下的感觉，在不断强调发挥学生主体作用的时候还是扮演着说教者的角色。从“给学生一碗水，自己要有一桶水。”到“老师要变成自来水管，为有源头活水来。”还是在强调自己的重要性，从来就没有从相反的一面考虑——学生也在你所谓的浇灌下成长的同时也在滋润着你，让你也在成长！这种感觉是在我和学生一起看《士兵突击》，共同写下自己心中的感受时出现的。这种感觉一出现，仿佛自己的心真的被学生的点点雨珠滋润了一样，清爽、舒适、安详。我想把这点经历记下来，希望得到各位老师的指导。[/SIZE] [/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][/B][/ALIGN]

[SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]1[COLOR=#1a1ae6]、      启动观看计划[/SIZE][/FACE][/SIZE][/B]
[/COLOR]     [SIZE=4]一直以来，我就坚持用周记和学生进行交流，因为我担的是生物课的教学，一周和学生只有两节课的课堂交流，作为班主任不能和学生进行心灵的交流，就无法把握管理的方向和方法。之所以打算看《士兵突击》这部连续剧，也是出于学生的“压迫”。学校的教室都有多媒体设施，每次讲完课，学生都吵着要看电影，最开始就是要求放动画片放松心情，两次过后，我发现学生看过笑完后几乎没什么收获。于是开始搜集能对他们产生点儿影响的影视剧，最终选中了这部反映军人成长心路历程的连续剧。刚开始学生一听说《士兵突击》的名字，很多都有异议，说肯定不好看。我也没做思想工作，只是说，看一集再说吧。利用课外活动的一节课时间看了一集后，学生竟然不愿意放学。我就此打住，让他们在周六、日里写出观后感，并说：“老师也是和你们一样，每周写出观后感，我们都把自己最真实的想法写下来，然后打印出来，贴在班里，看谁的语言深刻，看谁的被选用的多？”于是以 “我看《士兵突击》”为主题开始了这次我称为“心灵洗涤”的跑步。
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[COLOR=#6809f7][SIZE=5][B]2、初见成效[/B][/COLOR][/SIZE]
      [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]我班有66人，第一集看过后有24人能够抓住片中对自己有所触动的东西发出了感慨，我把他们的语言提炼了一下，在班会上大肆渲染其中的优秀作品，还以“我看《士兵突击》之咱也说说心里话——学生感悟”为题张贴在班级最醒目的地方。于是，每到课间，哪里就聚上了人，有谈论自己有上榜的言词的，有赞赏别人妙语连珠的，我也不失时机说上几句话，“XX，你写的真好，要用在自己身上该多好！”，“XX，你怎么没写呢，你平时的作文不错嘛。你要写，一定也会给大家更多的启迪。”看着他们在点头，我感到我们之间似乎没有了师生的任何芥蒂了，仿佛是朋友在私语。
   这次，我觉得卞威写的《做 个 老 实 人》最好，他的语言也让我感动。他驾驭语言的能力和思想内涵一点儿也不亚于我这个老师，甚至比我还高出一筹。[/B][/FACE][/SIZE][ALIGN=left][SIZE=4]           [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]                《做 个 老 实 人》
    周五下午，放学后我们留在学校看了《士兵突击》的第一集，是许三多被选去当兵的过程。其中给我印象最深的不是帅气的成才，而是质朴的许三多；给我震撼最强的不是成才的慷慨陈词，而是许三多的那一句：“为了不让俺爹叫我龟儿子。”给我感动最大的不是成才敬礼的手势，而是许三多最后说出的“万有引力”及“相对论”“……”
   精明的成才让我看到了一丝做作，而老实的许三多却让我感到了纯朴的品性，并为之震撼。
   现实生活中，像许三多这样的人已不多见，而成才那样的人却日渐增多，委实说，成才的言行也许更适合于当今的竞争社会。但即使是竞争，也要保持自己纯真的品性。做错了事，就要承认，不要遮遮掩掩；与人交流时，就要真诚自然，不故作深沉；发现错误时，就坦率改正，不碍于面子，置之不理；遇到问题时，就谦虚请教，不要不懂装懂……
    虚伪的人，活在怀疑的世界里，你怀疑别人，别人也不相信你；老实的人，活在感动的世界，你感动别人，别人也帮助你。阴谋诡计，是人性虚伪的面罩，真诚坦率，才是人生最美的境界。
人生不过几十年，虚伪的人，算尽了心计，活得空空荡荡，没有踏实的感觉。而老实的人，永葆一颗纯净的心，活得充实快乐，没有欺骗，只有真诚的笑。
老实人，常被人说成缺心眼，但我仍要去做老实人。因为老实人活得问心无愧，活得真实自然，活出了做人的滋味，活出了做人的价值！


其他学生的感悟：
张涵：做父亲的自己没有文化，还不让孩子上学；当我坐在明亮的教室里时，许三多那求知的眼神再次映入我的脑海中。
尚云云：不管面对什么，一定要真诚。人要有主见，学会思考
刘胜男：“是个事儿，就要有程序。”
雷泽显：为人处世，真诚和忍让能交到更多朋友
崔月、陈青、魏阳阳、赵洁：现在的孩子是父母让上学，孩子不想上。我们生活环境，父母比许三多好，更应该珍惜自己拥有的一切，刻苦学习。
王婉莹：对自己负责，对自己的人生负责。无论将来人生道路上遇到多么大的困难，都要勇敢的面对，一定要坚持下去。人生坎坷勤为本。
李松航：关键时刻要有自己的想法（主见）
支永帅：三多真诚老实，实事求是的人生态度，都值得我们学习。他的一言一行，问心无愧，从不昧良心说话，而我们有时为了逃避批评呵责，说谎，结果又得到了什么呢？
任圻：他（许三多）天资不好，甚至是傻乎乎的，但他靠后天努力，坚持不懈，持之以恒，取得了他人生的价值体现。毅力太伟大了！
郑旭亮：王宝强是个朴实的人，他不是泛泛的演，是非常投入的深入角色。只是在努力的拼搏。
吴星：为什么要别人监督才能跑出好成绩呢？
叶梦圆：不管什么样的人，对自己比自卑，不自傲，才能真正领悟活着的真谛。
       “我的学生就这样被你们一个个抢走了。”家长不重视教育，怎能培育出更出色的人才？
李梦晓：老实人有福
张啸晨：“你不一定要去当兵”。现在努力，应该一专多能才能有更宽的路可走。
杨凯伦：许三多的父亲虽然粗鲁，但不乏小聪明，从很多地方看出，他很爱自己的儿子。
杨苡榕：“我要把你带成一个堂堂正正的兵！”团队精神也会让我们六班成为一个更好的集体。

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[ALIGN=left]咱也说说心里话：（写给孩儿们）
[COLOR=#c43c72][SIZE=5]经典台词、警示人生
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      [SIZE=4]同学们，不知你们有没有这种感觉？当一个人生活在优越的环境中为时已久，就会变得麻木不仁，对很多东西失去兴趣，甚至觉得生活也无情趣可言。这种感觉在看了《士兵突击》第一集后感触很深，为自己，也为周围的人。片中的角色用他们的真实打动了我。他们的许多台词都让不断敲击着的我的心灵，在这一集里我领悟到了许多东西，我也写下来和你们共享：
    1、每个人都要珍惜你所拥有的。 比起主人公许三多，我们很多人都是幸运的，不用为了买一个作业本用笤帚疙瘩（扛揍）来换，也没人在自己想上学时被逼着去当兵，没人捉弄你，看不起你，更没有骂你是呆子、龟儿子、动不动就操起棍棒揍屁股的父亲。“书里有好多可有意思的事”，我们可以有足够的时间和机会去看。可正是因为我们有了很多拥有的东西，让我给自己找很多的理由把那么多美好的时光和机会都蹉跎了，让你们——我的学生，很多人根本不去珍惜父母和老师的期待和给与，任时光流逝。人家许三多初中毕业，因为“学的特别扎实，是真学”，所以后来才能在刻苦的基础上成为一名出色的老A。时间和机会失去了就永不再来。 孩子们，好好体会这一点并立马开始行动吧。因为“军队没有时间让他适应、学习”。是啊！时间和机会一去不复返，时不我待，我们只有把握住当下，才不至于走弯路。
    人所处的社会、家庭、父母、学校、老师……不可选择，但诚实、用功、心善、执着……是完全可以自己把握的。你把握住你能把握的，你就成就了你自己，也就活出了你自己的人生滋味和价值，更不会把本来不错的生活过的索然无味，没有情趣了。
   2、“关键是你自己怎么想的”人的成长是受很多因素的制约，但关键是你自己怎么想的，立下一个理想就有了一分责任。就连当个兵还要高中文化，你没有知识和素养你又有什么人格尊严，现在任何职业都需要那些愿意吃苦，勤勤恳恳、尽职尽责的人，好逸恶劳在哪里也不会好过，现在不努力工作（学习），将来努力找工作；现在风光，享受，将来就可能被人叫做龟儿子。不为别的，当你想让让别人把你当成玩意儿，你自己首先要把自己当成玩意儿。
   3、“一起玩命，干啥不成啊”本集给我感动最多的是史今班长，他看到一个人好、心善、见不得别人受苦，见不得猪受苦、“想好好活着，做有意义的事。”领悟慢、遇事儿又死较真儿的许三多，觉得他不是当兵的料，就说“你有许多路可走，你不一定得走这条路。不当兵你同样可以做很多很多有意义的事儿。”  “也许你可以成为一个好兵，那你就得玩命，玩儿命你干啥玩意不成啊！”几句平实的话道出的是真理。人的智力差异很小，各自有自己的优势，如果能拿出拼命三郎的劲头去做事，干什么干不成？可惜的是，很多时候我们不要说是拼命，就是遇到一些小坎儿，就想要放弃，坚持不下来。那天开家长会时，你们其中的几个就坦诚地说，自己的学习不进步或倒退，主要原因就是怕吃苦，下不了决心，坚持不下来，得过且过。如果能拼命，他们肯定能赶上来。
   我想，这里面也有我的因素，如果我愿意和他们一起走过，一起拼命，他们也许就能坚持下来，就能给自己信心，我做的还不够，作为班头儿，我没有史今班长做的好，人家敢说“我要了他，他就是我的兵，从今天开始，你要再叫他龟儿子，我180个不答应！”“你玩了命，班长就得陪着你玩命。”“我一定要把他带成一个堂堂正正的兵。”我没有说，不敢说，我怕坚持不了，我对自己也没信心，总觉得一个班六十多个学生，我没能力把每个人都带成一个又一个堂堂正正的人。我总说我尽力，让我们一起走过的日子少留遗憾，我真的尽到全力了吗？没有，我该反省。所以，同学们，也希望你们能把我当成一个能和你患难与共的伙伴，我愿意和你一起走过风风雨雨，我们都要坚持，都要拼命，好吗？ 只要我们一起玩命，我们一起走过的日子就不会留下遗憾了。 [/SIZE][/ALIGN]

4、      心语在阅读彼此的文字中融通
尽管我语言组织能力不强，但可以看出来，孩儿们从我的书面语言里感觉出了我对自己，对他们的坦诚。很多平常不说的话也在他们的周记中和我聊了起来，如吴星说：“老师，其实你老批评我不按时作业，我总拿自己忙不过来当理由，很多时候，就是做样子给父母看。不要说玩儿命，我要是按你说的去做，不给自己找那么多理由，我也会做得很好的。”冯婉如说：“比起人家许三多，我简直是在天堂，父母从不要求我学习达到怎样一个成绩，他们尽量满足我的需求，可我到了家，从不摸一下书，近来也不知怎么了，就是听不进去课，我答应你会尽力，可还是没做到。唉！”陈青说：“您是个好老师，在这么紧张的学习之余还让我们看电视剧，从您写给我们的话中，我们感受到了一个更真实的您，您也别自责，我们很多时候知道该怎么做，就是管不住自己，想玩，想享受，耽误了不少时间。我知道该怎么做了，虽然我成绩不好，我也应该不放弃。”
“……”
看着他们的周记，想着孩儿们的懂事儿，甚至觉得他们的那些不足和毛病也不成什么了，他们一个个都变得可爱起来。孩儿们的文字仿佛变成了一个个按摩器通过心语把我的心抚慰得舒适极了，这种感觉真的很美妙。
每阅读完一个，我就像和知心朋友写回信一样认真写下我的看法和祝福语，希望我的心语也能给他（她）以按摩。
   平常我那么多的说教还没有这一篇写给他们的信给他们的触动大。语言文字的魅力很大。

[SIZE=4]2008-3-29军训
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][i][B]                  [COLOR=#6809f7] 入驻[/SIZE][/B][/i][/SIZE][/FACE][COLOR=#6809f7]
[/COLOR]    伴着春风，细雨，我们踏上了去基地的路程。
    心情在车上就有一番非同寻常的感觉，一是心境不一样了，虽然是个阴雨的早晨，但从车窗外飘进来的空气里，透着油菜花香，和着泥土的气息，深深进行一下呼吸，仿佛把五脏六腑的浊气都给呼出去了，那种在都市里的焦躁也随之被抛在了脑后，精神立即就清爽起来。二是孩子们——我的学生朋友们又一次让我欣慰，不只是他们兴奋的情绪感染了我，是这群被称谓最自私的一代，在整个行程中所表现出的点点滴滴都让人高兴：首先是晕车的同学被叫到了最前面，坐在靠窗的位子，坐着的同学不一会儿就站起来谦让，相互照顾，我也被列为特殊照顾对象，四十分钟的路程不知换了几拨人坐下，像尹博，付晓，杨凯伦吴星等同学硬是一路站着，我们在一路的关照、说笑、赏景，后来甚至是想大声唱出来的颠簸中来到了平顶山市中学生素质教育基地。
    在互不认识的情况下，我们和连长见面了，这位胡连长声音不大，却在很短时间内让学生领齐了所用物品，让我们班，不对，是我们连成为第一个穿齐军装的连队。不知道连长和学生说了什么，半个小时后，我们连又成为第一个齐声叫出声的连队，口号是“为自己负责，为家人负责，为连队负责！”我第一感觉是我们连遇到一个好连长。他肯定是训练有方，高效有力。
    排队后，排长也很快产生了，刘青、秦海洋很快负责起来，其他同学也像完全成为另一个人，进入另一个状态。入驻，主要是心理入驻，进入状态快，就会占有主动。
    军队生活拉开了序幕，不知等待的每一天是什么，但一定会和学校不一样，让学生学到很多，也会让我学到很多。

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欢迎枫林客老师。
“心雨互润” 很好的名字啊，我们会很期待你带来更多精彩。
今天先浏览了一下，以后有时间会细读您的帖子。

[SIZE=4][SIZE=6][COLOR=#4db361]给学生的信[SIZE=4]:我看《士兵突击》（老师的话）(2007-4-23)[/SIZE][/SIZE]  
[/COLOR]   同学们！我也是在偶尔换台时看到《士兵突击》的，但一集下来，我就感到这是个不错的连续剧，看了几集后就决定要买下这个碟子，想要和你们一起分享。不怕你们笑话，几乎每一集我都会眼眶湿润或泪流满面，是因为故事太感人还是主人公身上有自己的影子而产生共鸣？还是……闲话少说，还是说说第二集给我感受和启示吧。
    1、感恩的人，占便宜
    许三多的父亲送他时告诫他要紧跟班长，必要时这么好心眼的班长会替他挡枪子，许三多立马说：“班长对我好，我要为班长挡枪子。”正是因为这样一个愿为对自己好的人着想甚至去死的人，才让班长不惜牺牲自己的前程和他一起玩儿命，也就是说，许三多的幸运其实是注定的，因为他是个感恩的人，他总为别着想，真心实意的，发自内心的，不掺杂任何*****利的，不求回报的。就像一朵洁白的莲花，让与他接触的人受到感染，只有保护他，爱护它，扶持他才觉得***心。所以只有感恩的人才有便宜可占，我说的有没有道理？
    2 、有了目标就要努力，把握机会
成才和许三多到新兵连不久就在熄灯后蹲在墙根交流，成才一下子信心百倍，对未来充满激情，他说：“我一下火车，到了部队我就找到了目标，我要做马，要轰轰烈烈地干一辈子。”于是他抓住了机会，很快就崭露头角成为副班长，因为他深知 “部队是个适者生存的地方，你没看见，机会多稀少了，生存多不易了。”他还教育许三多：“你先天条件差，就得努力，好好干，要不就白当兵了，要常想想咋生存，咋立足。” 由此看出，成才把握住了机会，他在起跑线上首先赢得了先机。这个镜头也看出他把许三多看成老乡、兄弟是真心实意帮助许三多。
   我也联想到了我们一起走过的日子，在你们中间，有一些把握住了机会，努力拼搏，在学习和行为方面进步很大，也有一些起起伏伏， 失去了很多。但我想，过去的就让它过去吧，从现在开始，重开张，另打锣，只要你有了新的目标，满怀激情，你也一样能轰轰烈烈地干一辈子，否则就太对不起自己了。
高连长不是说：“当兵的，你队列走不好，就是当一辈子兵，也没有人把你当成兵。”他说得对！干什么就要像什么样，我们做老师的，就要把书教好，做学生的，不学习或打内耗战，装样子给老师、家长看，我们就是当一辈子学生又能学得了什么呢？又怎么能算得上是个真正的学生呢？确定了这一点，就等于确定了目标，接下来就看你如何努力了。
    3、脑子笨就别学人家耍小聪明
这句话是伍六一告诫许三多的，每个人都有自己的优势和不足，就拿你们来说，目前学习成绩不理想的很多学生没有几个是脑子笨的，只是在某一方面稍显不足，理解的慢了一些。我就有经验，初中感到很难的知识到了高中就会迎刃而解，所以，如果你有不足就必须下大*****夫，因为“科学的知识来不得半点儿的虚伪和骄傲（马克思）”，不懂装懂，早晚会让惰性把自己本该有的潜能给白白耗费了，要能像六一那样 ：“5公里越野跑，练了5千公里”，怎么也不会把成绩搞得一塌糊涂。“你想就这么混？是想就这么混？门都没有！”是啊，混，是很难长久的，混，等于要走更远的路。所以，不要耍小聪明，做人做事，踏实本分，才是捷径。
   4、“咱排的兵，个顶个都用得上。”
套用史今班长的这句话，我得说：“咱们班的学生，个顶个都用得上，个顶个都很棒。”这不是夸你们，真的！虽然你们中也有成绩不好的，也有屡犯错误的，但你们能不掩饰自己的错，并主动改正，还会相互监督，甚至一人犯错，几人一起接受惩罚来帮助朋友的，至于学校的大型集体活动，你们更是出力的出力，助威的助威，我希望你们能在以后的日子里，更加团结友爱，相互帮助，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，让每个人都活出一个出色的自己!
   5、与人相处大度些
“现在想起在家你们在坟地吓唬和欺负我的那些小肚鸡肠事儿，就觉得特没意思。”像许三多这样总为别人着想还总被别人欺负的人，在来到部队后还会发出这样的感慨，比起他，你们之间发生的矛盾更是鸡毛蒜皮，小肚鸡肠的事，可因此大打出手落个处分或造成身体伤害、心灵和感情伤害的却不在少数。想一想，你们能走在一起，共同生活学习，相处三年时间，是多大的缘分？你的一生有几个三年?所以把大度、关怀、帮助留下，就会在一生的记忆里洒下美好的种子，当你回首往事时，甜蜜就会涌上心头。
说这么多，好像也没有主题，你们应该批评我的。其实就是想和你们聊聊我的感受 ，为你们，也为我自己，因为这些也是我做的不好的地方，我们都进行一些思想的疏理和心灵的洗涤，我感到很有用的。不知你们如何看待？（待续）



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枫林客老师在班级管理方面真是独具匠心，和学生一起看连续剧、写观后感的做法很值得我们学习借鉴。

[ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=5]《士兵突击》之学生的感悟（二）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN]
[B]      [/B][B][SIZE=4]这次学生看过《士兵突击》后，针对许三多被分到战士最不愿意去的五班展开了议论。[/SIZE][/B]
[SIZE=4][B]   [COLOR=#6d22dd]主题一：光[/SIZE][COLOR=#6d22dd]荣在于平淡，艰巨在于漫长[/COLOR][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#6d22dd]   [/SIZE]这句本是五班李梦说给许三多的牢骚话，但许三多却信以为真。所以在四个老兵数分数秒无聊度日的时候，作为新兵蛋子的许三多却坚持出操，坚持整理内务，用新兵连的精神要求自己。正因如此，孩子们也从中体悟到了许多。王婉莹说：“随波逐流的人、没有理想的人最终都会被踢出局，剩下的就是最棒的，我们就要像许三多那样，永不放弃。”支永帅说：“光荣在于平淡，艰巨在于漫长，在生活中，也有太多的不如意、枯燥、很多人耐不住平淡而自寻烦恼，多少人因孤守寂寞，而轻言放弃，光荣和艰巨就从他们手中溜走，好不客气的。我们的学习生活也是光荣而艰巨的，它也平淡而漫长，但也为我们注入了新的血液，只要我们持之以恒，勤奋踏实，我们也会有一番成就，收获一个美好的人生。”胡凯楠说：“在那种荒凉的地方，他们不甘心，可还是过着颓废的日子，整天无所事事，这使我明白：如果屈服退缩了，就注定失败。”徐芳清说：“许三多是倒霉的，他虽然刻苦，可成绩也是最差的，被分配到了无指望的五班。可他又是幸运的，因为他的勤奋、坦诚，不怕苦，不放弃才会使他以后的一切因此而改变。”霍禹光说:“在没人管的五班，他没有抱怨，仍认认真真出操，帮人整理内务，那么认真干嘛！但，这是许三多，不容别人改变。李梦说把有限的生命用在无限的事业上，他要写200万字关于人生的书，写了撕，撕了写，无聊和寂寞使他一年半只写了200多字的序。许三多的认真、表里如一、不怨天尤人、诚心对成才好、把平淡的日子过得有意义……值得一学。”[/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]  [COLOR=#55aa55]有时总把他们当小孩儿看待，其实每次从孩子们的这些言语中我都能感觉到他们真不简单。是啊，在这个世上，能轰轰烈烈干一番事业的人总是少数，如果我们能把平淡的生活，漫长的日子都过得充实，真实，快乐和幸福不就一直伴随我们吗？愿所有的孩子能体会到这一点。[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]  [COLOR=#6f2bd5]主题二、不抱怨，坚持[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#6f2bd5]  [/SIZE]以下是几个学生的观点：叶梦圆说：“有的人性格不会随环境改变而改变，因此人要靠自己，不怨天尤人，不要为自己的颓废找理由。” 刘胜男说：“许三多有些时候实在让人着急，但他执拗的性格却让他在该走的路上坚持下去，走向成*****。我欣赏！”王相瑛也欣赏“他没有华丽的言语，没有空洞的大话，他的想法最真实——不被爹叫龟儿子。做个有用的人，有出息的人。他虽天资愚笨，却努力坚持。”更想不到一向玩世不恭的金鑫这样说：“在遇到困境时，抱怨是没用的。要以本分的态度过好每一天才不会感到空虚。三班的懒人为许三多动容，我也为他的所作所为折服。”[COLOR=#4db361]从这些孩子的言语中，我知道他们已经懂得了不少的道理，也在思考着该思考的东西，这种自我教育比我用多少说教都有用！[/COLOR][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]  [COLOR=#4d2bd5]主题三：反思自己的过错[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#4d2bd5]  [/SIZE]很多孩子能从影片中反思自己的所作所为，这一点也令人兴奋。你看：杨伟彬说：“惯性和惰性能持续多久？回想这周我是否也有过堕落的时候？中午来、或自习课或某个时刻有抵触学习的念头，懒的念头。其实打住懒惰的惯性只是一个信念，一咬牙，一硬头皮，自己的精神也就得以升华点儿。”张涵说：“正如我们现在一样，没有天才，也没有蠢才，笨一点不怕，只要你肯用*****，勤奋的学习，就一定能够取得成*****，属于自己的成*****！”吴星说：老实说我周日写作业有时就是给家长看，这个不好的毛病就是我的绊脚石。许三多不被周围环境干扰，就是出淤泥而不染，我缺少的就是踏实。以后“不要做样子给别人看”。崔月写道：给我印象最深的是许三多说的：“我这人特笨，学东西特慢。”实话实说的风格在许三多身上尤为明显。懂就是懂，不懂就问，有什么大不了的，不会却装，到头来害了谁？有些地方我比赵晶理解的快，但课后付出的努力却远不如她，我们应该学习他的执着。“你是班上的一分子，就应该为班作自己该做的事，”这句很平常的话却使吴振宇得出这样的结论：是的，班里有学习好的，也有学习差的，有学生认为老师不重视差生就想放弃，老师不会放弃每一个学生。老师最怕自己放弃自己。其实，只要你不放弃，没有人能把你放弃。这个副班长，在看电视时还想着同学呢!杨苡榕说：“在那样的地方，那样的环境，在那里的士兵整天吃喝玩乐，他们把当兵的本色忘得一干二净，他们流的汗算是白流了，而许三多，他每天还是叠被子、出早操、走正步，这些都是他学会的，在哪里他不管，他只是在做一个兵应该做的，我相信他会在不久的将来作的出色的。许三多的这种精神不正是我们需要的吗？如果我们每天把所学地东西复习一遍，考前就不会手忙脚乱。”杨秉月说：不抱怨周围的人和环境，在不尽人意的环境里乐观向上，保持原有的好习惯，而我们老师多布置点作业就会反感，太不应该了。杨凯伦的更切合他的实际：“三多靠他那股劲儿养成了一个好习惯，一个无刻不成兵的好习惯，一种随时准备“是！”，“到！”，敬礼……的兵样儿，唉，写到这儿，我真是无地自容，三多凭着勤奋养成了一个真正兵的好习惯，而我呢，却凭着一股玩劲儿，养成了一个无时不玩的“好习惯”。[/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]   [COLOR=#518c51]看来有时孩子们产生一些问题并不可怕，要是能让他们很快明白该去怎么做，那他们的进步就可想而知了。[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]   [COLOR=#1a1ae6]另类思考：[/SIZE][COLOR=#1a1ae6]1、“只要今天比昨天强，就是成*****”[/COLOR] 。任圻说：“给我感触最深的是他们高连长的一句话：“是骡子是马，拉出来遛遛，三个月后，骡子留下，马，跟我上。”他这句话像是说新兵，也像是在说我们，仔细想想，短短的一个学期不也就三四月吗?每次开学，就像进了新兵连一样，三四个月后依依不舍的分别，虽说都是离开校园，但成绩已经把我们分成了不同的骡子和马。 在成绩方面，不能人人都是马，也不可能人人都是骡子。关键在于自身，就像三多那样，他刚开始是新兵连最早现形的骡子，可他经过不懈的努力，靠顽强的毅力成了连他们连长都佩服的出色的马。 第一名，只有一个，而进步者是无限的。我们不要指望一口吃个胖子，一口气冲到第一。因为急于求成，反而不利。但也不能不思进取，应当平静下来，努力做好每件事，过好每一天，只要今天比昨天强，就是成*****了。[/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]  [COLOR=#2b2bd5]2、筛子说：[/SIZE]李世钰谈到：许三多的训练是最刻苦的，成绩也是最差的。在现实社会中，人们不会注意你的过程，只会羡慕你的结果。社会是个大筛子，军营也是，把不出结果的统统筛去，只留下精兵（当然这是国防的需要），许三多被筛下去了，但他又爬了上来，他做了一个军人该做的。只要吃了苦中苦，骡子也会成为天马。[/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]  [COLOR=#2222dd]3、适者生存[/SIZE]：卞威说：“许三多没有抱怨，不觉得待在那就永无出头之日，而是认真的对待每一天，真诚地对待他人且不断影响着那些“麦田里的守望者”。在生活中，是适者生存，而不是强者生存。“4、人世间没有“不可能”：郑旭亮说：“一个不是当兵的料竟然成了一个出色的兵，为什么？这只能说明：人世间没有“不可能”，只有“不持之以恒”。许三多的事迹告诉我们坚持不懈，能创造奇迹。”[/B][/COLOR]
[SIZE=4][B]   [COLOR=#4db34d]面对学生的这些想法和言词，我很激动，也很欣慰。反过来想想，哪里是我在教育孩子们，反而是他们在教育我呀！[/SIZE][/B][/COLOR]

哦，我也该带孩子看看这部电视剧。

我很遗憾没有连续看完这部电视剧。枫林老师的教育不是空洞说教，不是灌输，所以效果好。学习！