[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]               [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教育苦而甜蜜[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        走出校门，看到一位大娘在向校门内张望。似曾相识，可是又想不起来。还是她先走过来，紧紧握着我的手，说道：“老师，你不认识我了？”我不好意思地笑着说道：“确实有些想不起来了。您是？”“我是小张的奶奶。”哦，真的是那位老人家！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]想来也有五六年没见过面了，老人家苍老了许多，但是精神状态很好。小张，是我几年前的一位学生，现在正在读大学。因为小李的缘故，我和这位老人家可是没少打交道。期间的种种为难之处，现在想来还有些疲惫。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       小张，同龄人中的优秀生。脑瓜聪明，思维敏捷，能歌善舞。外貌，更是没的说。美，娇小玲珑的那种美。说人见人爱一点也不为过！我对她格外地偏爱，说不出为什么，就是喜欢这样的孩子。因为喜欢这位学生，所以对她格外严格一些。也许思想里就信奉那种“严师出高徒”的理念？说不清楚。我一贯带班的原则：越是优秀的学生越要严加管教。因为我始终认为，优秀生是一个国家的财富，他们是未来社会的中坚力量，他们的成长对未来的发展起着举足轻重的作用。学习优秀，思想上更要优秀。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         因为思维敏捷，学习得法，小张的成绩一直很优秀。而且学得很轻松。对于她来说，她有充足的课余时间发展兴趣爱好。可是她的课外时间时间既没有用在学习上，也没有用在健康的兴趣爱好上。她迷上了网络。玩游戏也是高手，只要碰电脑，当然就离不开聊天。由此也结识了一些朋友，陷入了早恋。有了逃课的时候，有了称病请假的时候。也就有了我的无数次家访！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         第一次去家访，是因为两天没到校了。先打电话，问明路线，好不容易找到她家！她和奶奶一起居住。父母离异，后又各自组建家庭。父亲又有了第二个孩子，自然对她的关心就少了许多。每天放学后，和她偶尔谈心的只有奶奶。年龄相差大，共同语言少。这时才能体会到平日的她应该很寂寞吧！像她这么聪慧的孩子，看到别的同学，尤其是和她一样优秀的同学每天都能得到爸爸妈妈的关爱，心里会不会些许的自卑呢？也就能理解为什么在平日的生活中如果结交一位朋友她会那么开心，会时不时地在同学中认几位哥哥，妹妹什么的。因为她真的是需要和别人交流，需要有朋友分享她的喜怒哀乐。可是朋友向来良莠不齐！近朱者赤，近墨者黑，她的身上自然而然也沾染了一些不良习气。比如，打扮的成人化，社会化；目无规矩，比较随意；作业完成的质量与次数也开始大打折扣……这次家访，就认识了她的奶奶，也了解她的家庭状况。老人家很朴实，一再和我说要好好管教自己的孙女。孩子的父母不负责任，现在只有依靠老师了。通过这次家访，我也更加认识到了教育这样的孩子的不易。但是也更加坚定了我的信心：一定要帮助她，让她正常上学。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       第二次家访，孩子放学后没有回家。她奶奶给我打电话后，我急忙赶到了她家。问明情况后，得知是因为一些事，孩子与母亲发生了冲突，然后不愿意回家。先安抚老人家，然后想办法寻找。先向其他同学打听情况，能去的地方都去了。最后才得知是跑到一位朋友那儿去了。经过劝说以后，同意回来，继续上学。但是希望母亲别打扰她。寻找她的过程中的种种担心，很难说的清！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     ……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         就这样，三年过去了。好在学习没有中断过，加上性格倔强，成绩一直是很好的。教育这个学生的种种艰辛，有时候甚至是后怕，只有我知道，她的奶奶知道。至于她的父亲，我无话可说。那次孩子遇到事情后，好不容易得以解决。我打电话与她的父亲沟通，说明要多多关爱自己的孩子，改变教育方法等等。也许是我说多了，也许是现在社会上对老师的一些误解。她父亲的一句话“老师，是不是还让我拎着东西去看看你去？”让我感到了教师这个职业的“卑微”。苦口婆心地说了那么多，还都是为了别人的孩子，却让家长理解为老师想如何如何。气愤之余，更多的是无奈！那是我唯一一次和她父亲沟通，也是最后一次！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       现在想来，还感觉很委屈。不过我心里很欣慰，没有因为她父亲的不理解放弃了对她的关心。由于不能持续地进行学习，中考时她的成绩没有名类前茅，但是也还是让人满意的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         几年过去，我和她的联系没有中断过。她的短信中最多的一句话就是：老师，当时的我太让您操心了！而今老人家的语言也很朴实：“老师，我的另一个小孙女也上初中了，你要帮我看好她呀！”朴实的言语中包含信任；老人家的手很温暖，握着这双手，我的心也暖了起来！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        放心吧，我会的！就是这样的一些话语，这样一些朴实的人，让我这个当老师的在教育学生的过程中尽管遇到过各种各样的难题始终对教育充满信心，充满热情！这么多年没有因为误解、不理解甚至是中伤，而放弃过对学生的培养和教育！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        浇花要浇根，育人要育心！真心付出了，收获的不仅是心安，更多是的温馨、甜蜜、成长！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]她父亲的一句话“老师，是不是还让我拎着东西去看看你去？”让我感到了教师这个职业的“卑微”。苦口婆心地说了那么多，还都是为了别人的孩子，却让家长理解为老师想如何如何。气愤之余，更多的是无奈！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=5]您的这种无奈很能够理解，教育果真是苦而甜蜜的！[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]妙心[/U]发表的内容：[/B]

她父亲的一句话“老师，是不是还让我拎着东西去看看你去？”让我感到了教师这个职业的“卑微”。苦口婆心地说了那么多，还都是为了别人的孩子，却让家长理解为老师想如何如何。气愤之余，更多的是无奈！ 您的这种无...[/QUOTE]
 甜蜜的成分多些！[EM07]

做教育工作有委屈，但也有甜蜜的时候。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

做教育工作有委屈，但也有甜蜜的时候。[/QUOTE]
那是当然了！