孩子， 别让早恋的虫子啃噬了你成长的心 [P]       [/P][P]       星期一的晨会上，副校长孙就在大会上说，现在三个年级都有早恋现象存在，尤其初三的一个男同学和初二的一个女学生在周末时还一起进城钻网吧。希望班主任调查清楚，为了对学生负责也是为了不出什么乱子，必须查出来告诉他们家长。站在队伍后面的我，一听到初二的一个女生，我就想是不是自己班里的呢。先前我班可有个女生和初一的一个男生“谈恋爱”，闹得初一整个年级都认识我们班里的那个女孩。初一的班主任找了我后，我给那个女孩谈过几次话，看到那个女孩的成绩有20名升入前十名后，我就放心了，没再把这件事放在心上，也没有再找那个女孩谈话，不会又是她吧？我疑惑着也担心着，我必须再找她谈谈话，也必须在班中开个小小的有关“早恋”的班会。[/P][P]     我利用语文课上课自主朗诵的时间，我把那个女孩叫了出来。[/P][P]   “知道老师叫你干什么吗？”我温柔地说。[/P][P]   “老师，对不起，我又犯错了。”她低下头慢慢地说。[/P][P]   一听此言，我感觉到自己找对人了，忙问：“又犯什么错了？”[/P][P]   “我不该抄数学旧练习册上的答案，让数学老师生气了，我也给咱班丢人了。”她唯唯诺诺地说。[/P][P]   我一听释然了，笑着问道：“这个错误我可以原谅你，今天晨会上听到孙校长的讲话了吧，他提到初二的一个女生……”[/P][P]  “老师，不是俺，真的不是我，我早就不……”[/P][P]   “那人家刚才怎么又开班主任会说，那个女生好像是咱班的呢？”我严肃的问。[/P][P]   “老师，真不是我，是咱班的别的女生，真的老师，你必须相信我，我早就改了。”她一急眼圈都红了。[/P][P]    “如果不是你的话那是咱班的那个女孩呀？你告诉我，我不会说你说的，我刚才听孙校长说了。你告诉我吧，这也是帮助她，别让她上了高年级同学的当。”[/P][P]   “是咱班的小A同学，她和初三一班的一个叫D的同学每天谈的很热乎。”[/P][P]   “老师，你千万别说我说的。”[/P][P]   “我知道，放心吧，回去学习去吧，以后坚决不能想这样乱七八糟的事，到大学考虑或者说大学毕业考虑都晚不了。”我拍了她的肩一下笑着说。[/P][P]   “嗯。”她不好意思的笑了。[/P][P] 直到下午第三节课下课后，我才把那位同学请到我没有人经过的走廊的一头，问具体的情况。[/P][P]  “A，你认识初三的一个叫什么阳的吗？”我笑着问她。[/P][P]   “叫什么阳的？”她抓耳挠腮地问，“不认识啊。我从不上初三两个教室门前玩，我也不认识初三的同学。”[/P][P]   “是吗？要给我说实话的，我不是问着玩的。真不认识？”我还是温柔地问道。[/P][P]   “老师，我真不认识。”她装出着急的样子，好像受了委屈似的。[/P][P]    “你今天听见孙校长在晨会上说的了吧。刚才我们班主任又开会了，还是说的这件事，看来你不承认，我也没有办法，再说了我本想了解一下情况，给你分析一下要害。你不说算了，那就到明天让你的妈妈来了直接听孙校长解说吧。我不管了。”我知道只要不承认的学生肯定害怕她的家长知道，所以我用善意的谎言来逼她。[/P][P]   “老师，我错了，是我，我认识那个初三一班的叫阳的男生，你千万别让我妈妈知道，我妈妈会打我的。”她一下子红了眼圈说。[/P][P]   “我认识你的妈妈，我了解她，她对你管教很严，是绝对不允许你谈恋爱的，对吧？”[/P][P]   “嗯。”[/P][P]  “那你们是怎样认识的呢？”[/P][P]   “他有一天给我一封信，让我做他的妹妹，我就答应了。”[/P][P]  “那么你们什么时候见面说话呢？”[/P][P]  “我们有时候早来有时候晚走。”[/P][P]  “今天是不是说话了？”[/P][P]   “嗯，今天他在教室楼前面的那棵大树下等着我，让我过去给他说话的。”[/P][P]   “那么你感觉这样做对你有多少好处呢？”[/P][P]   “没有好处。”她低下头说。[/P][P]  “那么有多少坏处呢？”我紧接着问。[/P][P]   “影响学习。”[/P][P]    “还有呢？”我声音有点严肃的问。[/P][P]    “老师和家长知道了会生气……”[/P][P]  “同学们知道了会怎样呢？”[/P][P]   “会笑话我。”[/P][P]  “你看你多么的明白啊，和别班的男生只要不是正常交往坏处大大的有，可是为什么还和那个男生交往呢？是不是认为不会有人知道，也不会让老师和家长知道，对吗？”[/P][P]   “嗯。”[/P][P]   “那么现在我知道了，你打算怎么办呢？”[/P][P]   “我从此专心学习再也不和他交往了。老师，真的，我现在非常后悔，我不会再和那个男孩子交往了，你相信我这一次好吗？别告诉我家长行吗？”她红着眼圈用乞求的眼神看着我。[/P][P]    “我今天找你谈话我就想给你谈谈早恋的坏处，我自然不想告诉你的家长，因为告诉你的家长你家长生气不说肯定大骂与你，我也不想在班里公开说这件事，我不想让同学们看不起你，我也不想让你丢人。但是前提是我们谈话后你真的和那个男孩断绝往来。你能做到吗？”[/P][P]   “能，真的能，老师你一定要相信我。”她摸了一下眼睛说。[/P][P]   “你知道早恋如同什么吗？”[/P][P]   “不知道。”[/P][P]  “打个比方说，如果你是地里的庄稼，那么早恋就是蛀虫。如果没有老师的即使帮助，就如同庄稼招了虫子农民不治理一样，只要虫子把庄稼的心咬了或吃掉后，这棵庄稼就不长了。人也一样，如果处在青少年时期的你，正是学习知识各方面成长的好时期，如果你任早恋的蛀虫任意撕咬你，当你整颗心都被它所啃噬时，你再也不能健康的成长了。学习成绩下滑，随着而来的是家长责备，老师批评，学生看不起的痛苦等你品尝。你和这个男孩认识或者说正是当他的所谓‘妹妹’多长时间了？”[/P][P]   “不到两个月，是在这学期的月考之后。”[/P][P]   “啊哦，时间不长，这样断绝来往还不至于影响你，希望你悬崖勒马，把早恋的蛀虫除掉。能明白老师说的吗？”[/P][P]   “明白了，谢谢老师。”她略一弯腰低声细语地说。[/P][P]   “糊涂虫难教育，明白人好说话，我不希望再因这个话题而面对面的交流了。如果你不改，我就告诉你的家长，我也会在班里以你为反面教材而给同学们上节‘早恋’课。希望你记住老师说的话，改了好不好？”我在苦口婆心的说教后再打个加强的预防针。[/P][P]   “嗯，我肯定改。”[/P][P]  “来，咱们拉钩。”我伸出右手的小指给她做拉钩状，她一下子破涕为笑了，接着伸出手来给我拉钩。
  “君子一言”——“驷马难追”[/P][P]    我刚说前面半句，她就笑着接了下一句。[/P][P]   望着她走进教室的背影，我真不知道自己刚才的谈话有多少分量，也不知道她能不能与那个男孩断绝来往。但是我的心里却异常的敞亮。最起码，我尽到了责任，我也深知这种“早恋”是她们这个年龄必经过的一道坡，做老师的我们必须在知道后进行疏导教育。尽力而为，然后顺其自然。这是我在这方面的态度。不过我决定在下周的班会上以“别让早恋的蛀虫啃噬你成长的心”为主题开个班会。结尾我都准备好了：同学们，因为咱班没有害这种病招这样的蛀虫的，所以今天这个班会我讲得特别的痛快，如果有一天我知道有了或者说别人告诉我咱班有早恋者，到那时我再讲就不是痛快了，而是痛苦！[/P]