[TABLE][TR][TD][TABLE][TR][TD]                     笔记本的故事
    我在多年来的教育教学工作中养成了写随笔的习惯，时常将自己感到困难、经过反复琢磨和研究弄懂了的数学题记在笔记本上。这样既可以在时间长了忘记时翻开查阅，把丢失的记忆捡回来，又可以在灵感到来时归类整理，写成论文、随笔、作品发表。
   那天下课后学生张博问我一道题。我一看是曾经记在笔记本上的，但一时难以想起来，加上已经放学，中午一点半班主任还要跟班，我就对张博说：“这道题我记在笔记本上了，中午拿来您看以下。”
   那天中午到校后，我把本子递给张博时说：“看后及时还给我。”过了几天，没见张博来还本子，我却在班上发现我的笔记本在学生中传递地应用着。我想，就让那上面的500多道题成为学生解题的思想宝库吧。
   其后的日子里，我有时需要查阅某道题的解题思路时，反倒要到学生中寻找，然后“还”给学生，笔记本成了班上的公物了。
    再其后的日子里 ，我发现班上学生人人有了各自心爱的笔记本，上面整整齐齐的记载着同学们认为重要的、有保存价值的经典例题和习题。我那本笔记本上的好题妙解都象长了腿一样跑到了学生的笔记本上面去了。
   高考成绩公布后，我们班上数学人均成绩118分，一本、二本上线人数在年级名列前茅。忙完填报志愿，当同学们高兴地领取到大学录取通知书，准备上大学的行装时，我又站在下一届高四学生的讲台上开始了新的拼搏，常为不知那心爱的笔记本下落而焦急。
   暑期补课结束那天，我一到办公室，就见同学们围了一大圈。张博双手把笔记本还给我，让它回到了我的身边。同学们异口同声地说：“谢谢老师。”然后每人递给我一本写有各自祝福心声的新笔记本。在那一瞬间，一股激动的热流涌上心头。
    逝去的岁月在不知不觉中抹去教育教学艰难历程中那一个个令人激动的平凡故事。在一个平静的早晨或黄昏，当那些远方的学子突然站在自己面前的时候，从那充满真情的微笑中，一次又一次激起那燃烧着熊熊的青春之火的如烟往事回忆中的阵阵涟漪，冲破陌生与沧桑的雾障，象阳光灿烂般清晰起来，化作一股股无法抑制的幸福的暖流在全身涌动，激励自己在今后的岁月中不断追求新的境界，以保持心灵中永恒的青春。
[/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD]陕西省丹凤中学 邮编：726200[/TD][/TR][/TABLE]

好故事，欢迎张老师！

谢谢郑老师。

    有这样一个故事。一位父亲严令儿子到外边去挣一块钱拿回来。母亲心疼儿子，给了儿子一块钱，让他到外边转一段时间后回来。当儿子把钱交给父亲时，父亲顺手把钱扔到壁炉中烧掉了。然后严责儿子，令他第二天必须出去挣一块钱拿回来。当儿子第二天把钱拿回来后，父亲又将钱扔到壁炉中烧掉了，十分严厉的责骂儿子欺骗了自己。到了第三天，母亲对儿子说，我现在也帮不了你了，你还是出去挣一块钱拿回来吧。当儿子把钱拿回来的时候，父亲又将钱扔到壁炉中，这一次儿子不顾一切地将手伸到壁炉中把钱拿了出来。父亲满意地微笑了，知道儿子懂得了挣钱的艰难，学会了珍惜。
    这个故事使我联想到我们现在的学校教育中来。不少老师不辞辛苦，认真备课，查资料，费尽心机从各种不同解题思路中优选最精彩、最简单的解题思路，课堂上老师讲的津津有味，但学生却觉得很平常。老师们经常这样说，讲过的学生都不会；刚讲了的考试都错了；等等。

张老师很是善于积累，学习了

谢谢后知后觉老师的鼓励。

[ALIGN=center][SIZE=5]久盼的心声[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=5]　　那年深秋，我担任高二五班主任。一日早上，发现学生牛毅博未到校，也没请假。用电话与其家中联系，得知牛毅博不想上学，要出去做生意自闯前程，虽经其父母再三劝说，仍未回心转意。我上完课后，立即请假骑车上自行车到十多里外的毅博家中访问。
　　见了毅博，我从知识对人的发展的重要性；青年人要珍惜来之不易的高中学习机会；边远山区同学克服重重困难顽强学习的事例等方面谈了许多。但毅博依然只有“老师，我不想读书。到社会上闯荡几年，不信活不出个人样子来”那两句话。我的心情难受极了，我以为很有说服力的语言在此显得那么仓白无力。做为班主任，我多么希望毅博回到班上和同学们一起度过人生最重要的高中学习生活。临走的时候，毅博他们把我送出门外，我面对他父母一语双关的大声说：“毅博什么时候想上学，直接来找我”。
　　其后的日子里，我奔忙于班务教学之际，心里一直惦记着毅博失学的事。
　　腊月二十八学校补课结束后，我急切地拨通了毅博家中的电话，一个让我久盼的心声在耳畔响起：“老师，我想上学了，您还要我吗？”那一刻，我象找到了一件失去了很久又渴望找回的宝贝一样，不知有多高兴。后来才知道毅博做生意赔了几次，又到外地建筑队打工，吃不上，喝不上，晚上睡在露天地里，吃了不少苦才知道学知识的重要。
　　回到班上后，毅博就象一架不知疲倦的机器，经过顽强的努力，考上了重点大学。感谢毅博，使使我增强了一个普通教师的自信。 [/SIZE][TABLE][TR][TD]
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[SIZE=5] 宽容的回报[/SIZE]
[SIZE=5]　　新千年前夕的一个年终月末的早晨，大雪纷飞，地上已有五寸多深的积雪。我像往常一样于六点半前站在教室门口检查学生早自习到位情况。当我发现从未迟到的东河仨女座位上空着时，心中不免焦急起来，果然，学校管纪律的老师叫我去领迟到的学生。
　　东河仨女这一迟到，我们班竞争文明班级就成泡影了，我一路上气鼓鼓地准备严厉惩罚东河仨女。
　　当我走到东河仨女面前时，映入眼帘的是她们一个个浑身湿漉漉的，裤脚上挂满了冰渣。我这才意识到东河仨女家离学校3公里多路，一路上还要上四道陡坡，竟鬼使神差地轻声说道：“快到女生宿舍借干衣服换上，小心冻着了。”
　　第二年春天，省爱卫会来学校检查验收省级卫生先进单位。我们班卫生区是女厕所，是检查验收的重点和难点。在最艰难的时刻和最重要的关头，东河仨女每人手提两只拖把站在我的面前微笑着说：“老师，把心放回肚子里去吧！厕所卫生由我们三人负责。”
　　省级卫生先进单位挂牌时，学校领导表扬我们班时，我在心底升起一缕缕的对东河仨女的敬意和谢意。
　　春季田径运动会期间，4×100米女子接力赛发令枪一响，东河仨女像燕子一样飞了过去，还没等我回过神来，我们班已经拿到了第一名。那次运动会，东河仨女共夺得了35分。我们班荣获年级团体总分第一名。那几天，是我二十余年班主任生涯中最愉快的日子。
　　那年高考中，东河仨女以优异的成绩考入重点大学。当她们依依不舍地一齐来向我道别时，我这个有泪不轻弹的快五十岁的老班头竟泪流满面起来。
　　这件事使我深切地体会到：老师对学生一个偶然的宽容与尊重，就可能在学生心中播下一颗爱与希望的种子。当它扎根、发芽、生长时，老师就会获得意想不到的回报。 [/SIZE]

[ALIGN=center][SIZE=5]难言的愧疚[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=5]十多年前，我曾在东山职中度过了四个难忘的春秋。[/SIZE]
[SIZE=5]    十多年后的一天，我去省城办事时，一上班车，一位满脸笑容的小伙子在喊着“张老师”的同时，拉着我坐在他身边的座位上，并迅速掏钱为我买票。我再三推让，但他非常坚决地把票塞到了我手里。[/SIZE]
[SIZE=5]　　攀谈中年轻人说，至今没有忘记当年我在班上读的那篇文稿，他现在承包着十里湾那里的山坡，栽植的红果、苹果、花椒、板栗、油桐早已挂果，山沟里的清泉已经常年不断地为乡亲们提供了自来水水源。[/SIZE]
[SIZE=5]　　我的思绪不知不觉地回到了在东山职中的岁月。那是一个星期天期的早晨，我因担任扫盲任务路过十里湾，只见山上光秃秃的，荒地里被水冲出道道渠痕，干硬的土圪塔布满荒野，石头裸露着象要滚下山一样，沟口的水库早已成为干沙滩。询问身边老农得知，十里湾曾有过山青水秀的历史，后来为了增加粮食产量，村里人在山上开荒种地，导致水灾泛滥，成了现在的样子。回到学校后，得知县农委和广播站联合举办农村经济广播征文，我把自己的所见所闻及感受，整理成《是开荒种地，还是植树造林》一文，在县广播站公开播发并获了奖。参加完县上的颁奖大会后，我在班上宣读了此文，没想到学生中有人至今还记着这件事。[/SIZE]
[SIZE=5]　　望着眼前这位充满自信的青年，我为自己多少年来把目光只盯在那些考上大学的学生身上，以至于叫不出象这位深记着老师的许许多多学生的名字，不禁在心中产生出难言的愧疚，他们正是家乡山区建设和可持续发展的中坚力量啊！[/SIZE]
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   [SIZE=5] 那天早晨上课前，我收到一封学生来信。从信封上那娟秀的笔迹，就知道是丹霞所写。拆开边看边向教学楼走去。“。。。。。。，告诉您一个最好的消息，我接到了研究生录取通知书”。站在四楼高三教室门前，望着东方冉冉升起的朝阳，我的思绪回到了那充满着艰辛与希望的岁月。[/SIZE][SIZE=5]    那年，我担任高一二班主任。当同学们在课堂内外充满青春活力投入学习、讨论、玩耍时，我发现丹霞沉默寡言，很少出现笑容。经过多次交谈后，丹霞向我吐露了数学学习基础差当同学们相互交流对数学知识和求解问题中的见解时，她既羡慕，又难堪，并渴望得到我的帮助。看到丹霞热爱数学和对我充满信任的目光，我欣然应允和她共同商讨学习数学的方法。并约定让丹霞早饭后带上课本，选一道不会的题目在高一数学办公室找我。[/SIZE][SIZE=5]    １２点放学后，我未回家吃饭，到学校灶上随便吃了一碗饭。到了办公室，丹霞已如约在等我。坐下来后，我让丹霞把题先默读一遍，然后再一句一句的读，并思考问题：题中已知条件是什么？结论是什么？图形是怎样的？属于课本中那部分内容？对照课本熟悉概念、公式、定理。等丹霞与我交流了上述问题后，我微笑着说：“您再读第三遍题，然后咱们动手解决它。”二分钟后，丹霞笑了起来：“老师，我找到了金钥匙了。”望着活泼、欢快、充满希望的丹霞，我的脸上绽放出幸福的笑容。[/SIZE][SIZE=5]   上课铃声使我从往事如昨的思绪中回过神来，望着那一双双渴求知识的目光，“用一生的勤劳让每一个朝气蓬勃的丹霞永远充满希望。”我在心中对自己说。[/SIZE]

　[SIZE=5]那天在街上与多年前的学生相遇，不仅分享到她正在读研的喜悦，而且获知她至今珍藏着那张特殊的请假条的信息，使我的心情久久地无法平静。
　　那年，我担任高三五班班主任。在临近高考的日子里，学生张明霞的月考成绩出现了较大反差，虽经多次谈话均无济于事。
　　一日早饭后，我到班上检查午自习，发现张明霞未到校。一位同学递给我一张请假条，我打开一看，只见上面写到：“老师您好，我现在觉得非常疲乏，每天晚上睡不着觉，白天上课昏昏欲睡，学习成绩一塌糊涂，一点自信也没有了。想请几天假休息一下再说，请老师批准。”
　　我心中知道，同学们每天从早上六点钟起床到校，一直学习到晚上十一点钟，然后才离校。他们确实是疲乏了，应该很好地休息一下。但是我心中更加明白，在高考前夕这个人生最重要的关头，任何同情和怜悯都将造成自我宣布失败的不良后果，贻误学生的美好前程。
　　我当时毫不犹豫地提起笔来，郑重其事地在那张请假条上写到：“张明霞同学：您好，同意您在家休息一下。如果您不想让童年美好的梦想随着岁月飘逝，请您鼓起自己的勇气，以坚实的心态度过眼前的难关。我坚信您一定会振作起精神，用顽强的毅力夺取优异的成绩。我更坚信，我一定会分享到您取得成功的喜悦。”
　　第二天早上，我一到教室，就看见明霞已经来了。她充满自信地对我说: “读了您写的信，我的心里踏实多了。昨天晚上睡了个好觉，精神清爽了许多。”
　　此后，明霞用自己的实际行动让我分享到了自己的学生成功的喜悦。[/SIZE]

[SIZE=5]走进学生的心灵[/SIZE][SIZE=5][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]戴兰香在《一幅漆黑的画》中讲了这样一个故事：“有一个孩子，他用黑色的画笔将一张白纸涂得漆黑一片，谁也不知他画的是什么。家长面对那不知所云的作品，没有训斥，没有责骂，而是非常诚恳，耐心地问到：“孩子，您画的这是什么呀？”孩子一本正经地说道：“在一片大树林中，有许多小动物，它们聚在一起，非常高兴，又是唱歌，又是跳舞，它们唱累了，跳累了，太阳下山了，天黑了，它们睡觉了，[FACE=Times New Roman]…….”[/FACE][/FACE][SIZE=5]    读完这个故事，我想，我们当老师的，常常对学生的思想、行为和学习作出评判。 而当我们在评价学生时，如果先听听学生的见解和看法，走进学生的心灵，给学生营造一片独立思考和想象的蓝天，使得师生之间心灵互相沟通，我们老师自己也会发现一片广阔的生机勃勃的新天地。[/SIZE]