[P][QUOTE][B]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/B]

黄老师不简单，坚持必成大家！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]有感而发。谢谢分享！[/P]

[P]老师的称呼怎么才算“中规中矩”[/P][P] [/P][P]2015年3月26日   星期四  雨天[/P][P] [/P][P]    今天，我拜读了李迪老师的《年轻教师不妨让学生对自己的称呼中规中矩》。读后确实很有感受。不是说，一个受欢迎的老师背后，就有一群受欢迎的学生吗？我感觉，好学生的好老师塑造出来的。[/P][P]    辛辛苦苦，敲了2000多字，发帖时，出现“你暂时不能回帖”。[/P][P]    省了吧……[/P]

来学习贵哥的学习精神。

2015年第三期《班主任之友》中学版，第九页视点稿件《解决、优化、发展，将问题化为机遇》。作者是江苏省天一中学的邓庆民老师。看过题目后，感觉文章大气。读完全文后，感受神气。一个老师，从水痘问题，引申出了中美老师看问题的深度，这样的思考，的确值得学习。美国教师的教育思想就是“问题可以转化为机遇”。

今天，在读，在想。不写，是因为不能宣兵夺主。读了人家的文章，觉得自己的文字就很贫血之感。

[QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/b]

老师的称呼怎么才算“中规中矩”   2015年3月26日   星期四  雨天       今天，我拜读了李迪老师的《年轻教师不妨让学生对自己的称呼中规中矩》。读后确实很有感受。不是说，一个受欢迎的老师...[/QUOTE]
[P]最好先在WORD里写好后，再复制过来。而且，两个帖子间隔的时间要有60秒才行。注意这两个问题就可以了。[/P]

[EM14]

[P]读了《班主任之友》（中学版）第三期，就是一个字：好！第四期还没有收到。[/P]