[B][SIZE=4] 参加市“成功教学”模式展示琐记[/SIZE][/B][P][SIZE=18px] 终于盼来了12月28日，自从12月15号接到任务开始，我的心就一直是兴奋而忐忑的。学校领导细心帮助打磨，县市专家几次跟进指导，课被磨了一遍又一遍，我既期待又害怕这一天的到来，最后的设计已经了然于胸，我甚至把自己试教时的情况根据回忆做了课堂实录，不断地推敲和修改。上个周五，专家最后一次莅临指导，我的课依然没有进入状态，存在的细节问题还很多。不过大的问题已经没有了，可是要在全市老师们面前展示，而且这是全市唯一的一节小语展示课，并被冠以“成功模式”，老师们都是行家，我可不能太给学校及厚爱我的专家丢脸。这次参评的模式一共是59个（涵盖小学、初中和高中），初选入围的有37个，进行现场展示的是12节课，小学、初中、高中各四节，而小学语文却只有一节。县市那么多的高手，比我优秀者甚多，我是受专家抬爱的幸运儿。我深深地知道，上不好的后果比不上更严重，特别是对不起给予我机会的专家领导，但我相信自己。一来还有几天可以深思熟虑，另外一点我上课属于表演型的，“人来疯”，听课的老师越多我越能进入状态。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 26号下午，接到通知，让我课后准备半个小时左右的现场模式解说。我的天！原先一再强调模式解说不可超过四百字，我还想着这怎么能把我的模式说清楚，死皮赖脸跟专家求情，就六百多字吧，再删就说不清了。这一下子又突然增至半个小时，怎么说也要几千字吧。不想了，写吧！好在心中有货，几个小时过去，八千字的演说稿新鲜出炉了，顺带还做了ppt，我自作主张的，心想人家专家做报告都这样的，我就学学吧，这样下面听的老师会更感兴趣些。分管教学的校长问我有没有试过，到底需要多长时间？还是她的经验足，我只是估计，还真没试。不试不知道，一试吓一跳。妈呀，都快一小时了。这可不行，只能少不能多，我又不是专家，说长了人家会烦的。忍痛割爱又把它缩成五千字左右。在校长室试试语调，还行。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 27号中午，分管校长不顾晕车亲自陪我前去。先到学校了解学生情况，然后试课件。一位年轻热情的主任陪我调试，这所学校有一位我仰慕已久的名师，我便试探着问这位主任想见见她，嘿！没想到可巧了，居然就是她！真是年轻有为，她竟然也知道我还知道我的文章，我更是激动。真是越有本事的人越虚怀若谷。回到宾馆，分管校长不顾一路的劳顿，让我在电脑前把演说稿再说一遍给她听。给我指出问题并鼓励我一定行，多好的校长！我为幸遇这样的好领导而幸福。主持全面工作的校长还有主任虽然没来，可他们临行前也对我细细叮咛，还有办公室的老师解决我请假缺课的后顾之忧，我何德何能，得到他们的垂爱，小小的心中溢满感恩。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 28号上午，八点来到上课地点，已经有部分老师前来了。我再次调试设备，做到万无一失。分管校长坐在学生后面为我压阵和照相。专家先做会前介绍，说我是一位很勤奋和努力的老师，专家的肯定再次为我注入强心剂。8点35分，课前交流，8点40分，准时开课，除了最初的几分钟有些许的紧张，后面越来越进入状态。虽然我已成竹在胸，可课前依然担心落下某个重要环节。可是课上着上着，才发现一切的担心都是多余。我上了这么些日子以来最好的一节课。下课了，孩子们恋恋不舍地跟我道别。多可爱的孩子，感谢你们，是你们精彩的表现成就了我的这一节课。虽然我知道这节课还有种种不足，但起码不至于丢脸了。[URL=http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html#blogid=a3fd6594010163f7&url=http://s6.sinaimg.cn/orignal/a3fd6594nd1f9c1ac1695][IMG=0,absmiddle,517,690]http://s6.sinaimg.cn/mw690/a3fd6594nd1f9c1ac1695&690[/IMG][/URL]
上课
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模式解说
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专家点评[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 不容我多想，送走了孩子们，紧接着就是我的半个小时报告。我旁征博引，运用案例说话，相信老师们不至于听的得枯燥无味。接下来是三位专家点评，那位我仰慕已久的汤主任就在其中，这一次我再次被她征服，也可以说是叹服。她的点评言语中肯，一语中的，即针对我这节课，也为台下的老师们指明了研究的方向。她希望我们每位语文老师都能找到自己，找到语文；成为自己，成为语文。从她半个多小时的点评中，我们可以窥见她深厚的语文功底和教学素养，于她而言，我只有高山仰止了，除了仰望，我亦须不断努力攀登，才能缩小差距。她的鼓励，她对我的肯定和诚恳的建议，对我来说都是一笔宝贵的财富。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 第一位点评的是一位省特级教师，还曾赴香港交流一年，主办这次活动的何专家笑他是“港归”。能得到他的指点是很幸运的。他的点评高屋建瓴，为我的模式探索指明一条更具发展前景的阳光大道，衷心感谢他的不吝赐教。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 最后何专家进行综述点评，半个多小时，完全脱稿，激情洋溢自始至终站着给我们所有老师指明未来的发展方向，首先给予我鼓励，然后阐述举办这次“成功教学模式”展示的意义，希望我们搞自己的小课题，带着思想上路，带着目标追求，贴着地面行走，期待我们教12岁以前儿童的语文，教大量阅读的语文，教重视写字的语文。我们市有了这样一位教研引路人，是我辈何等的幸事！[URL=http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html#blogid=a3fd6594010163f7&url=http://s9.sinaimg.cn/orignal/a3fd6594nd1f9cc023b88][IMG]http://s9.sinaimg.cn/mw690/a3fd6594nd1f9cc023b88&690[/IMG][/URL]
专家总评[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 会后，我的分管校长、我平时仰慕的几位专家都向我表示祝贺，我的激情再次被点燃，在路上，再出发！[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 生命就像一条大河
时而宁静时而疯狂[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我要的一种生命更灿烂
我要的一片天空更蔚蓝[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 为了飞得更高[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我须不断努力[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 不断生长[/SIZE][/P] | 
