[P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]（四川省平昌县教师进修学校附属小学[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]李红英[/FACE][FACE=Times New Roman]    365396927@qq.com[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早就听说所有智障的孩子都长得一个样的。一见，果然如此：大大的脑袋、小小的眼睛、呆滞的表情、不时的傻笑，简直与智障钢琴神童舟舟像一个模子刻出来的，而且还有先天心脏病。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当家长把这个名叫洋洋的智障孩子送到我班的时候，带着旁的父母没有的自卑，低声下气地说：“老师，我不奢望让他在学校学什么知识，只想他能在一个有孩子的环境里玩。他可以不占用学校的招生名额，你可以不用管他的学习的，完全不用担心他拖班上成绩的后腿。我们也保证每天准时接送他的。”我也在为人父母，谁愿意摊上这样的孩子呢？既然摊上了，也是活生生的一个人，总不能不管他吧！看着孩子父母可怜的样子，而且话都说到这个份上了，我不免心生同情，心想：不过就是在教室里多放一张桌椅，看他那样子也不会惹什么事，就收下吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]把孩子带到班上，专门在教室后面给他独自一人安放了一套桌凳。并告诫孩子们，洋洋体质特殊，大家不要跟他打闹，否则出事了，谁也负不起责任。开学头几天，风平浪静。几天后，我正在办公室改作业，班上几个孩子蜂拥而至，边跑边大声嚷着：“李老师，李老师，洋洋在操场上撒尿。”抓住一个孩子一问，听他结结巴巴地说半天，才弄清楚：下课后，洋洋走出教室就在门口的小树边上撒尿了。我一听，气冲冲地走进教室，大声训斥道：“洋洋，谁叫你在操场上撒尿的？你不知道去厕所吗？”吼了半天，才发现他怯怯地看着我，一副无辜的样子。这时，我才猛然醒悟：对这样一个智障孩子，即使我吼破了喉咙，他又能明白什么呢？哎，真想知道，他那大大的脑袋里究竟装的是什么！既然吼他没用，又不能不让他方便，可又不能再让犯同样的事，没办法，只好委屈其他孩子了。当时，我就安排了班长每天下课后必须带洋洋去厕所，并千叮嘱万嘱咐，让他千万不要忘记了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]洋洋方便的事总算解决了，可没过几天，新的问题又出现了。每天下课铃一响，洋洋看其他孩子到操场上玩，他也欢蹦乱跳地跟出来。可他却不知道怎么跟别人玩，不是捡小石子砸同学，就是吐同学口水或者趁人不注意，使劲推人一把，因为有我之前的告诫，孩子们不敢去追他，更不敢还手，只能一见他就躲得远远的，再就是无休止的告状。每天告状的声音几乎都要把我耳朵给吵聋了。哎，我真是接了一块烫手的山芋啊！可现在是扔又扔不得，吃又吃不得。怎么办呢？没办法，我再次走到他面前，板着一张脸，说：“洋洋，以后下课不准出去玩，就在教室里呆着。”虽然看不见自己的表情，但我猜想，一定很吓人，洋洋惊恐地似懂非懂地点了点头。然后，我又对班长说：“以后下课你就负责看管洋洋，不准他再出去了。”班长满腹委屈地答应了下来。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]总可以消停几天了吧！没想到，我还真小瞧了这小子。别看他一脸傻样，胆子可不是一般的大。上课时，我转身在黑板上写字，再转身，总能发现他急速地坐下的身影，一定又干什么坏事了！果不其然，旁边一个孩子大叫道：“老师，洋洋拿我的笔！”使劲瞪他一眼，他立马埋下头。再转身，又听到另一个孩子的叫声：“老师，洋洋扯我的本子！”这些鬼把戏还只是他折腾的一部分。趁老师不注意，从教室的一边迅速地跑到另一边，打一下某个同学，再迅速地回到自己的座位；把本子揉成纸团扔到同学的桌子上；向邻座的同学吐口水……有时，你正起劲地上着课，孩子们也都安静地听着，却听到他突然爆发出“哈哈哈”的大笑声。哎！真不知道他简单的头脑下为什么有这么旺盛的精力。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]不知道为什么，尽管洋洋把班上折腾得鸡犬不宁，但我却始终对他讨厌不起来，也许是对弱者天生的怜悯吧！有时候，甚至觉得他还有些可爱。上课时，看到同学们齐刷刷地举手，他也会把手举得高高的，甚至学着同学们的样，一边把胳膊肘在桌上碰得“砰砰”地响，一边发出欢快的笑声；同学们读书，他也会像模像样地把书立在桌子上，嘴里发出“哇哇”的声音；同学们交作业，他也会忙不迭地挤到讲台前，举着本子，含混不清地叫着“老师”。如果我不接他的本子，他就会一直举着。没办法，接过来一看，本子上全是蚯蚓似的线条，再仔细一看，还有点像数字“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]”。给他打一个大大的勾，他就会挥舞着本子洋洋得意地回到座位……[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]有一次，同学们都在写字，他也煞有介事地拿出本子、笔写起来。走过去一看，还是像蚯蚓似的“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]”。我忍不住捉住他的手，教他写起“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”来，这时，他突然变得特别安静，小手在我大手的指挥下移动着。一行、两行，放手，我说：“自己写写看。”他听话地写起来，不过还是没有一点改变。再教，一行、两行……边教边念：“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”，他也含混不清地说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”；再放手，奇迹出现了，洋洋居然写出了两个漂亮的“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”字。我心里的惊喜无以言表，忍不住举起他的本子大声地对全班孩子说：“看，洋洋会写‘[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]’了！”孩子们也都发出善意的笑声。洋洋也“呵呵”地傻笑着。从那以后，只要其他孩子写字时，我都会走到他身边教他写数字，写完了“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”，再写“[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]”，不过，这可太困难了。足足用了好几天，他才写出一个近似“[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]”的字。再写“[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]”，不知是他对曲线情有独钟还是怎么回事，写出来的“[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]”总会加上弯弯的“[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”的头。不过即使这样，我还是感到了莫大的满足。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]又一天下课了，班长委屈地走来对我说：“李老师，不叫洋洋出去，他偏要出去。”这才想起，原来，班长还肩负着不让洋洋出教室的命令呢！身负使命的班长多么想下课出去玩，而同样被禁锢在教室这块方寸之地的洋洋也一定多么渴望出去跟小伙伴玩啊，尽管他不知道用什么方式跟小伙伴玩。而我，为了不让他惹事，就真要剥夺他玩的天性吗？难道他的智力残疾，就连玩的自由也没有了吗？我不禁为自己此前的做法感到羞愧。于是，我对班长说：“我们带洋洋出去玩好不好？”班长开心地点了点头。我们带着洋洋来到操场，班上的几个男孩子正在打乒乓球。我对他们说：“孩子们，洋洋也想玩，我们来教他好不好？”孩子们都懂事地答应了。一个男孩把球拍递给洋洋。他拿起拍子，表情严肃。我牵着的手，教他先用左手把乒乓在台子蹦起来，再用右手拿拍子去接。一颗、两颗……啊，他终于接住了一颗！孩子不由得鼓掌叫好，洋洋也咧开嘴开心地大笑起来。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看着终于能开心地与同学们一起玩耍的洋洋，我想：也许这个孩子，是老天专门安排来考验我爱心的吧？班有智障孩，焉知非福？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]