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    岁月留痕
    偶然整理翻看以前班级管理积累的资料,感慨颇多。读往日学生的片纸之言,其模样顿现脑海,清晰如往日。感叹之余心戚戚然!时光如水,岁月漫过生活的琐碎,不知道曾经的同学留下的又是些什么呢?写出来,与您分享。
    鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
    http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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      1、打油诗一首:假期假期真不好,家人干活我无聊,家庭作业多如山,整天愁得没法说,写了一天又一天,作业还试没写完,天天日记忘记写,今天下午要检查。怎么办,怎么办?想不起来写感受,感受不多就两字——累、闷。
      评:这首小诗没有署名,不知道是哪位诗人的大作。其实假期对于学生来说,是先盼后烦。现在的孩子,尤其是农村孩子,父母在外忙,几乎没时间管他们,放假就一个人在家,不是看电视,就是上网。而且不按作息时间,很多同学都睡的晚,起的更晚。
      学习的自觉性差,作业也就放在脑海,等到快开学了再忙着补。这样的生活也很无聊,用他们的话说,不放假盼着放假,放假了,又盼着开学。哎,你说这事矛盾不!
      我想我们的中学生假期应该改一改,一次别放这么长,分阶段放假。或者实行弹性假期,完成学习任务,即可参加学业测试,合格了就可以放假或者做其他的事情。大规模的统一教材,学习时间,对于成绩好的或者差的,都是一样耽误。
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        2、打油诗(二)老师说你天资好,将来跟定做领导,就是学习不用脑,常看节目和广告,上课经常睡大觉,放学上网泡个够,网上朋友真不少,心中一个忘不掉,今天作业还没完,明天的说明又来到。
        评:现在的孩子是聪明了,聪明的让人担忧。学习没有了动力,没有了目标。在学校里成了等待长大的休闲。不要说学生这样想,很多家长也这样说。孩子现在小,不上学能做什么。他们也知道自己的孩子学习不好,也不愿意上学,但自己忙,放到家里每人看着,到社会上更让人担心。干脆让它在学校里混,成绩好孬不问,关键是长长个子。
        一听这些话,老师们都很有情绪,你们家长怪好,图个清闲,但学校是学习知识的地方,怎么我们老师成了看孩子的了。不学干脆找个地方去干活,锻炼一下,让它吃点苦,也知道学习的好。但家长们却是疼孩子,他们这么小又能干什么呢!
        要是你推荐他们去上职业技校吧,许多家长不愿意,脾气急的还会给你翻脸。老师,你不想让我们上学,直接说,反正不去上技校。
        问他们什么原因,又都支支吾吾地说不清。他们以为技校就是不好,学不着东西,而且你一定是坏学生才去的地方。看看,国家花了这么大的力气办职业教育,到头来在家长和学生的心中成了这副样子。当然,现在的技校真的也很让人担心。一是师资,二是技术和信息跟不上形式。更关键的是有人上技校也学不到什么技术,到工厂工作,和不上技校的一样待遇,或者说,用工单位才不管你什么技校毕业呢,在他们来说,招收的是劳动力,不需要什么技术。
        再加上许多技校管理不好,名声坏了,许多许诺无法兑现,学生们就更不愿意上了。哎,真替现在的学生犯愁,不学习又想享受,结果会怎样呢!
        鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
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          打油诗写的好,不如心手老师评的好!

          捡一枚橄榄品人生
          借一双慧眼看教育
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]婉欣[/U]发表的内容:[/B]

            打油诗写的好,不如心手老师评的好![/QUOTE]
            谢谢[B]婉欣老师的[/B]关注!
            鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
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                 很好,学习了。班主任的写作具有多样的美,才好!
              张含光
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容:[/B]

                   很好,学习了。班主任的写作具有多样的美,才好![/QUOTE]
                欢迎西北红柳老师!
                鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
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