[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
太多的事才有太多的烦，有太多的烦是因为有太多的事，有太多的事的人生命充盈饱满充盈饱满中自然不会只有顺畅和甘甜不然人生岂不太平淡？等你再过十年回头看一切都很平淡 [/QUOTE]
姐姐所言极是。

  [COLOR=#2222dd][SIZE=4] [B]上周工作回顾（3月21日——3月27日）
[/B]   一、完善公开课等；
   二、和女儿一同学习、进步；复印音乐节奏训练材料；看语文教学书籍不够好
   三、做清明，做鸡蛋糕给办公室老师吃
   四、参加自主化讨论，完成作业
   五、本周以阅读、写字、作文指导为重心；坚持为学生读书，检查、推进学生每日半小时课外阅读；认真教学
   六、其他学校职评结束，我校不知待到何时，怎样命运？
 
  [B]  本周工作安排（3月28日——4月3日）
[/B]    一、公开课第二次试教，请领导看（603班）；思索完善教案、课件等
    二、和女儿一同学习、进步，看教学书籍
    三、完成我与自主化征稿；修改无恐惧教室征稿
    四、参加自主化讨论，完成突发事件征稿，一气呵成，显仓促
    五、与郑老师就自主化问题交谈，周四前思考，周五深度交流
    六、撰写日志；本周教学仍以写字、写作与阅读为中心
    七、天好也许去娘家
    八、周二参加学校组织的体检[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
感觉纪老师应该是达到又一个高度的那种困惑！[/QUOTE]
阮老师太抬举我了，谢谢您！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
特别注意到兰妹妹坚持与女儿一起学习，明天推荐给办公室里的年轻同事，这才是称职的妈妈。[/QUOTE] [/P][P]哎，我做的很不够呢，惭愧呀。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

安排很充实。
期待更多精彩。[/QUOTE]
谢谢如愿版主总这样热情鼓励与关注，非常感谢。

  [COLOR=#2b2bd5][SIZE=4] 4月1日   周五  晴
                [B]老师，我告诉你一个秘密
[/B]    放学整队了，家文又羞涩又激动地拉住我，“老师，我告诉你一个秘密。我只告诉你，你可不要告诉别人。”
   “啥秘密？”还没等我反应过来，旁边伸过来一大圈脑袋。这孩子，真是，这么大声，还说是秘密！我赶紧拉他到一边，是秘密就要小声告诉老师一个人。
   我边笑边抚摸他的头：“啥秘密说吧。”只见他又开始大声说了，那旁边几个机灵鬼早伸长了耳朵过来，我不得不再次拉着文远离。
   “老师，宜说她喜欢我，还给我写条子，这几天一直抓着问我是不是也喜欢她。我怎么办？”
    我当时第一反应就是好笑，昨天还看到了一个“我爱你”的小纸条，这群小人精，可还在三年级啊，是不是电视看多了？想想都觉得好笑。我注意到这时宜似乎意识到了什么，很慌张地朝我这边看，我们走到队伍时，她又很注意在看我，我假装什么也没看见，我不能吓着孩子。宜是个各方面都很优秀的女孩，她和文坐前后排，我试着想过把他们分开，想想又很欠妥，不要惊动她的好。可我该怎么回答文呢？我思索了一会，便和文说：“这没什么啊，她喜欢你是好事，证明你很优秀，她在心里崇拜你，把你当做学习的榜样呢。你很厉害，都成了人家的偶像了。其实这和老师喜欢你，你喜欢老师是一样的。你不也喜欢老师，崇拜老师吧。就这么简单。”文很开心的点了点头，这个小家伙，明显有份得意。不过小女孩一定还会问他要答案的，他该怎么回答呢？可也不能太让小女孩伤心啊，这只是一种很单纯的情感，没必要大惊小怪，小题大做，甚至惊动家长，老师必须小心维护，好好引导。眼看学生要出校门了，我灵机一动：“这样吧，以后她再问你，你就说我喜欢班上的每一个孩子，不论男生还是女生。还有纪老师、陈老师（数学老师）呢！”文就像轻松解决了一件大事，坚定地点了点头。
    文是数学老师的侄孙，长得白白净净，也还聪明。不好意思我没有保守秘密，将这件事告诉了她，但要她答应不告诉文家里人，陈老师说这孩子有些早熟，在家里老是问姑姑怎么还没有男朋友，有没有男孩追，怎么还不着急，他都着急了。嘿，真是人小鬼大，老师还真的教育有方才行。明天找个机会问问他这事解决的咋样了。[/SIZE][/COLOR]

   [COLOR=#2b2bd5][SIZE=4] [B]本周工作回顾（3月28日——4月3日）[/B]
    一、公开课第二次试教，请领导、同事看（603班）；思索完善教案、课件等
    二、和女儿一同学习、进步；女儿数学测验很不理想，给女儿买了自行车
    三、完成我与自主化征稿；修改无恐惧教室征稿
    四、参加自主化讨论，完成突发事件征稿，一气呵成，显仓促
    五、与郑老师就自主化问题交谈，周四前思考，周五深度交流
    六、撰写日志；本周教学仍以写字、写作与阅读为中心；学生考试
    七、去娘家 ；先生帮做事；女儿征文修改报送县里，全校两篇
    八、周二参加学校组织的体检；参加周四教研例会
   
    [B]下周工作安排（4月4日——4月10日）[/B]
    一、完善修改教案、课件；检查扩音器
    二、和女儿一同努力，进步
    三、完善无恐惧教室和我与自主化修改稿，发过去
    四、开始调课，为赛课请假补课做准备；写日志
    五、从娘家赶回，督促女儿学习
    六、第三期评刊[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

  高调做事，低调做人，说的真好啊！学习了！[/QUOTE]
谢谢一棵绿树老师的认同。