于老师，您有所不知。2010年春节，我在矿上举办的春晚上进行空竹表演了呢！我还是矿工会聘请的空竹教练呢！[EM05][EM05]

[COLOR=#0909f7][SIZE=4][b]关于毛毛[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         2015年8月13日晚上18:13，我突然收到儿子发的信息：毛毛快死了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         毛毛不是早就丢了吗？对，儿子又买了一只猫，还叫毛毛。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         19:13：糟心[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         对于儿子养猫这件事，我一直持反对态度。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         8月15日下午13：57，我关心了一下此事：“天太热，你没照顾好它吧？”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这下儿子的话匣子打开了：“不是，就跟人的乙肝一样，100只里有90只携带，只有4只会触发，刚才那边来电话是阳性。”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “能治吗？”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “100%死亡率。世界范围内没出过一例奇迹。跟爱滋病一样。现在走路都走不了，不吃东西。”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “球球呢？”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “球球没事。”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “猫其实不太好养。”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “这是命数。一百只里出一只、两只。人一点儿办法没有，没法预防，没法治。”[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         喜欢什么不好，偏偏喜欢养猫！关于猫，儿子跟我聊了20分钟。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [/b][/SIZE][/P]

[COLOR=#0909f7][SIZE=4][b]植树[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         离开班主任岗位5年了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         4月2日，培训中心安排我带学生去植树。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         其实植树活动的报名工作三周前就开始了，我想自己上了课就行啦，活动就不参加了。所以没有建群，跟家长也没有任何联系。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         最后，只是为了应付中心，课间跟学生说了一下。最后特别强调：自愿！不强迫！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         当时我想的是没有学生报名最好！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         谁知，下课时，就有一个学生报了名，报名的除了一二三四年级的，还有五六年级的；除了班里的孩子，还有三个孩子是学生家长亲戚朋友的孩子。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这下，我又成了班主任，干了一回老本行。通过微信联系家长，发通知，发照片，还是第一次。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         活动前一周建群，还是李想的妈妈教我的。在她帮助下，很快一个20多人的群就建起来了。当天晚上，我就在群里通知家长活动的准备工作——记活动誓词、唱少先队歌、做心愿卡片、带盛水容器。布置完作业，有家长问，队歌怎么唱，我又通过浏览器找到队歌，将其链接发到群里。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         活动那天，家长带孩子来了，一进门就告诉我，学校作业太多，没有时间记誓词，唱队歌。有的孩子连心愿卡也没有做。王美玲的家长报名时留下的电话，我联系不上，通知的内容她自然无法得到。4月2日早上来的时候，她没有心愿卡，居然连浇树用的水瓶也没有带一个。她带了一个小背包，里面装的除了吃的喝的，还有一副太阳镜。她把植树当成旅游了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         上午只有4个学生，但管理一点儿也不轻松。韩卓君，他和平时上课一样，无拘无束。不过，他干起活儿来倒是蛮用力的。他和王美玲一组，大部分活儿都是他一人干的。他拿了很大一个水瓶，一趟一趟跑去打水。像他这样好动孩子，最好的办法就是让他动。做游戏的时候，他表现得异常兴奋。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         只有王美玲一个女生，她一言不发，她不时从背包里拿出东西来吃。韩卓君一看到她吃喝，就说：“原来让拿吃的了呀！”他很后悔自己没有带吃的喝的。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         郝旋宇是个一年级的学生，但猜起谜语来二年级的学生都比不过他。到了车上，他还闹着猜谜呢！晚上，家长发信息说孩子好高兴。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         下午，学生也不多——9个。却包含了小学低中高三个年级段。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         六年级的那个男生闫宏亮，在班里喊了六年队了。他是领队，帮我清点人数，帮我带小同学上厕所。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         最费心的要数罗书东了，一会儿让我看他带的钱，一会儿要去买吃的，我不同意。他上完厕所就进了旁边的商店，半天不出来。好不容易出来了，手里举着个烤肠边走边吃。一会儿心愿卡的绳子被他玩掉了，我帮他重新系好（掉了2次）。一会儿又踩到别人刚浇了水的树坑里（我去送铁锹，一眼没有看到）。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         两个女生很懂事。张馨月和弟弟同种一棵树，姐弟俩配合默契。郭宇虹只是在一旁配合罗书东和闫宏亮。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         梁兢文和谭丁赫一组，两个人配合得很好。好闹的谭丁赫遇到文静的梁竸文，性格互补，不争不抢。他俩的坝围得最好。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         有些遗憾的是，和田宸一组的那个男生，我没有记住名字，直到今天，照片也没有办法给他发。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         植树结束后，有一个小时的游戏时间。上午做了两个游戏——踢毽子、猜字谜。下午做了三个游戏——球拍运球、踢毽子、猜字谜。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我发现，只要是玩，孩子们就显得异常兴奋。球拍运球，高年级的学生做得比较好。踢毽子，开始谁都不会踢，我示范之后，孩子由一个都踢不到，到后来能连续踢4个（都是高年级的学生），我好有成就感啊！我把猜字谜放到了最后，我们边走边猜。张馨月当仁不让，又快又准，每次都是第一个猜出。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         当天晚上，梁竸文的家长发信息，要求中心多组织这样的活动。直到今天，谭丁赫的家长还发信息：“谢谢王老师！我看到孩子很认真，他说玩得真有意思。”我给她发了孩子种树的照片，她看了照片，知道孩子种树的情况。其实孩子平时写字也是非常认真的。“有意思”，我想应该指游戏。当时光顾着组织孩子们游戏了，没有拍照。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         孩子们高兴了，两个崭新的毽子，各折了一根羽毛。下午的一个是踢坏的。上午的那个是韩卓君抢着捡毽子时把毛给压折了。这都怪我，没有把规则在游戏前定出来。可别小看这个，如果没有规则，最后准会乱成一锅粥，打起来也不是没有可能。毽子毛折了，我赶快叫停，规定:毽子落到谁前面谁踢；没有踢到毽子，捡起来送到下一个学生的手里。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         教孩子们写字是快乐的，指导孩子们种树是快乐的，跟孩子们在一起玩更快乐，因为教育本身就是一件快乐的事情。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         差点忘了，我还从家里拿了一袋子奖品——糖。对孩子，没有奖励可不行，这是他们做好事情的动力！[/b][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

呵呵！王老师可是有几天不来了，盼着呢！[/QUOTE]
[P]于老师，今天才看到您发的这个内容。[/P][P]没进来，证明我没在家。[/P]

[P][COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]电子白板不能用[/b][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=4][b]         今天上午两节课，都没有用电子白板。两个教室一个掉闸，不能用；一个有电没网。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         一（2）班，写字内容由学生定，最后他们选择了“我”，有11个学生书写符合要求，其中只有2个男生。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         3个学生上课严重不守纪律。一个转到后面去跟学生说话；一个玩尺子，盯着看了几次，他都停不下来；一个用文具盒打前面的男生。您一定想不到，这个打人的是女生。几乎每节课，她都会因为跟别人打闹挨批评，但每节课她都会重蹈覆辙。你说她胆大吧！她见了老师从来不打招呼，在课堂上，你问她话时，她回答的声音低的连听也听不清楚。她的放肆不只有我的课堂。一次，我上完课在教室批改作业，班主任老师在看着他们做眼保健操，我听见马老师批评她，也是因为打闹。上周体育老师告诉我上体育课她和同学打架。这是一个另类女生。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         三（3）班无法写仿影的有3个学生，都是因为没有带工具。没有带墨和砚还好说，跟同桌凑着用；没有带笔，就一点儿办法也没有了。他们从开学到现在就没有带过工具。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         电子白板是公共电脑，我想是哪个老师上课动了什么设置导致电脑无法上网了；也可能是线路有问题。这个班已经有三周不能上网了。但同在一层的三（1)班却可以上网。[/b][/SIZE][/P]

于老师，您说得对！谢谢理解！

[COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]复习[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         去年整整一年，忙协会的事，空竹没怎么练。暑假在北京只呆了一周，忙着洗涮，没有时间学习新花样，自然也没有去体育场向王师傅道谢！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         上上周日，上周日，我两次去振兴公园的空竹训练基地抖空竹。见到了孝义部分抖空竹的朋友。我还没有参加过空竹协会的活动。上周，练完空竹休息的时侯，有师傅告诉我，市里给一块练空竹的地方，在老干局。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这真是一个好消息！公园的地方实在太小了，只能容三个人同时玩。地方也太脏了，从公园抖空竹回到家，空竹上，衣服上全是土。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         昨天和今天下午活动时间，我在学校的铅球场地上抖空竹。这里比振兴公园更脏！抖完空竹，新换的雪白的抖绳都成黑色的了，裤腿和鞋上都是黑煤面。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         脏也得抖啊，不然，好不容易学会的花样都忘了！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         经过两天的复习——查资料，我已经想起了双轮的空竹操。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         单轮空竹的花样，想不起来就上论坛看，我已经想起了“云手”“诸葛出门”“小燕儿飞”“云天雾地”“空中捞月”“龙吐珠”六个花样，“龙缠身”“金鱼摆尾”“手捧莲花”还没有想起来。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         明天继续练习，继续回忆。没有学会新的，可不能把已经学会的给忘了！[/b][/SIZE][/P]

今天又想起两个花样——双轮的“摇辘轳”，单轮的“鲤鱼摆尾”。

[COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]新发现[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]         今天下午第三节课活动的时候，我有意注意了一下单轮空竹的起势。与前三天比，我感觉今天有了明显的进步——空竹在地上打滚的次数减少了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         套好空竹，一拉起，右手需要就势用力（不然空竹就掉地上了），一边转身，一边注意两手配合拉动，空竹立起来就可以盘了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         抖碗式单轮空竹和轮式单轮空竹的感觉不一样。轮式的有分量，抖起来更稳些。但碗式的不怕摔，这是它的优点。[/b][/SIZE][/P]