[FACE=黑体][SIZE=3]刚刚结束了徐州班主任论坛之行，有幸聆听了张万详老师的报告，感觉受益匪浅。更欣喜的是我们论坛的初荷和艾岚也作了精彩的演讲，高兴之余也倍感自豪。接下来会把收获、感想整理出来，与大家分享！[/SIZE][/FACE]
 
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期待版主的精彩奉献……

你怎么不多和我们说几句话，就那么匆匆离开了呢？

呵呵，期待分享讲座精彩，也期待张老师知道匆忙告别背后的故事。

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

你怎么不多和我们说几句话，就那么匆匆离开了呢？[/QUOTE]
“我是心手，你是初荷，她是艾岚……”很高兴见到“真”的朋友！虽然只是几句话，却更让人难忘！更何况众星捧月般，也难得有细说的机会。

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#6911ee][SIZE=3][B]（一）高飞的冲动！
海伦凯勒说“如果你有了高飞的冲动，就再也不会满足在地上爬。”
但是，我却从来都没有想过飞，飞起来的感觉是什么呢！我向往着有一双收放自如的翅膀，能带我飞翔。到徐州听张万祥老师的报告，却让我有了高飞的冲动！
早上的到会场时，报告已经开始了，一楼已经座无虚席，只好登上二楼了。这样也好，居高临下，视野开阔。灯光照射下，一位精神矍铄的长者正在侃侃而谈，他就是我们敬仰的张万祥老师。雪白的衬衫，系着鲜艳的领带，大方而儒雅。
听张老师讲了许多，接连两三个小时，如丰盛的精神大餐，真的让人大快朵颐。我们边听边记，到最后几乎都跟不上记录，只恨自己的脑袋转的慢，生怕遗漏了一点。
曾经听了许多的教育报告，但是我都很为报告者捏着一把汗，教育报告最难做了。教育是琐碎的，教育更是平凡。如果你认真做了，也许会有不菲的收获，但是要在这么多熟悉教育生活的教师中去讲，能让他们能去认真地听你讲，可不是一件容易的事情。
听张老师的报告，开始也有这样的担心。我问旁边的一位女士，她一个人正懒懒地坐在那里。
“你感觉张老师讲的好吗！”
    “不错，可是，我却做不到，有些在实际工作中也行不通”
 为什么，听她这么一讲，我急忙追问到。
“ 如果我们都能坚持那样做了，我们就都能成为像张老那样的名人了，但现实中成gong的人又能有几个呢”
听了她的话，我半响没有说什么。看着台下昂扬讲演的张老，仔细琢磨刚才那位女老师的话，我却无法再像刚才那样认真听讲了。
环顾四周，有几个老师在窃窃私语，有几个老师在左顾右盼，有几个老师在无聊地玩弄着手中的笔。尽管这只是很少的一部分，尽管绝大多数人都在认真地听着。
讲坛中的张老师，声音有些嘶哑了。离得远，灯光把张老师的面容照的很亮，依然能感觉到他有些疲惫。别说连续讲三个多小时了，就是坐在台下听，也感觉很累人。
看着看着，我的心不禁有些发酸了。这样的人是值得我们敬佩的，更是值得我们学习的。也许我们学习的不仅是他的知识，经验。更多的应该是锲而不舍的精神，诲人不倦的人品，甘为人梯，关心青年教师成长的高风亮节。
张老师的课件内容丰富详实，虽然有些内容因为时间限制没能展开，但这已经让我们听者收获颇丰了！更让人感动的是张老和蔼待人的脾气。当演讲结束了，很多老师要和他合影留念，他都笑容满面答应，虽然他已经很是疲惫！
当我们和敬爱的张老师站在一起时，他高大的身材，让人在他面前不仅要仰视了。这时的张老师还不忘幽它一默“怎么样，还是我高吧！”听张老师笑呵呵地的话语，周围顿时如春风荡漾。
是呀，张老师真是一位“高人”！不仅是身材，还有更高的学识更高的人品！人流散去，登上张老师刚才演讲的舞台，放眼面前空旷的会场。突然心头生起一种冲动“像张老那样，作一个把握自己命运的人；像海伦那样，做一个不在地上爬行的人，虽然不一定飞的多高！
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[upload=1752,0]张老师.jpg[/upload]

幸福着大哥的幸福，希望自己有一天能亲自聆听老人家的报告！期待精彩继续！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

幸福着大哥的幸福，希望自己有一天能亲自聆听老人家的报告！期待精彩继续！[/QUOTE]
快乐，你要去了更精彩！

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3cc472][SIZE=3][B]手指上的月亮
她的手指上真的有一轮明月！虽然她说“手指能指出月亮的位置，却无法代替月亮。”
听李迪老师的演讲，我总是有一个很难琢磨的感觉，好像台上站着的不是一位成gong的专家班主。，而是一位歌声优美的歌手，或者是一位典雅而气质的古代淑女，或者是……。好像有一千个听者，就会有一千个心中的李迪。
我的心里却一直回放着这么一个形象，广阔无垠的夜空中，一论皎洁的明月悬挂。她圆润而光滑，飘渺而又神秘，仿佛近在眼前，而又遥不可及！
李老师登场时一唱惊人。当机灵的主持爆出李老师是一位音乐老师时，鼓动的话语让大家充满了期待和好奇“音乐老师也有这么高的水平，她又会唱出什么新调呢？”
李迪老师的一段豫剧有滋有味，让在座的听众赞不绝口、掌声雷动。看着台上婷婷而立的李老师，欣赏着优美的戏曲，让人仿佛有了时空转换的感觉，这不仅是一场《做最好的班主任》的教育报告，更是一场声情并茂，内蕴深厚的个人才艺展示会。
接下来，李老师讲的生动、丰富，尽管台下的观众听的如醉如此，可是，我的心情却久久不能平静！
这是为什么呢，我在心底反复地问自己。是李老师所讲的案例我都已经熟悉了吗？（有些在网上我早已经看到）是因为李老师表达的不清楚引人吗？似乎这些都不是，到底是什么搅动了平静的心，以至于面对如此精彩的演讲却无法深入其中呢！
心里这样想，手却没有停止做笔记。相对于张万祥老师的报告，李迪的课件更多的是一幅幅图片。所以，我也只是记录个纲要，更多的时间是用心而不是用手。
那一幅幅李老师与学生生活学习中的照片，让我们不仅看到了现场中美丽的李迪，更让我们走进了她的工作，走进了她的学生，走进了她和学生的故事里。
从和学生一起布置简陋的教室，用吹塑纸粘黑字来美化自己的家，让学生在付出中明确了责任，懂得了珍惜。
从正确指导女生走出情感的漩涡，到针对性地召开主题班会《走进春天，请勿打扰》，我们了解到的是一个有心有情的好班主任。她也曾经烦恼过，为了班级里的问题生，如《她不仅仅叫刺麻苔》中的菁菁。她先讲理、用规矩，到用情感去感化，最后再讲理。直到班主任“违纪”，与学生同罪。
就这样，在反反复复的工作反思中，李老师在自己的教育随笔中用两个‘我’，展开了心灵对白。面对一个个问题学生、教育难题，她不仅问为什么，而且更会反思有没有更好的方法。
这是多么的难得呀，一个人能一天反思，一年反思，却很少有人能像李迪老师那样把教育随笔写的那么好、那么多。
回想自己和李迪最初的认识，是在班主任之友的教育论坛上。开始读初荷的帖子，就感觉到文笔生动，思路清晰，更有许多班级处理方法值得学习。从开始的三言两语的跟帖，渐渐地成了一起讨论的网友。最后，我也在班主任论坛an了家，写了自己的教育博客，而这一切就很受她的影响。
许多网友喜欢初荷，不仅是因为她文笔好，乐于帮人，更是因为她走在了我们的前方，成了朋友们学习榜样。初荷的帖子热，初荷的人气旺。渐渐地初荷出书了，《有女初长成》、《涉江采芙蓉》……一出就是好几本。
从最初的初荷，到现在的李迪。时光流逝，初荷已经绽放，成就了一方别样红的美景。我们也从开始的朋友，成了后来的观众，却别有一番滋味在心头。也许远观更有距离美吧，渐渐地初荷在论坛发帖的时间少了，即使她自己的主题，有时也很少问津。我们期盼之余，也不仅要问“初荷到哪里去了呢！”
寻寻觅觅，有心的探寻，却不如偶然的邂逅，真没想到竟然在徐州的论坛上见到了“真”的初荷！听到了初荷的精彩演讲。
听完报告，甚至是回来后的好长时间，初荷在演讲中说的那句话却久久回荡在心头。“手指能指出月亮的位置，却无法代替月亮。”
顺着她手指的方向，我们真的看到了月亮吗！或者说，也许你就没看到月亮，而只看到了她的芊芊素指。但那又有什么遗憾呢！因为月亮就在她的手指上！
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    心手论坛谈心得，妙心低眉有所思。高山仰止何所致？唯有真心景仰之。

又有一次“近”距离认识名师的机会了，谢谢心手老师。徐州离我们那么近，竟不知有这么多高人聚在此，期盼看到更多的精彩。