[P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]16[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之惩罚[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]今天上午我把刘叫我办公室足足抄了三节课的英语单词，近两本英语抄写本，抄完后我问他感觉怎么样，累不累[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]?[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]他说手不怎么累，就有点头晕，我说下次我不仅要让你头晕还要让你手痛，你信不信？刘不吭声，他突然指着我的手机说，老师，手机响了。我有点哭笑不得，看了看手机，没接，然后又教育他一通才放他回教室。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]这个刘，真拿他没办法，开学就迟到，屡教屡犯，后来我还买了个闹钟给他，好了一段时间。近期又开始犯了，早几天前的一天晚上，我还特意找他出来聊天，我们在校园里散步，两个人边走边聊，漫步在林荫小道，篮球场，走了有好几圈，大抵是劝他努力些[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt],[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][U][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]将来考个好大学[/U][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]。刘这个学生，天资非常不错，对班级事务也很热心，经常给同学找一些文章笑话来念，也有些胆识，就是不认真读书，自我要求不高，学习上得过且过，不愿吃苦不愿下狠功夫，纪律上也自由散漫。他父亲很是恼火，在家里说过骂过他很多次也无效，几次想来学校找我提议要和我一起[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]K[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]他一顿，都被我拒绝了，我的理由是刘只是学习态度还不够积极，虽是迟到，也没犯大错，最主要的是我觉得我还是有把握转化他，我这个人不大喜欢叫家长，第一学生反感，第二叫家长来也证实了自己的无能，第三家长来那是最后一招了，如果家长来了还解决不了，那不就完了么，那以后还有什么办法啊！但我可以和家长通电话，和家长交流，为什么一定要当着学生的面把家长请来呢。所以我一般不轻意叫家长来，我觉得还不到那个时候吧。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]没想到那天晚上跟他聊完后的第二天早上他就迟到，早读课没来，紧接着第三天早上又迟到，我真来气了，敢情我那天晚上对牛弹琴啊！我把他叫到办公室里，也没说他什么，让他把这个学期学过的英语单词一个抄十遍，明天一早交给我。到了第二天早上，他基本上没抄，我也没生气，就叫他到办公室说，昨天你没抄，那今天你就到办公室抄吧，什么时候抄完什么时候进教室，我现在对你的学习已经不关心了，你就停课抄吧，反正你不珍惜时间，不珍惜读书，那我还珍惜你的时间么，我也不在乎你是不是要上课要学习了，你就在这里抄吧，你可能还不知道我的做事风格吧，跟你谈话我也觉得有些多余，你开始抄吧。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]今天在月考，不知道刘会考出什么样的成绩来。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]教育反思实录之经验惹的祸[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=#333333]今天上课一女学生没听课在吃酸奶，我发火了，因为这个学生前两天警告了她，上星期连睡了六次，被班干部记了六次名，而且都是我的课，这次又在我的课上吃东西，简直就是向我发起挑战嘛。下课后我立马把她叫来在办公室大骂了一顿，当然不是粗俗的那一种，然后又细数了一个学期以来我对她的好。因为我自认为做得最好的一件事就是把她录制的自唱歌曲在班上当全班同学播放，因为她成绩不好，人有点自卑，这样的学生最好的办法就是先让她找到自信，让他在同学面前有成就感，然后，她自己就会去主动认真学习。学生不怕成绩不好，就怕没什么突出的优点。以前也遇到过这样的学生也是用同样的方法教化的，我想应该没问题。可没想到的是，我最认为成功的操作却全盘被她否定了，她说她恨我这样没经她允许就给全班同学听了，接下来是课后同学们的一遍质疑声。这是她几年前录制的歌曲，现在已经唱不了了，她说我这们做无疑是将她往火坑里送。我听完她讲，脑袋翁的一声响，天啊，我做了一件多么蠢的事，还自以为人家买帐呢，没想到人家把我恨到骨子里了，怪不得她对我一肚子意见，上我的课要么睡觉要么低头不看黑板。终于找到答案了。犯了经验主义错误，是啊，教育学生不能总用同一种方法，因为个体发生了变化，生长环境也发生了变化。在她身上我还发生了好几个错误，都是我没充分调查出现的，一是期口考试我在表扬班上单科进年级前一百名的时候，竟没有去看她的成绩，因为她在我们班进来是倒数第二进来的，表扬成绩方面我想当然认为不可有她的份，可她偏偏历史进了前一百名，这是后来很久后我才发现的，当时是没有表扬她，太出我的意料了。再就是班歌作词作曲刚开始是她和另一个同学合作完成，她作曲，邹作词，我一直是这们以为，所以在家长会也是这样表扬这两个人，可实事是邹后来没写出来，是她一个人完成了所有工作，又是由于我没了解实情，跟学生交流得少，而造成对她的伤害，看来，当班主任真是要细心，每个学生的心灵都是如清晨一颗露水，小心呵护，一不留神就碎了，那就是麻烦大了。教书不易育人更难啊！[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]14[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]教育反思实录之[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]破产[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]的喜悦[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=#333333]今天晚上我到学校，在教学楼门中发现上个学期我教的那个班十来个同学围在一起说话，他们看到我来了都招手要我过去，都特高兴，看我就像亲人一样。[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333]"[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333]老师，我们都好想你了[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333]",[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333]几个学生都这么说，说实在的，教书这么多年了，学生这么直白的向我表达，还是第一次，尽管我们都同在一个年级，偶尔也能见上一次面，但大家聚在一起，毕竟还是有很多感慨的。是的，上学期我在他们身上倾注了我太多心思，对他们的好他们还是知道的，特别是现在都分散在各班，遇到不同的老师，不同的班主任，更是怀念原来的梦翼班了。一个老师还追求什么呢，能得到学生真心那已经是足够欣慰的了，能有学生在离开你的以后更怀念和感谢你，这就是对你的最大的褒奖。一个学期的付出我也知足了，我答应他们明天同一时间，把原梦翼班的学生聚在一起聊聊，还答应他们买糖给他们吃，他们还说要吃德芙的巧克力，怡口莲的糖，都是最好的，唉，要买多少啊，我明天可要“破产”了，呵呵，但我是乐意啊，谁要他们是我最可爱的学生呢。[/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]13[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之课堂小曲[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]数学课上，一只麻雀飞进了教室，然后停在了电风扇上，一阵骚动后，我开玩笑说，你们看，连麻雀也赶来听我的课了，你们更要好好听哦。当时正在上三角函数公式，有二十来个公式，半黑板之多。没想到还不到一分钟，麻雀起身在教室盘旋数周后飞出去了，又是一阵骚动，学生们大笑说：老师，你看麻雀听了一分钟就受不了，都快疯了，走了。于是，我慢不经心，摇了摇头一声叹气说：麻雀就是麻雀，永远成不了凤凰。众生皆静，若有所悟。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]12[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之考前动员[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]还有两天就要第二次月考了([/COLOR][/FACE]期中考试），近几天明显感觉学生有些疲惫，可能是各学科都抓得紧，学生考前又压力大，这次考得不好都难跟家长交代，都希望能在家长会上有好的表现，让父母亲高兴。所以这几天教室里气氛很压抑，课间学生都不愿出来，伏在桌子上睡觉。这并不是个好状态，我想学生们可能心力都很疲惫，这种状态怎能参加考试。于是，我晚上利用十几分钟走进教室说，要继续努力，不能考前松泄，战斗馬上要开始了，大家都要保持高度的战斗激情，也许很累，但请大家记住，不是你一个人累，也不是我们一个班累，全年级1000多名学生都累，这个时候就比拼谁能坚持最后，当你坚持不住的时候，你就看看别人，看看别人为什么能坚持，而你不能。不要在意考试的结果，也不要想太多结果，只要你在过程中是这样努力的学习，不论结果怎样都不要管，因为你已经尽力，如果你父母骂你，我会骂他们，替你们说话。没关系，放心，只要你们是这样在学习，在努力，谁都不能责怪你，因为你已经尽力了，事情不能简单看一个结果，还要看过程，看你是不是比以前进步了。选择了我们高中，就选择了清苦选择了寂寞，这里就是一个熔炉，你们就是一根生铁，希望你们在这个熔炉里面出来后都能成为钢。好好努力吧，只要尽力就行。[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]11[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之梅的到来[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]梅是我上学期教的一个学生，文理分科后分到了另一个理科班，两个月来成绩骤然下降，年级排名一路狂跌，尤其是数学一踏糊涂，两个月下来几乎是一张白纸，平日里来办公室见我都不好意思。背地里我还笑着对他现任数学老师说，一个好好的女孩交给你都给你糟蹋成什么样了，那位老师也很无奈地说没办法。梅对我很尊重，每次见到我都大声叫老师好，很有礼貌的一个女孩，综合素质很强，为人大方，其实我也很喜欢她，同时也替他婉惜。今天上午，年级领导找到说，一位市领导出面要把一个学生从其他班转到我班上来，我忙问是谁，不太好吧。一打听，原来是梅，我心一惊，转而又是一喜，因为我可以重新教这位学生，我对这个学生很是有信心，我觉得有把握能把他转化好，因为她也是冲着我来的，可能他对我的教学方法很适应，只要她喜欢我，我就能让他数学学好。我也曾经对学生讲，要想学好一门功课，先要喜欢这科的老师，亲其师则信其言，当然我也很担心他现在的数学底子这么差，要学好不知要吃多少苦头，她能挺得过么，真为她捏把汗。不管怎么样，既然来了，我责无旁贷， 祝福梅能在我班开心地学习，重新找到学习的目标和方向。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]10[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之师生同心[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]昨天我参加全市羽毛球比赛，十多个学生到场为我加油，我心甚是欢喜，学生第一来观看我的比赛，这还真让我有些紧张，还好在学生的加油声中，我赢了这场比赛。看来我在学生心中还是有位置的，我也邀他们一同玩羽毛球，教他打，都玩出一身汗，很是欢心。很少这们和学生一起玩，感觉挺好的，也不枉我平日里的教导和沟通。今天一个下午我都在看学生们交来的周记，渐渐的，越来越多的学生和我说些心里话，特别是一个学生写到家长会后回家，学生和她母亲争执起来，家长对我的一席话不是很赞成，学生却很喜欢，说我在会上说得很好，说我的话说到她心里去了，力挺我，让我很感动。是的，我是她的班主任，我很了解他们学习的苦，我完全是站在学生角度上和家长们谈话，希望她们善待我们的学生，不要只关心成绩，也要关心他们的心灵，让他们快乐地学习，开心地学习。也有些学生在周记中感谢我对他们的信任和帮助。一个下午，我都在边看周记，边用红笔在后面写着我对他们感受和我的寄语，仿佛置身于他们当中，成为他们朋友中的一员，慢慢地，我感觉我在向他们靠近，在走进他们内心世界，我想我会成为他们的好朋友，我想我在向一个幸福的班主任靠近吧！[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]9[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思之信任[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今天下午召开了家长会，一学生家长来询问儿子的学习情况。这位学生开学之初看小说成性，在我的再三劝说，又赐之予科代表，尔后逐渐好转，近一个月来，在工作上、学习态度上也发生明显好转，但这次月考却不见显著成效，与上次月考成绩相似，母亲不怎么相信他有好转，总觉得孩子仍恶习难改，于是悄悄和同桌家长商议，想托这位家长回家问问她的孩子打听自己孩子是不是还是在看小说，此举也得到我的同意，毕竟这个学生的成绩没有太大变化，我也怀疑是不是仍旧在看小说。事后，我再三反思这种行为是否妥当，因为前天我也问了这个学生是不是还在看小说，可这位学生斩钉截铁地说没有，我也很信任地说，老师相信你没有，希望你能继续努力，让我看到你发光发热的那一天，谈完话后，这位学生情绪很好，而且回家还兴致勃勃地把我的谈话告诉家长，说遇到一位信任他的好老师。可今天，我却与家长一起合谋来查他背后是不是还在看小说，家长后，我一直在想这件事，觉得很不光彩，是啊，到底应不应该相信这位学生呢，在他面前我体现出一位师者仁心，而背后却做着苟且之事，这也太不好吧，一旦被学生知道，原来老师这样的不相信他，他会做何感想呢？我记得一位学者讲过，学生的心灵如一颗纯净的露珠，小心用双手捧着，用心呵护着，千万别掉了。是啊，也许这位学生现在还在感谢他的老师对他的信任，而我的心底却现出一些尘埃，不行，我赶紧打电话给这位家长，千万别去打电话问情况，应该相信我们的孩子，相信他改变了，他会改变，相信他吧，他会好起来，我相信他的确好了，请我们学生一份信任。完后，我心释然。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]8[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之与朋友谈话[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]04[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]月[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]30[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]日[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 23:06 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今天晚上和三两个好友吃饭，饭间谈到孩子的教育问题，再一次证明我的教育观点应该是正确的。现在的家长对子女的教育观也在悄然改变，由传统的唯分数论向关注子女的身心健康转变。席间我也谈了我的教育理念。前几年我的班主任工作也是极不成熟，对班主任的理解也仅是关注学生的成绩分数，将自己的思想强加给学生，将自己的管理强加给学生，将学生培养成听话的工具，只要分数上去了，不出安全问题就是成功的班主任。事实上这样的结果是学生外表是听话，内心却是极度的抵触，极度的压抑，学生不是在幸福快乐的学习，我也丝毫没有感受到工作幸福，每天头痛医头脚痛医脚，结果是安全问题没出，成绩也不见好转，师生关系也一直紧张。痛定思痛后，现在我的教育理念完全改变了，知道在一个开心顺气的环境中学习是多么的重要，要让学生因我的存在而感到幸福（转李镇西老师的话）。我经常想的问题也是这个，如何让学生的心态放轻松点，如何让学生在幸福中学习，激发学生我要学习的动力和潜质。其实学生的潜质是无穷的，只要他们能真正醒悟过来，有了我要学习的动力，哪怕没有老师上课，他们的成绩也能上。我不否认老师上课的作用，但近年来的工作实例证明了一点，一个刚参加工作的年轻老师比一个所谓经验丰富的老老师更受学生欢迎和爱戴，考试的平均分也不会输给老老师。私下里还会听到学生说这个老师怎么还不退休之类言语。这样的案例真是太多了。到底怎么了？时代的发展对老师也提出了更高的要求，学生需要的不仅仅是一个会讲X+Y[/COLOR][/FACE]，不食人间烟火的老师，他需要的是一个有血肉、有情感、有个性、有见解的老师。亲其师而信其道绝对是真理。我也曾在班上笑着对学生们半开玩笑半认真地讲，你们想数学成绩好么，那么就要喜欢我，怎么才能成喜欢呢，就是不要想我的缺点，要多想想我的优点，说过分点就是要象情人那样，情人眼里出西施嘛，说完我就哈哈大笑，学生也笑了。[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]7[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之工作[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]老婆今晚还在生我的气，一天了，气还没消，让我无所适从，甚至想大发一顿火，但理智告诉我不能这样做，妻子也不容易啊，尽管生我的气但还给我把门口的鞋擦了，回到家里里外外没停过。但这又能愿我么？昨晚我坐班，妻来校接我，在校门口等了半个小时，冷得值哆嗦，原以为我下课准时会回家，可我迟迟没出来，原因是班上班长和副班长吵架，闹得全班都不好，学期快结束了，面临分班了，学生不能团结，尤其是主要的班委成员出现矛盾，不压下来怎么能行呢，于是就在办公室跟两个人好好做思想工作，没想两人意见还挺大，只好慢慢开导，总之今晚要让他们降温，要和谐起来。时间又过了半个多小时，妻还在风口中等我，电话打来，我让她再等等，可妻不干了，嚷嚷要回去，生气了。回去就回去吧，我也没办法，学生事情不处理完我怎么能走呢。就这事妻一直就没理我，一天了，还是在生气，说我不识好歹，不懂别人的心。哎，真是不能理解我们当老师的工作啊。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]前段时间也有一次事情让我也不是滋味，那是市里有关部门的一位领导亲自打电话给我要我去一趟，说有紧急事（这位领导以前也是和我有交情，私交还好），去了才知道一件于我无关的事，只是他找借口要我去协助他处理一件事，我说我上午有课，不能久呆，他听后，哈哈一笑，上什么课，别上了，协助我处理这件事，今天就别上课了，我给你们校长打电话。说话间就拨通了校长电话，我都拦不住，校长同意了。可我说话了，不行，我还得回去上课，我不能让他们自习啊，我都答应了学生今天要给他们讲什么什么等等，我不能就这样啊，不行，我得回去上课，要不，我上完课再来帮你吧，说完，我就起身要走，那位领导也只只笑笑摇摇头。我知道，在他们这些人眼里，教育只是一项工作而已，我想我妻大慨也是这么想的，不就是和学生谈谈话么，需要这么认真么，少上一两节课，少谈一点，或者明天谈不也一样么。他们只是把教育当作一项工作。我在这里不想说自己有多么的崇高，实事上我也从不崇高，能让学生说我是个还合格的老师，我就满意了。教育不是一项工作，工作一是件死得东西，对于行政上的工作，你只要在领导规定的时间内完成就行，领导看得是事情的本身完成情况，至于是不是你完成的，还是你请人完成的并不在意。特别是当上面来了某项检查，别人都在忙得焦头烂额的时候，你却在度假，真是无比爽。而教育不一样，面对学生，你始终要对他们负责，你面对的不一件事，而是群人，特别又是一群那么天真又需要你的孩子，这就是为什么有些班主任在不坐班的时候还要到班上去看看，心里才踏实，有些老教师一辈子教书几十年从没请过病假，不是他几十年没得过病，而是他能为了这群孩子坚持住。因为教育不只是一项工作，而是你如何面对这几十号人，孩子们不只是在听你上课讲什么X+Y=Z[/COLOR][/FACE]，同时也在看你学你怎么为人处事。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]我想妻会理解的，迟早会理解的，我只能如此了。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]6[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之新学期的困惑[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]又是一年春来到，面对六十六张新面孔，该怎么和这群不大不小的孩子相处呢，这太太些孩子个性怎么样，一切都是未知。一个星期的观察，发现学生都比较沉默，可能是大家还不太熟悉的原故吧。毕竟是理科生，可能在表达方面比较内向一点，不管怎样要打开他们的心扉，让他们知道教育不只是学知识， 人生还有很多课要上。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black] [/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black]星期天我坐班，晚上带上电脑，音箱给他们看《感动中国2013[/COLOR][/FACE]》，这是我带学生的必修课。在看的过程当中，学生们都很认真，还有些悄悄流下些眼泪，是啊，感动中国，中国都被感动，还感动不了他们么，我也是一直没看，就是为了等时间和他们一起看。但在看的过程中我发现一个学生总低头在看什么，看书做作业么，不太像，于是走过去才发现他在看手机小说。还真有样的学生，不可思议，当时就缴了他的手机。我神情黯然，心里也是说不出的滋味，这是什么学生啊，在这个时候竟然会看小说，难道这些感动人物的事迹还吸引不了他的目光么，一个个英雄式的事迹能感动天，感动地，就是不有感动他，他是什么人啊，在这种场合下还能有心思看手机小说，真是铁石心肠啊，是对英雄的亵渎和玷污，真是不可思议，真是什么人都有啊，我倒要跟他过过招了。当然，这也不能说他有错，他对感动人物不感兴趣，我们不能强求他，错不在他，错在环境，什么样的环境成长什么样的人，当今的教育不管是学校还是家庭谁会在意你身边的感动，而是在意你的成绩单，这也突显当下教育的空白土地带，今天是一个学生在看手机，明里是否会有两个三个十个二十个看手机，他们宁愿相信那些玄幻小说，穿越小说中的虚拟情节，也不愿相信人间的真情存在，这是多么可怕的征兆。人的教育除了智商教育还有很多诸如情感教育，礼仪教育等等，人的成功是综合因素的结果。一只一生关在笼子里的速成鸡还是鸡么？我只能尽我所能让这些关在笼子里的鸡也出来透透气，让他们知道外面还有蓝天白云，还有江河湖泊，让他们知道天上还有太阳和月亮。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]唉，其实我们老师又何尝不是一只关在笼子里的鸡呢？呜呼哀哉！！！[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]5[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之与学生一起[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今天一位学生感冒发烧，我带她去医院打吊瓶，在一边陪着，顺便改着刚考完的试卷，周围挺安净，只有我沙沙的笔划声，那一刻，我感觉自己还是挺神圣的，是啊，陪着别人的孩子打吊瓶，这一种什么感受，作为教师，我为自己能有这份经历而感到满足，那一刻，我心很踏实，相信那个学生心里也很踏实。有时候，人在寻求一种快乐的时候，在寻求一种幸福的时候，孰不知，让别人快乐了，你也就快乐了，让别人幸福了，你也就幸福了！不是么？你的灵魂有了安放的地方，不愧对你的良知，反而在内心最深处有种自豪感。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思实录之最美的掌声[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今天延时的时候发生了一件事情，两个学生跑过来跟我说周荣同学哭了。一问才知原来前天她当值日班长的时候记了班上30[/COLOR][/FACE]多个学生的名字，都是上课说话、睡觉、吃东西、迟到等等违反班规校纪的。由于记名太多遭到很多同学的冷嘲热讽，甚至有同学当前骂她，她受不了，终于哭了，哭得很伤心。我马上把她叫出来在办公室跟她做工作。谈了很多，主要是说做班干部工作的不易，但凡人要做事都要做好挨骂的准备，要学会坚强。我们班的班长在开学之初十五天也被人在网上骂得一踏糊涂，不也撑下来了么，事实证明她这个班长做得很好。还有其他班委的同学很努力地在为班上服务，有时候没服务到位也被同学责备。人总要学会长大，人的成熟是要付出代价的。不能怪周荣同学记名太多，只能说其他同学记名太少，这个世界就是缺少这样认真的人，太多那种报喜不报忧，那种你好我好大家好，事不关己高高挂起，你打你的仗，我打我的酱油。注定这种人是没出路的，是得到不到大家的认可，这个社会就是少了那些我以我血濺轩辕，忍受万千刺痛我自岿然不动。最后我问她，要是再值日一天，还当不当这个值日班长，她坚定的说不当了，怕了，怕同学们的嘲讽，怕同学的辱骂，是啊，太多人的嘲弄谁受得了啊，我知道她说这话的时候心里是多么的难受，一直在流泪，在哭。我也深知众口烁金啊，这班上邪气太重，看来不严整一下是不行了，我甚至已经想好了词，准备明天早读的时候在班上开班会以肃班风。我再怎么做工作，这个同学都还是眼泪不停，然后，我就说，不要太难过了，坚强点，把眼泪擦干，别让那些人看你的笑话。她嗯了一声，擦干眼泪就推门进去————噼里啪啦，迎面一阵热烈的掌声，我赶紧走过去看了一下，同学们伸出了手为她鼓掌，掌声一直送她回到了座位。我的眼框一下就湿了，是谁说我们的班风不正呢，谁说我们梦翼班的同学不可爱不懂事呢，说实话，那一刻我感动了，多少年没这样的掌声了，掌声代表了理解，掌声代表了尊重，掌声代表同学们的最大认可，掌声代表了我们同学正确的是非价值观，掌声代表了我们梦翼班的同学从此长出了美丽的翅膀开始了梦想的启航。有了这上次掌声，我这个学期的辛苦也值了。我笑了，来自心底的微笑。[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]呼唤教育家[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]发现与志同道合者聊天是一种幸福，都有同样的话题，同相同的事物发表自己的意见，互相交流，互相启发，甚是欢畅。说到个人前途，不禁叹然，快四十的人了，事业毫无起色，十年前还意气风发，斗志昂扬，再过十年就要想着退休后的事了，真是人生短暂，人生发展阶段不过二十年的光景，看着时光川流不息，自叹心态不正，耽搁了多少好时光。今天看了李镇西的一篇文章说到当今中国难出教育大家，真有同感，怎么出啊，都在为应该教育添砖加瓦，哪有时间和精力去真正想着如何育人，一点思想的光芒都被泯灭各种变态的竟争排名当中，在教育的浊水里谁能自清?[/COLOR][/FACE]深圳中学的马老师不是含恨离开的人世，这位一心想育好人的老师以为深圳中学是他的人生沃土，不料也被应试教育击打的支离破碎，学生喜欢有什么用，家长不喜欢，考试出不了成绩，受到各方质疑，最后还是忧劳成疾，在思想纠结中，在现实与理想的斗争中愤然离去了，他走后，人们才怀念他，有关专家才肯定他，为什么生前不敢肯定呢，因为他的思想是一种理想状态的，在现实当中，尤其在当今中国教育下是不可能生根的。中国离素质教育还有多远，是越来越远，还是越来越近,为何连一个小小的马老师都容不下，中国的教育大家在哪里？高考成绩优秀算是优秀么?[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]当下的教育之我见[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今晚看了几篇教师博览文章如《教育家渐行渐远》，很有感触。在现行教育体制下，但凡想做点自己的事，想跳出框框来按自己的主张做点事太难了，一定会被同行看做离经叛道的怪物，家长不解，校长不解，甚至连学生都会不解，因为他们己经习惯了传统教学，喂惯了饭的人突然要他们自己吃饭，不骂你才怪呢，每次年级月考排名都倒数，你要学生怎么理解，怎么竖立自信，做为教师又怎么能在学校抬头，同行怎么看？一次不行，还能理解，要是再不行，那你就会被边缘化了，难入主流，举步维艰。不用校长找谈话，你自己都会投降。而想做为教育家，没有个性不行的，传统的教学是出不了教育家的，不是多考一两个清华北大就成为教育家，多考十个二十个一本就是教育家，那充其量是个优秀的教书匠罢了。这是个却乏教育家的时代，缺少这样的土壤，没有好的土壤，再好的种子都发不了芽，即便发了芽长大后也是个半生不熟的怪物。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]教育反思之优秀老师[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black]今天一位班主任很生气地说班上一位学生在教师调查问卷上填了一些骂人的垃圾话，把所有老师都骂了个遍。该班还是学校的重点班，该位老师也是学校出了名的竞业，每天很辛苦地在班班上来来回回巡查，经常躲在教室窗口暗中观察班上学生学习状况，可谓耽心竭力，竞业之至，可学生怎么还会出现这种情况。当然与当下教育现状有关，每天的学习考试，分数排名，给学生太大的压力，学生是人不是机器，何况现在的学生思想开阔，接受的资讯太多，远不是我们年轻的时候那么单纯，思想那么简单，想用压制的手段来控制他们的思想，要他们按照我们的思维逻辑来的运行，已是难事了。警察加保姆式的教育模式已经过时了，学生需要引导，需要在枯燥的学习中给他们一点顔色，在阴暗生活里给他们一点阳光。其实，当下社会也不是八九十年代了，大学是寒门学子的唯一出路，只有读了大学才有工作，而且是国家包分配的，所以万般皆下品，唯有读书高，学好数理化走遍天下都不怕，现在时代已悄然发生了改变，大学毕业又如何，能找到工作么，前不久说研究生都在竟争环卫工人，而且还要考试。现在读大学也不是人成长的唯一途径了，相反，一大批不怎么读书的人下海经商，活得有滋有味，以前读书是种品味，现在读书只是个装饰而己，已没有多大的实际用途，又何必非得人人走读书这条路呢，健康的学，开心的学，至少也不要把死马当活马医吧，书不是每个都读得出来的，有些人真是读不出来，天生就不是读书的料，我这里倒也不是说不管，只是说没必要往死里压，读不出来就读不出来，只要他人品好，有道德也行啊，读不好书就教他做个好人吧。我是这么认为，再说，现在都是独生子女，我想父母也是把子女的身心健康放在首位，我身边就有好些朋友说读书不好就算了，至少也要身心健康吧，我也是希望我的儿子在学校能健康快乐地成长，不希望他每天都像生活在地狱里。所以，如何教育当下的孩子应该成为我们教育工作者着力研究的课题。究竟什么是才是竞业的老师，是不是竞业就一定会优秀，是不是每天争着抢着上课就是好老师，时时刻刻盯着学生，不允许学生开小差，用分数评比来刺激学生学习的上劲心，这就是竞业的老师，优秀的老师，什么是竞业，什么是优秀，真的要好好想想了。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=19pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
