[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]学生偷东西后[/SIZE][/FACE][SIZE=22pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]上个星期五中午，我刚坐到办公室，我班的“飞毛腿”木传杰就火急火燎的跑来，上气不接下气的告诉我，说：“老师，王猛偷—商店的东西被店主—当场抓住了，现在正被扣留呢。”“王猛偷东西，不会吧！”一听我不相信他的话，他就急了，一本正经的说：“真的，不信你去看！现在好多人正围着看，王猛正在哭呢。老师，你赶紧去救救他吧！”看着木传杰那焦急的样，我知道是没有理由不相信了。看到我完全相信他了，木传杰才开口说：“老师，我去商店看看王猛，你可赶紧过来。”看着木传杰远去的背影，我真想立刻赶到商店去，但转念一想这时可千万不能急着去商店，因为此时还没上课，在商店买东西的学生肯定很多，如果事情一传开，围观的学生肯定很多，到时候你一言，我一语，吵吵嚷嚷，非但不利于事情的处理，还会让围观的学生的话更深的伤害王猛本已受伤的自尊心。思来想去，我决定耐着性子等到上课时再去小商店看王猛。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]总算挨到了上课。我刚迈进小店的门，就与王猛四目相碰。从他的眼神中，我看出了害怕、内疚、自责，还有[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“破茧重生”的渴望。所以我庆幸那刻意的拖延，因为它已经充分给了王猛深刻反省的时间。见我走进来，女店主笑嘻嘻的迎了上来。当听我说是来商量王猛的事时，刚刚还是“晴空万里”的脸上，立马变得“乌云笼罩”，并且还气势汹汹的扬言要让全校师生和王猛庄里的人都知道他偷东西的事。此狠话一出，只见王猛的眼泪像绝了堤的江水，一发不可收拾。见此状，我知道如果按女店主这种方式处理王猛，那王猛的自尊心会被击的粉碎，会彻底毁了这个孩子。于是我上前一把抓住店主的手情真意切的说：“大姐，孩子犯错误，咱怎么批评都行，可千万不能将其一棍子打死；话又讲回来，人，谁没有犯错的时候？只要能改正，照样能重新做人，所以咱得给孩子改过自新的机会。这孩子是个留守儿童，平时缺少家长的教育和管教，所以他更需要老师和社会上的像你这样的长辈的教育。今天你就给他上了一堂刻骨铭心的思想教育课。我相信，有了你今天的教育，他肯定能吸取教训，在今后的人生之路中少走弯路。你说呢？”见我夸她，店主总算缓和了表情，转身指着王猛说：“今天看在你老师的面上，不跟你算账；再有下次，一定饶不了你！”听到店主终于松开，我庆幸王猛遇到了好人。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]拉着王猛走出商店门时，我感觉他的手在微微颤抖着。回到学校看到惊魂未定的王猛，我什么也没问他，我知道此时无声胜有声。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]下午刚放学就见王猛急匆匆跑到我的办公室，放下一张纸条头也不回的就跑了。我很好奇，打开一看，原来是他写给我的信，看着信中的内容我是既惊奇又欣慰。信中写到：“今天，要是店老板真把我偷东西的事告诉大家，那我就真没脸见人了。我会偷偷的离家出走，找一个没人认识的地方……不过，真好，在我即将绝望时，老师是你给了我希望。到现在我才真正明白《尊严》中的小伙子为什么会得到杰克大叔的尊重，因为他用劳动为自己获取了尊严。今后，我也会像小伙子学习，不在干那丢人的事，也要为自己赢得尊严……看着看着，我的眼前仿佛又浮现了王猛那倔强而又自信的脸。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]转眼这事已经过去一个星期了，每当想起都会让我微微激动，因为从中我明白了一些道理。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]．班级事务无大小，所以在处理时一定要小心谨慎，切忌冲动鲁莽。如果当初意气用事，冲动的跑向商店，那王猛偷东西的事，肯定会一传十，十传百，引来众人的非议，深深地刺伤王猛已受伤的心灵。那我处理王猛的事，就非但不是帮他从偷东西的事情中吸取教训，反而是直接帮助他人更深的伤害他，残忍的使他失去改过自新的机会。一想到此，我就更坚定的认为在处理班级事务时，能冷静的，切勿冲动；能小心的，切勿大意。用我们的细心、爱心还孩子们一片健康成长的空间。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]．不管大人，还是孩子；不管老师，还是学生，都有自尊心，都应得到尊重。从王猛那情真意切的信中，我看到了一名还是孩子的学生，那强烈的渴望被尊重的心。虽然他们是学生，但是不代表他们做错事就应该被羞辱；虽然他们是孩子，但是不代表我们成年人就可以用成人的眼光肆意的评判他们。在今后的教学中，我会谨记他们是和我们一样平等的主体。只要我们用平等的心态真心对待他们，我相信那“山花烂漫时，我在丛中笑”就为时不远了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

保护孩子，也是在保护自己的教育

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉