[SIZE=4]   班上有是几个比较调皮的学生。他上们课爱和同桌讲小话，注意力经常不集中。我为了树立自己的威信，经常在班上“杀鸡骇猴”，把他们几个作为坏的典型来抓。这样才两周多的时间，那几个孩子已经怕我了。凡是我的课，他们就耷拉着脑袋，既不讲小话，也不主动学习。一连几天了都是这样。我想我该找他们谈谈了。我是不是错了？。[/SIZE] [P][SIZE=18px]  谈了之后，我才知道原来他们已经读过二年级了，认为自己不用学了，所以上课不认真。我就跟他们说，既然学过了读了二年级了，那么你们就应该在马上要进行的第一单元的测试中，获得比较好的成绩。另外，上课的时候，你们既然知道，就更应该积极回答问题。以后你们知道的就举手回答问题，不能再讲小话或者不听课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   对他们几个，上课的时候我多叫他们回答问题。由于是原来已经学习过的，所以他们也就能够轻易的回答出来。我在他们答对了之后，竖起大拇指说：“你真棒！”全班同学也这样说。得到表扬之后，我发现他们几个脸上洋溢着幸福的笑容。他们接下来的表现特别棒：坐端正了，不讲小话了，更加积极的回答问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   原来，一句“你真棒”能够起到这么大的作用。看来我先前真的错了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]   在以后的教育教学中，我要继续细心观察，与孩子们真诚沟通，善用表扬，好要让孩子们开心学习，洋溢笑容吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px]     [/SIZE][/P]