[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

     2月15日  周日   雨
                                转学
    周四下午，我到班上上课，发现郎健平没有来，也没有打电话来请假。也许是午睡起迟了吧...[/QUOTE]
 
     感动于家长和孩子的感恩，也从这看出君子兰老师的教育效果。待人以诚，人才以诚应。教给孩子爱，我们才收获爱。教育本来就是如此。

谢谢晨风吹、桂花姐、梅影竹韵和郑老师的关注与鼓励。

    2月16日   周一   雨
                             问题生
    这些日子，每天放学后都不能按时回家，因为要给班上问题最大的一位学生开小灶。这个孩子有些多动症，没有哪一堂课能安静地听到五分钟，更不用说做作业了。每次考试基本都是交白卷，没有办法，他根本就不动笔。去年期末考试，一会要上厕所，一会玩笔又把笔戳进了喉咙，鲜血直流，弄得我们手忙脚乱，幸好并无大碍。对于他我可真是黔驴计穷。在前面的日记里我也多次提到过他，他始终是我的一块心病，不知如何拯救他。
    今年他的外公可真是算下定决心让孩子有所长进，先请了一位家教，每月支付八百元，按我们这儿的行情，可算花血本了。可刚把孩子送到那位老师家不到半天，由于这孩子和那老师自己家的孩子闹腾起来，还在她家脏话连篇，根本不听管教，所以不管对方给的工资再高，也不愿意接受了。后来孩子外公又听一个私人托管处的老师说像他孩子这样的状况最好要班主任亲自带。他立刻找到我和数学老师。且不管有偿家教是教育法所不容许的，就是容许我也不愿意。我也不想因小失大，因他而贻误了自己的孩子，再者我也不缺钱花，不想受那份累，还有我真有办法，也不用在课外辅导他了。不过后来看到孩子外公近乎哀求的神情，我跟数学老师决定让他的孩子每天留下来一个小时，我们轮流给他辅导作业，至于报酬的事就免谈了，算是无偿辅导吧。孩子外公千恩万谢的去了，总算露出了笑脸。我想我能给予帮助的，也只有这些和课堂上多一份关注了。这孩子的父亲是个浪荡子，根本不管孩子。母亲常年在外打工，去年腊月二十八才回家，正月初三又走了，我连她的面也没见着，更不用说彼此沟通了。唉，这问题生加留守儿童到底该如何教育？这孩子的路究竟在哪里？

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨风吹[/U]发表的内容：[/B]

 
确实是个难题。[/QUOTE]
是啊，真盼望大伙能给我支个招。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
君子兰老师能得到家长的尊重，可见您是位很优秀的老师，向您学习。[/QUOTE]
哪里，您过奖了，可能我凑巧碰到一位高素质家长吧，不过心里想着孩子，装着家长就不会差。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
很羡慕君子兰老师有这样展现自我的机会，我也想在教学上有自己的特点，可是还我从下手，还请多指教。[/QUOTE]
一起努力，一起进步！