[COLOR=#ff0000][SIZE=4]前　言[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　无论在网上还是在书本上，看到一些比较经典的故事，有时候想起来要用，却一时又不知道这些故事在哪儿了。于是，我决定做个有心人，想借助这个帖子来帮助自己，便于以后更容易找到自己想要的东西。[/COLOR][/SIZE]

[P][COLOR=#010121][SIZE=4][COLOR=#0909f7]　　　　　　　目    录[/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#010121][SIZE=4][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010121][SIZE=4]１、[/COLOR][/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=270430][COLOR=#010121][SIZE=4]给孩子确立目标时讲的故事[/COLOR][/SIZE][/URL]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=270432]２、中考誓师会上的发言稿[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][COLOR=#010110][SIZE=4]３、[/COLOR][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=271814][SIZE=4]抱怨有用吗？[/SIZE][/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=271816]４、没有班费的班主任的困惑。[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=271817]５、学生总是违纪，怎么看？[/URL]、[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]６、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=271819]你为什么不幸福？[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]７、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=276817]亮出你自己（写给不敢发言的人）[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]８、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=277908]亲爱的，不要灰心，再试一次吧[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]９、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=278202]生命的本质是什么[/URL]？[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]１０、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=281088]你既然上路了，就只能走下去[/URL][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#010110][SIZE=4]１１、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=313701]每天阅读十五分钟[/URL][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#010110][SIZE=4]１２、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=328517]牵一只蜗牛去散步[/URL][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#010110][SIZE=4]１３、[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=301&ID=328581]找回那失去的激情[/URL][/COLOR][/SIZE][/P]

[SIZE=4]　　　　　　　　　目　　标[/SIZE]
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[SIZE=4]　　深山里有两块石头，第一块石头对第二块石头说：“去经一经路途的艰险坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能够搏一搏，不枉来此世一遭。”“不，何苦呢”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处一览众山小，周围花团锦簇，谁会那么愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者，再说那路途的艰险磨难会让我粉身碎骨的！”于是，第一块石头随山溪滚涌而下，历尽了风雨和大自然的磨难，它仍然义无反顾执着地在自己的路途上奔波。第二块石头讥讽地笑了，它在高山上享受着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意舒怀，享受着盘古开天辟地时留下的那些美好的景观。许多年以后，饱经风霜、历尽尘世之千锤百炼的第一块石头和它的家庭已经成了世间的珍品、石艺的奇葩，被千万人赞美称颂，享尽了人间的富贵荣华。第二块石头知道后，有些后悔当初，现在它想投入到世间风尘的洗礼中然后得到像第一块石头那样拥有的成功和高贵，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又退缩了。一天，人们为了更好地珍存那石艺的奇葩，准备为它修建一座精美别致、气势雄伟的博物馆，建造材料全部用石头。于是，他们来到高山上，把第二块石头粉了身碎了骨，给第一块石头盖起了房子。[/SIZE]
[SIZE=4]　　同学们，你们正处于人生最美好的时期，也是一个人长知识、学才干的最佳阶段。趁着如花的季节和飞扬的青春，确定好目标，抓住难得的机遇，展开飞翔翅膀，振作起来，耐住寂寞和艰难，一步一个脚印，从点滴处努力，往最好处行进吧。如果你因留恋一时的世俗诱惑、物质贪婪、学习懒惰等而虚度了这段人生美好的时光或者犹豫徘徊丧失这个难得的机会，五年十年后你一定会后悔的。[/SIZE]
[SIZE=4]我们当中的很多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的计划，二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子，一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天，不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕，不要把今天的问题留给明天，明天还有明天的事，每天前进一小步，一个月、一学期、一年就是一大步。[/SIZE]
[SIZE=4]　　有人说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。
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[SIZE=4]　　　　　　在中考誓师会上的发言[/SIZE]
[SIZE=4]                   付义六[/SIZE]
[SIZE=4]　　日月轮换，斗转星移，又是春暖花开时，不知不觉间，时空的隧道将你们送到了人生的第一道关卡――百日后的中考。
　　怎样对待百日后的中考，我想有人会勇往直前，有人会犹豫徘徊，甚至可能还有人会轻言放弃。此时此刻，我要告诉你们的是犹豫徘徊不得，轻言放弃更要不得！在这里，我不想进行长篇阔论，只想谈谈对你们有益的几个话题。
　　首先谈立志。中国有句谚语叫“鸟贵有翼，人贵有志。”人只有确立了远大的志向，才有奋发向前的动力。古往今来，古今中外，这样的例子并不少见。试想，陈涉如果没有当初的“燕雀安知鸿鹄之志哉”，又怎能成为农民起义的领袖人物？试想，鲁迅如果没有当初的弃医从文，又怎能成为伟大的文学家，思想家？试想，周恩来总理如果没有当初的“为中华之崛起而读书”，又怎能成为妇孺皆知的风云人物？试想，如果英国的达尔文没有从小就周游世界的梦想，又怎能成为进化论的先驱？曹操在晚年还发出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”的呐喊！中国还有句谚语叫“花开在春天，立志在少年。”作为百日之后就要上战场的你们，行动又是什么呢？我想，今天你们不需要像陈涉、鲁迅、周恩来、达尔文那样去做了，今天你们应该赶快立下志向，二中？一中？还是黄高？选定了！坚定目标走下去，你们就一定会成功的！我们知道：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可天吴。
　　其次，我想谈谈吃苦问题。现在许多学生想把学习成绩搞好，但却缺乏吃苦精神。应该知道，天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色，草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。从咿呀学语到“夕阳西下”，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福，一种财富！没有身受宫刑的苦难，就没有司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；没有流浪的苦难，就不会有曹雪芹石破天惊的《红楼梦》，无怀才不遇的痛苦，就不会有前《赤壁赋》的豁达，亦不会有《桃花源》的向往……有道是“艰难困苦，玉汝于成。”痛苦是成功的前奏，成功在痛苦中孕育！苦难会折磨人，可苦难也能锻炼人。如果你没有经历过苦难，那么你的一生也许不会成功的，因为饥饿会使你懂得一杯水、一碗饭的可贵。初三的锻炼会使你拥有坚强的性格。同时这段经历也永远值得你回味。
　　第三，尺有所短，寸有所长。在这一百天里，怎样扬长避短，发挥自身的优势就显得犹为重要。我们知道，骏马里千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。这就告诉我们周围的人都有值得学习和借鉴的地方。我们完全可以采取“他山之石，可以攻玉“的方法来进行学习。
　　同学们，“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我想，经过百天的奋斗拼搏，你们不是站在一旁惊慕别人采摘到成功的花，而应该你就是一束成功的花。
　　同学们，平静的湖面只能留下呆板的倒影，奔腾的流水才能激起阵阵浪花，生命之舟只有放入逆流才能驶入成功的港湾。此时，是你们与逆流搏击的时刻了！
　　同学们，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握好这一百天里的每一分钟，你们定能成功！
　　同学们，一份耕耘，一份收获。只要你们立下志向，克服艰难困苦，扬长避短，你们一定会“直挂云帆济沧海”！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                           2006年3月14日
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[COLOR=#1111ee][SIZE=5][B]            抱怨有用吗?[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#1111ee][SIZE=5][B][/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#1111ee][SIZE=5][B]早日收到一个朋友来信：[/B][/COLOR][/SIZE]

[SIZE=3]郑老师，我是一个刚参教两年的年轻老师。以前曾梦想着教师多么幸福，可我简直没想到现实会是这个样子……终于又快熬到期末了，你说我该怎么办呢？[/SIZE]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4][B]我的回答： [/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#1111ee][SIZE=4][B]
[/B][/COLOR][/SIZE]其实，对于你的烦恼，许多朋友都曾经历过，在我与青年老师的交流中，也有许多人曾经询问过。本想对你说太多，可是因为近来事情太多，我就先给你讲个故事吧：
 
 
    遇见他，是在一个饭局上。
    一落座，他就喋喋不休地抱怨开来：怨公司不好，拼死拼活一个月，拿到手里的工资没多少：怨上司不公，谁擅长拍马屁谁拿到的项目就油水丰厚；怨同事不善，成天钩心斗角明争暗斗。终于，在他暂停抱怨的间隙，我小心翼翼地问了一句：“即然工作如此不称心，为什么不跳槽？”他一愣，奇怪地看了我一眼，似乎在看一个外星人。“跳槽？现在经济这么景气，往哪里跳？”这下我算明白了，原来他的工作并非一无是处啊。

     散席后，他热情地与我道别，并且特意留下他的电话号码，但我再没有联系过他。对我来说，一个怨气冲天的人，是不值得交往的。诚然，他的工作有不如人意的地方，但在这个世界上，又有哪一份工作堪称十全十美呢？要想拿到高薪，就得承担超负荷的劳动量；要想出有人头地，就得迎接周围挑剔的目光；就算你安分守已不惹是非，也会受到一些莫名其妙的指责，面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变的部分，至于个人无能为力的部分，那就坦然接受吧。

如果说一个人抱怨后，他的不满与郁闷能够随风而去，心境能够变得开朗明亮起来，那他抱怨还算是有价值的。可问题在于，抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以遮蔽他的双眼、迷惑他的心智、阻碍他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。

人生就是一段旅程，是一段从青涩走向成熟的旅程。而我相信，真正的成熟，是从不抱怨开始的。
 
(转自:http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=248931&AUpflag=1&ANum=1&Ap=5)

[SIZE=3][B][COLOR=#0909f7]               没有班费的班主任的困惑[/SIZE][/B][/COLOR]
[B][COLOR=#0909f7][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=3][B][COLOR=#0909f7][/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=3][B][COLOR=#0909f7]  我们班主任经常比别的老师多操心，可是我们一直没有班主任费，现在对班主任工作没有信心了，怎么办？[/SIZE][/B]

[/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3]尊敬的赵老师：感谢信任。我能理解大家的苦处，因为我现在也是一名班主任。我们班主任确实太累，也确实存在着高付出与低回报之间的尖锐矛盾。许多类似的问题让我们困惑、倦怠，甚至想逃脱。

不过话又说回来，我来问你几个问题：
 
[/COLOR][/SIZE][SIZE=3][COLOR=#3333cc][B]第一个问题：你想摆脱教育吗？你能摆脱教育吗？如果回答是肯定的，那么你就抓紧去做吧。我们没有必要在一个让自己整天不愉快的职业中白白消熬掉自己的人生。如果回答是犹豫或否定的，你就要好好考虑了。毕竟这是要和你相伴一辈子的工作，真有点像我们的爱人，你真的想让自己整天不愉快吗？我想你肯定不愿意。那怎么办呢？你只有调整自己的心态，好好去爱呀。爱到深处，情无限！爱是幸福的源泉！
 
第二个问题，如果你辞掉班主任，你的工作环境会改变很多吗？我想，不可能。也就是说，你的烦恼的真正来源，其实不是班主任，而是你对自己职业的倦怠，你内心深处对自己目前处境和状况的消极与自卑心理。《金刚经》上说：“你工作很忙，但你享受那个忙，那个忙会忙得很有滋味；反之你工作很忙，但你讨厌那个忙。你知道吗？是你的那个讨厌、排斥、拒绝造成你的痛苦，而不是那个工作真的造成你的痛苦。所以你无路可逃，你什么都烦，你在家也烦，工作也烦，连走路都烦，吃饭都很烦；那死了就不会烦了吗？死了当然也一样烦，因为让你烦的是你的态度，而不是那个客体。”你自习追问内心，现在是不是多少有些看不起我们教师，怀疑自己？这种深层次的心理暗示，正在困扰你折磨你。所以，只有走出这片阴影，才是解决问题的最好方法。怎么办？就是自信起来！自信，将使你越来越有能力取得更大的成绩，越来越有勇气挑战更多的问题。笑也一天，哭也一天。干吗要不快乐呢？

第三个问题，凭心而论，你干班主任付出那么多，真的只是为那几十块钱吗？从你怀着痛苦的心灵问询中，我深刻地感受到你对教育对学生对班主任工作的一种深深忧虑。这种忧虑和牵挂，明确地告诉我：你干班主任绝对不是只为了那可怜的一点补助！当然，多干了，却没有报酬，的确让人非常痛心。如果这种现象只是针对你个人的，那你就要敢于并智慧地取争取。君子爱财，取之有道。何况你是真心付出呢？有理有据有节！但是如果这种情况不是单独针对你，而是面上的问题。那就不是一个老师，一个校长能解决的问题了。我们只能先坦然面对，发发牢骚可以，但没必要弄得自己不愉快！况且我们的忧虑，很多情况下，于事无补。那么我们所能做的是什么呢？就是不断提高自己！让胸怀更宽广些，让智慧更丰厚些，让心情更快乐些！有人说得好：快快乐乐、健健康康，多活一年，就是好几万哪。世界著名诗人纪伯伦说：
生命的确是黑暗的，除非是有了激励；
一切的激励都是盲目的，除非是有了知识；
一切的知识都是徒然的，除非是有了工作；
一切的工作都是虚空的，除非是有了爱；
当你带着爱去工作时，你便与与人类，与上帝合为一体。
 
在此，把我在拙作《把班级还给学生》中的一句话送给你：做自己喜欢的事，就快乐；喜欢自己做的事，就幸福！
才疏学浅，只言片语，与你共勉！
 
祝你元旦快乐！[/B][/SIZE] [/COLOR]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3](转自:http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=248931)[/SIZE]

[SIZE=3][B][COLOR=#0909f7]　　　　　　　　学生总是违纪，怎么看？[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=3][B][COLOR=#0909f7]　[/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=3][B][COLOR=#0909f7]　　我班有一个学生，调皮捣蛋，违纪不断，我想尽了各种办法，可他就是不改，怎么办？[/SIZE][/B]

说实话，这个问题挺好玩的。说难太难，说简单太简单了。我首先送你一句话：无论多么负责的教师，总不能解决学生成长中的所有问题；无论多么优秀的教师，总不能解决学生成长中的所有问题。因为，许多问题只能靠一样东西解决 ：那就是时间。

1、从教师方面，我们要尽心耐心，尽自己最大努力帮助孩子教育孩子，即使他犯错不断。这不仅因为它是你作为学生最重要的教师——班主任的责任，也是因为学生本身的特点要求。学生，是小孩子，孩子就是不成熟的人；既然不成熟就一定会犯错误，人都是在不断犯错中成长的。对孩子来说，犯错是正常的；不犯错，才是不正常的。况且，吃一堑，长一智。我们的智慧和能力大都是在失败和错误中形成的。他虽然还是不断犯错，但不能证明他就是一点也没改。山难改，性难移。改错，也是一个量变到质变的过程。所以，你千万不能把他放弃，还应该充满信心，耐心期待。

2、你一定要明白：我们不是上帝，可以点石成金。所以，不要期望孩子，你说啥他听啥，你让他怎样他就怎样。他是一个生命个体，有自己的思想、个性，我即使再想改变他，也必须尊重和维护为前提，否则，只能造成伤害。每个孩子都有自身净化能力，许多问题随着他心智的成熟、阅历的增多、知识的积累会自然消失。你现在看到的许多问题，如果采用了多种方法，效果还是不大，我建议你先放放手，或许你的过于关注，正是一种负面强化呢。你可以多刺激他那好神经，会慢慢使坏神经缺少因刺激而产生的营养而慢慢萎缩。

3、常言道：欲速则不达。很多时候学生不是不知道怎么做对，而是对我们的态度特别腻烦、逆反，因而故意找事“逗”我们。我这里再送给你一句话：孔子说：忠告而善道之，不可，则止，勿自辱也。其实，就是告诉我们，有很多东西我们是很难改变的，我们尽力去做，实在不行就顺其自然，不要自取其辱。

4、我们应该改变我们的理念：不要认为常违纪的孩子就是坏孩子，那些很听话的孩子是好孩子。实践证明，太听话的孩子，往往缺乏创新和创造的潜力；而那些不太***分的孩子恰恰相反。我们应慢慢培养这么一种理念：我们面对学生，其实根本没有什么问题，只有考验和挑战，或许是个聪明的小调皮故意经常考验你，挑战你呢。所以，我们要永远充满阳光地正视问题，且不可急躁发火或灰心失望而种了小家伙的圈套，让他瞧不起啊。

5、让孩子***静下来的最好方法有两条：一是让他做自己的感兴趣的诗，并在你导下坚持下去；二是让学生养成读书的好习惯。我们经常说，胸无点墨神难聚。孩子的大脑就像一片沃土，你不种庄家，必定杂草疯长。所以，你尽可能让他爱上读书、迷上读书。
 
6、我再重复一下上面提到的，也是非常重要的一点，就是方法问题。即从自身、孩子和问题等多个角度，好好分析和思考一下你教育管理他的方法有没有问题，是不是主观武断，是不是片面极端，是不是僵化落后？……我经常说，没有教不好的学生，只有不合适的教法。毕竟，方法总比困难多。
遇到问题，先多考虑为什么？找到病的根源，才有把握对症下药，千万不要像有些人一样，总是风风火火地问“怎么做？”，试图寻求什么妙法、绝招。磨刀不误砍柴工，慎战才能胜战。
 
相信自己，多改变自己，或许你会惊异地发现：呵，原来问题这么简单！ [/COLOR]
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[SIZE=3]（转自：[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=248931&Ar=249832&AUpflag=0&Ap=0&Aq=1]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=248931&Ar=249832&AUpflag=0&Ap=0&Aq=1[/URL]）[/SIZE]

　　　　　　　　　你为什么不幸福？

几个人喝同一井里的水，有人用金杯喝，有人用泥碗喝，有人干脆用双手捧着喝。用金杯者，觉得自己富贵了许多；用泥碗者，觉得自己贫贱了许多；只有用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的水！”

    品尝同一井里的水，为什么有三种不同的感觉？

因为这三个人关注的焦点不一样。前两个人关注的是碗，第三个人关注的是水。因而用金杯者，觉得自己富贵了许多；用泥碗者，觉得自己贫贱了许多，他们都品尝不到水的甘甜。只有用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的水！”

    其实，生活的本质是水而非碗。如果我们过于关注碗，就品尝不到水的甘甜。因此我们要关注事物的内在本质而非外在形式，不要舍本逐末，买椟还珠。

    为什么现在有许多学生觉得读书不快乐？因为他们关注的是“碗”——分数、成绩、上大学、好的工作、老师的表扬、同学的敬佩、家长的夸奖，忽略了“水”——学习本身给人带来成长的快乐。舍本逐末的学习让学子们在追求分数的同时也远离了快乐。为什么现在许多教师觉得教学不幸福？因为他们关注的是"碗"——工资、福利、晋级、成绩的高低、领导的表扬、家长的赞誉，忽略了“水”——教育教学本身给人带来人生的充实、成长的快乐、生命的价值。舍本逐末的体验和追求，让许多教师在追去这些外在功利物欲的同事不知不觉地拒绝了幸福。

在现实生活中，许多人常常因为追求外在的名利、荣誉、地位、财富，而忽略了“练内功”——对人格的修炼，结果是竹篮打水一场空。殊不知，成功者之所以成功，在于做人的成功；失败者之所以失败，在于做人的失败。

    做人是本，做事是末。先做人，后做事。做人的成败与做事的成败密切相关。美国哈佛大学著名行为学家皮鲁克斯曾有一句名言：“做人是做事的开始，做事是做人的结果。把握不住这两点的人，永远都是边缘人！”的确，只有精通做人的道理，经受做人的历练，才能胸怀大智、心装大事，才能通过高尚的人品、健全的心智、正确的行动，求得事业的成功。
 
（转自：[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=912&ID=110651&Ar=261635&AUpflag=1&Ap=14&Aq=1]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=912&ID=110651&Ar=261635&AUpflag=1&Ap=14&Aq=1[/URL]）

[QUOTE][B]下面引用由[U]yuenghaoren[/U]发表的内容：[/B]

 读付老师的文章就像听圣人讲故事，不但学到了很多招数，还能品味付老师美丽的心灵，以后要多读、多学。[/QUOTE]
过奖了，其实这里大部分都不是我的文章，是我从别人那里收藏过来的！

[SIZE=3]　　　　　　　　　　亮出你自己    
                             
          来源：[/SIZE][COLOR=gray][URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=187234606]http://tieba.baidu.com/f?kz=187234606[/URL][/COLOR]

   在跑道上，第一步的领先很可能意味着最终的胜利，所以决定你一生中的成败得失，或许在于你是否敢亮出你自己。
    作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学也和我一样。每次上课的时候，当教授提问时，我总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。
    一次外语课上，一位来自商业银行的专家讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学，可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习经济的，可是由于怕被提问的原因，大家都沉默着。专家苦笑了一下说，我先暂停一下，插个故事讲给你们听。
“我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。
    每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的颜色的笔大大地用粗体写上自己的名字，然后放在座位上。于是当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字叫人。”“我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我，讲演的人都是一流的人物，他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会给你提供更多的机会。这是一个很简单的道理。
    “事实也如此，我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职。这件事对我影响很大，机会不会自动找到代，你必须不断地醒目地亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在令人满意，他们太过含蓄或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到更大的成功。我想你们中每个人都会有凌云之志，你的第一步必须是找到赏识你的人，这对沉默的人是非常困难的……”
    教授的话结束后，有人笑，有人不屑一顾，但是我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。