[COLOR=#000000] 有这样一个小故事大家也许听说过：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋葬她心爱的**，不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏自己的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心境顿时明朗。老人托起孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”从教的路上，我们是否也曾开错了窗户呢？打开的又是一扇什么窗？我打开的是一扇通向幸福和快乐的窗，用自己的童心和爱心编织着学生的美好记忆，也留住了生命中的幸福时光。[/COLOR][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman] [/COLOR]曾记得课余时间和学生尽情玩耍。学生们总喜欢和我开玩笑，拿着用糖纸包的粉笔头送给我，和我比赛掰手腕，骗我说楼下有人叫我，还没等我走到楼下，他们便笑起来，我才知道上了当。有一次，孙航不知听谁说我跑得很快，上学时参加过运动会，便向我挑战：“老师，敢和我比赛跑吗？”我说：“有什么不敢，想当年我可是[FACE=Times New Roman]1500[/FACE]米的冠军。”放学后，我和孙航去操场比赛，引来一大堆学生观看，自愿当起了啦啦队，场面虽不壮观却热闹非凡。[FACE=Times New Roman]2005[/FACE]年的冬天，下了一场大雪，校园一片银装素裹。早读后，学生们邀请我打雪仗。一开始他们对我还比较客气，后来战斗越来越激烈，我抵挡不住他们的猛烈袭击，狼狈不堪，头上、身上全是雪。女生们前来助战，于是雪声、笑声、打闹声、求饶声响彻校园，校园成了一片欢乐的海洋。[/FACE][COLOR=#000000]曾记得几次过生日的情形。苗苗是班里有名的乱学生，但我了解到他幼年丧父，没有得到太多的关爱，就在他生日那天，为他买了蛋糕，和全班同学一块儿为他过生日，他说那是他吃过的最甜的蛋糕。在初三紧张的复习时刻，琳琳的父亲去世了，这使本来就内向的她更加忧郁。我看在眼里，急在心里，正好过几天是她的生日，我精心筹划，利用一节晚自习为她庆祝生日。全班齐唱生日歌，每人为她写了几句鼓励的话。她流着泪说：“我感到自己并不孤独，这份友谊会给我前进的勇气和力量。”后来她还常常谈起，说：“每次想起它都记得很清楚，记得那刻、那人、那个蛋糕、那些赠言，老师，感谢您，是您送给了我世界上最好的礼物。”当我录制两首歌曲为一个男生祝福生日时，这个平时大大咧咧的男孩竟红了脸，课下他告诉我，他会永远记住这个生日的。更让我感动的是学生为我过生日。一个星期六的下午，是我补课，走进教室，发现学生脸上个个面带笑容。这时我才注意到教室有些异常，堂桌上放着两束鲜花和一沓贺卡，“学生在搞什么鬼”，我暗想，转向黑板，“祝郭老师生日快乐”几个大字工整地写在上面。我恍然大悟，顿时感到一阵温暖，说不出一句话。我给大家唱了一首《橄榄树》。唱完后，我说：“从濮阳到沁阳，我也可以说流浪到了远方，也许我和大家今生有缘，大家就是我梦中的橄榄树。”[/COLOR][COLOR=#000000]曾记得和学生日记交流。起初是为了让一个学生练字并提高写作水平，后来就成了谈天，交流思想。在日记中我们互相调侃、互相鼓励、互相督促，不到一学期就写了三本。临近毕业时，这个学生给我留言：感谢生活让我认识了您，这一段美好的时光让我铭记在心中，永远、永远。感谢您一年来对我的关爱，在我心灵最脆弱之时，您给了我希望。我会谨记您的告诫，保持一颗快乐的心，永远做一个坚强的人。其实，这段交往我何尝不从中受益呢？以后用日记和学生交流成了我的一个爱好，虽苦点、累点，但心里是快乐的、幸福的。[/COLOR][COLOR=#000000]曾记得班里的调皮生种东。归寝后违纪，被催寝老师逮住，在外面罚站。我看了很是心疼，给他讲道理，帮他说情，一直到深夜。毕业后他给我来信说：您是我人生中遇到的最最好的人，那么和蔼可亲，那么善解人意，对每个人都那么关心体贴。假如不是您，我的生活不知该乱成什么。[/COLOR][COLOR=#000000]曾记得用妙招改变班里的“双差生”。晚自习后我和他们几个一起走路回家，月光如水，洒满大地，明朗的清辉使人神清气爽。我们走在小路上，讲着故事，说着笑话，做着游戏，洒下一串串笑语，打破了黑夜的宁静。[/COLOR][COLOR=#000000]曾记得去家访，受到家长的热情招待，学生领我去白墙水库，我们用石子打水漂。曾记得为了能让学生在紧张的学习之余得到放松，我经常领着学生看电影，学生如过节日般快乐的神情。曾记得节假日，我和学生去旅游，青龙峡边、丹河峡谷、五龙口、九里沟，都曾记录我们的欢笑，见证我们的师生情。[/COLOR][COLOR=#000000]一件件往事，如一幅幅多彩的画卷，如一粒粒闪光的珍珠，让我留恋，让我珍惜，让我回味无穷。我用童心爱心和学生守着一种默契，共同营造一个温馨的小天地。在这个小天地中，学生是快乐的，而我是幸福的，我的幸福来源于学生的尊敬、喜爱和信赖。[FACE=Times New Roman]06[/COLOR]年的暑假，我收到了一位学生写给我的纪念文章，厚厚的[FACE=Times New Roman]16[/FACE]页稿纸回忆了我和他相处的点点滴滴。拿到之后，我连读了三遍，心中的感动无以言表，能让学生这样记着，不是一个老师最大的幸福吗？我将永远保存着这份“礼物”，让这份感动与幸福长伴我，也让它永远激励着我：作为一名教师，无论付出多少都值得，无论付出多少都还不够。[/FACE][COLOR=#000000]我又想起这样一个小故事：一只**很想寻找幸福，于是它问妈妈：“幸福在哪里啊！”妈妈告诉**，幸福就在它自己的尾巴上。**很高兴，咬着自己的尾巴拼命跑，想要咬住幸福。可它跑着跑着就晕倒了。**又跑去问妈妈：“妈妈，为什么我一直追着幸福跑，自己却晕倒了呢？”妈妈笑着说：“傻孩子，抬头一直向前走，幸福就跟在你身后。”是啊，刻意去寻找幸福反而得不到幸福，其实生活中并不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心灵。清贫的生活阻止不了我们幸福，劳累的工作阻止不了我们幸福，时刻记着孩子们的期待，珍惜与孩子们相处的每一天，让学生因为我们的存在而感到幸福，我们就拥有了幸福，就能留给他们一个个美好的回忆，留住自己生命里的幸福时光。[/COLOR] | 
