[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.09.29 [/FACE][FACE=宋体]书摘之《让孩子做自己的主人》[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]每一个父母和老师，都希望培养出一个成功的优秀的孩子。可是我们传统的教育方法却始终在干扰着我们孩子的成长。要教育一个独立自主的孩子，作为家长和老师，我们首先要转变自己的观念，给孩子一定的自主权，尊重孩子的意见，让他们在条件成熟的情况下，大胆地去选择自己的人生道路，享受自己的生活自由，我们并不是孩子命运的决策者，而只是一个引导者，真正命运的方向盘应该交给孩子自己去把握。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]在教育过程中，作为一个具体而完整的自我。每个幼儿的独立、自主、自动、能力、探究、创造等主体特征就必须要表现出来。这是人的自我完善和自我发展的需要，人的独立意识是人的本能意识，必须加以尊重。（乌申斯基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知。他既不能讲话、行走、吃饭，也不能做本能的激励的任何事情，只能睡觉。（大普林尼）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]犯错是人生的必要阶段，我认为必须让孩子体验这个阶段。否则，孩子是永远无法有自己的想法和意识的。所以，允许孩子犯错吧！这是孩子迈出独立自主的第一步。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]父母对孩子的欲望充分得以满足，孩子高兴，父母就高兴，这样孩子就更加认为自己的要求合理。如果孩子的行为表现只由他的欲望驱使，他就有可能会对生活享受产生异常狂妄的要求，但对自己却几乎没有任何要求。长此以往，他就会成为贪得无厌、为非作歹的坏人。于是就在这细小娇嫩的心灵中，逐渐滋蔓出懒散、依赖、对人对事都漠不关心冷酷无情的性格来。在童年、少年时代他们的要求很容易得到满足，他们的青年时代就会逐渐产生对现实无聊空虚甚至绝望的境地。（苏霍姆林斯基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]父母对孩子的不合理要求不能妥协，绝不能因为孩子年龄小或者哭闹就答应他。当孩子故意纠缠的时候，父母就更不应该让他得逞。要让孩子懂得世界不是以他为中心的，应该控制自己的情感和行为。（洛克）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]才华总是通过独立性的活动才能成长发展起来。（车尔尼雪夫斯基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到现实自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。（马卡连柯）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9. [/FACE][FACE=宋体]应该让孩子养成“自己想办法解决问题”的习惯。从小让孩子自己去解决自己的事务，要让他们明白，任何人都必须承担一定的责任和义务，不要妄图去逃避自己的责任，更不要把自己的责任推卸给别人。家长要把自己的身份从一个代理者转化为一个建议者。同时，父母要给孩子一个宽松的成长环境。你可以给他们建议，跟孩子沟通和做必要的引导，但是不要把自己的愿望和想法强加给孩子，让他们按照你的想法去做。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/FACE][FACE=宋体]儿童不是用规则教得好的，规则总是会被他们忘掉的……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。（洛克）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]11. [/FACE][FACE=宋体]选择是一个复杂的过程，是一个人进行认识、判断、分析和比较，之后进行决策的过程。每个人在选择的时候，会调动自己浑身的器官和机能，是身体机能充分发挥作用的时刻。选择也是一种能力，它和我们的语言、学习、活动能力一样，是我们需要训练和反复练习。如果缺少练习和使用，这种能力就不能发展，即使有了某种发展，也会逐步萎缩，减退甚至消亡。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]12. [/FACE][FACE=宋体]如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。（马卡连柯）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]13. [/FACE][FACE=宋体]我们要尊重孩子的意见和想法，而且对孩子表达自己的意见的欲望给予支持和鼓励，并且对孩子进行积极地引导，那么孩子才会由不善于表达、不敢表达变得善于表达，干预表达，形成孩子积极主动的思维习惯，进而形成自己独立的思想和性格，形成自己独立的见解和判断，将来就会成为一个能力出众的人。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]14. [/FACE][FACE=宋体]如果班级里能够穿着一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。（赞科夫）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]15. [/FACE][FACE=宋体]问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学生的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。（卢梭）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]16. [/FACE][FACE=宋体]如果孩子犯了错误，那么做检讨的首先是成年人。你是否想过用正确的方式让孩子分辨对错。你是否教过孩子在事物面前，要首先判断它的是否属性然后再去做，你是否曾经给孩子树立了正确的榜样让他去模仿？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]17. [/FACE][FACE=宋体]很多父母对于孩子的教育，多少带点补偿成分，认为自己没做到的事情一定要让孩子做到。所以，把自己的喜好和意志强加给孩子。这样孩子怎么能够快乐起来？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]18. [/FACE][FACE=宋体]滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。（陶行知 自立歌）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]19. [/FACE][FACE=宋体]美国哈佛大学的学者们在进行了长达20[/FACE]多年的跟踪研究后，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1:15，犯罪率为1:10；离婚率与心理患病率也有显著差别。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]20. [/FACE][FACE=宋体]我们一定要记住，不是家庭劳动需要孩子，而是孩子个性的发展需要家庭劳动。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]21. [/FACE][FACE=宋体]生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。（卢梭）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]22. [/FACE][FACE=宋体]有调查显示，大多数的父母在对待孩子的问题上都存在着非理性因素。什么是非理性因素？就是父母按照自己的意愿随心所欲地去爱孩子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]23. [/FACE][FACE=宋体]硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。（斯宾塞）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]24. [/FACE][FACE=宋体]本来教育是教学生去领悟东西的，可是孩子们在中国的教育环境里却成了在不断地接纳东西。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]25. [/FACE][FACE=宋体]许多人没有成功，并不是他们天生不够聪明，而是他们失去了自己，不是按照自己的方向和想法去使用自己的聪明，而是按照别人的想法去使用聪明。这是他们的聪明投错了方向，最终导致了不好的结果。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]26. [/FACE][FACE=宋体]当我们不再试图遵循自己和别人的模式，学会做自己，挖掘自己天赋时，我们就会发现属于自己才能的本质。（沙克蒂 高文）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]27. [/FACE][FACE=宋体]时间是上天赐给我们每个人的礼物，每个人都有权去支配自己的时间。孩子的时间只属于他自己。一个能自主安排和支配好时间的人才是真正独立的人。现代的父母们都喜欢去安排孩子的时间，但是无形当中让孩子失去了自我。不如把时间交给孩子，让他学会自己支配和管理，你会培养出一个快乐充实的孩子，一个会运筹时间，高效率学习和生活的孩子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]28. [/FACE][FACE=宋体]教育的根本目的，不是在于管理和约束，而是让孩子快乐。（维克次）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]29. [/FACE][FACE=宋体]世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]30. [/FACE][FACE=宋体]我把人生比作一次旅行，辛苦和苦难算作是我们所不能不花的旅费。（罗马罗兰）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

多谢您的理解！

支持您的进步！

对于我们的教育问题，看来不是出在少了要求，而是少了尊重！

像您这样不断学习名家名言，最终就可以得到更多人的喜欢！

[TABLE=transparent,0,0,683,left,transparent,1,none][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]书名[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]出版社[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]作者[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]字数[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]推荐度[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]读后感[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]评价[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]用时[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=宋体]班主任2013.07[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]杂文选刊[/FACE]2013.08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]60[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]新课程研究[/FACE]2013.08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览科研版[/FACE]2013.7[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]30[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]英语教师[/FACE]2013.08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]20[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]中外文摘[/FACE]2013.16[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]50[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE]2013.18[FACE=Times New Roman]绿[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]60[FACE=Times New Roman]分[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE]2013.17[FACE=Times New Roman]红[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]60[FACE=Times New Roman]分[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]格言[/FACE]2013.18[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]未来教育家[/FACE]2013.07-08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE]2013.07[FACE=Times New Roman]文摘[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE]2013.07[FACE=Times New Roman]原创[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]50[FACE=Times New Roman]分钟[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]苏共亡党二十年祭[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]江西高校出版社[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]黄苇町[/FACE][/P][/TD][TD][P]26[/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]三星半[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]对于我这样的历史半吊子来说非常难啃[/FACE][/P][/TD][TD][P]3[FACE=Times New Roman]小时多[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]班主任[/FACE]2013.08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]1[FACE=Times New Roman]小时[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]少年儿童研究[/FACE]2013.09[FACE=Times New Roman]家教[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]1[FACE=Times New Roman]小时[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE]2013.08[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]50[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE]2013.09[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]50[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]班主任[/FACE]2013.09[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]50[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]教师博览[/FACE]2013.10[FACE=Times New Roman]原创[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]黑龙江教育中学版[/FACE]2013.05[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]30[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]班主任之友[/FACE]2013.09[FACE=Times New Roman]中学版[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]辅导员[/FACE]2013.09[/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P]40[/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]让孩子做自己的主人[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]蓝天出版社[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]辛明[/FACE][/P][/TD][TD][P]28[/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]四星半[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]挺不错的道理书[/FACE][/P][/TD][TD][P]2[FACE=Times New Roman]小时[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]精美杂文大全集[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]中国华侨出版社[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]言青编[/FACE][/P][/TD][TD][P]50.1[/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]四星半[/FACE][/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]可能是快读惯了，读这样的精美杂文很是吃力，绝大多数文章都需要读两遍三遍才能勉强算是读过[/FACE][/P][/TD][TD][P]6[FACE=Times New Roman]小时以上[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][TR][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][TD][P] [/P][/TD][/TR][/TABLE][P][ALIGN=center][SIZE=3]2013.09[FACE=Times New Roman]的阅读书目[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=302&id=514113]发表的内容[/URL]：[/B]

像您这样不断学习名家名言，最终就可以得到更多人的喜欢！[/QUOTE]
感谢黄老师一直以来的鼓励，感觉自己看书和杂志确实有些过度关注名家所言了，反而是对引用作者的文字有些忽视成分，实在不该，努力改正

[QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=514161]发表的内容[/URL]：[/B]

书名出版社作者字数推荐度读后感评价用时班主任2013.07      40分钟杂文选刊2013.08      60分钟新课程研究2013.08      40分钟教师博览科研版2013.7     ...[/QUOTE]
真行！

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.10.03[/FACE][FACE=宋体]之今日书摘——《小学家庭教育的100[/FACE]个难题》[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。（福禄贝尔）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]把儿童比作一块大理石，把它塑造成一座雕像需要6[/FACE]位雕塑家，依次为：家庭，学校、儿童所在的集体，儿童本人，书籍以及偶然出现的因素。（苏霍姆林斯基）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。（马克思）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4[/FACE][FACE=宋体]． 我们必须清醒地认识到，教育孩子是父母不可推卸的责任，而且父母的一言一行，都将对孩子产生不可忽视的影响，事实上，这种我们或许觉察不到的影响，也许会伴随孩子的一生。众多的事实证明，父母的人格对孩子一生的影响是巨大的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]现在社会普遍关注的是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了题目自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。（朱永新）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]若人在17[/FACE]岁所达到的智力水平为100%，那么儿童在4岁时已具备了其中的50%，4-8岁期间获得30%，而8-17岁这一阶段只增加了20%。由此可见家庭教育对早期智力开发的重要性。（美国心理学家本杰明布鲁姆）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。（德国 爱尔维修）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]教育不是一件凭借本能就可以做好的事情，作为父母，我们不应该也不可能把责任和希望一股脑儿地堆到孩子身上，我们完全值得多花一些时间和精力，把自己首先变成明明白白的好父母，那么，这件困难的事情也就成功了一半。如果你能换一种眼光看孩子，你会发现原来令你失望的孩子竟是个天才，换一种态度对待孩子，你会感到和孩子一起成长是一件很幸福、很快乐的事情。如果你能感到孩子每天都有新变化，常常让你面临新问题，那么，你已经把握了感受孩子成长的机会，你已经和孩子一起成长了。进入这一境地，你已经是优秀的父母了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9[/FACE][FACE=宋体]， 无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，却不大容易，而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。（陈鹤琴）[/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.10.05 [/FACE][FACE=宋体]书摘之《父母不该说的10[/FACE]句话》（上）[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]第一句话：大人说话，小孩不许插嘴。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]孩子的心灵就像一块海绵，在随时随地吸收来自周围的信息。只要孩子醒着，他就一刻也不停地在学习和思考。日常生活中，如果孩子在父母说话时插嘴，有的父母便会制止道：“大人说话，小孩不许插嘴。”父母以为这是在教育孩子，事实上，父母的这种做法太过专制，会伤害孩子的自尊心，也不会起到教育的效果。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]第二句话：从来就没见过你这么笨的孩子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]很多粗心或学习不用功的孩子，在做作业或者在考试时，常常会把一些非常简单的题目做错。父母在看了孩子的作业本或试卷后，就会感到非常失望和气愤，甚至会讽刺孩子：“从来就没见过你这么笨的孩子。”其实，这只能增加孩子自惭形秽的感觉，只会让他更泄气，会给孩子的心理造成极大的伤害。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]第三句话：你要是考第一，我给你买……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]现在很多父母习惯用物质来激励孩子，经常对孩子说：“你要是考第一，我给你买……”其实，这一做法不仅会滋长孩子的虚荣心，还会让孩子学会盲目攀比。对于孩子来说，他的心灵原本是纯净的，是社会的污染和父母不正确的引导导致部分的孩子迷失了方向。父母应该及时把孩子从物欲的漩涡中拉回来，让孩子走上健康的人生之路。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]第四句话：除了会玩，你还会什么？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]很多孩子特别爱玩，而父母却认为孩子爱玩就会耽误学习，于是，当看到孩子玩时，就会脱口而出：“除了会玩，你还会什么？”其实，父母应该知道，爱玩是孩子的天性，就是玩也能玩出大成就，而且孩子在玩中学习会更有效。所以，为人父母者应该正确对待孩子的玩，让孩子能够“玩”好。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]第五句话：一边去！我没空听你那些破事！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]父母无意识的一句话就可能伤害孩子敏感脆弱的心。比如，当孩子有事要向父母述说时，父母说：“一边去！我没空听你那些破事！”说这句话时，父母可能并没有什么恶意，但在孩子看来，这种态度就表明了父母不把他当一回事。时间久了，孩子会认为自己所做的一切都没有意义，起码在父母的眼里，远没有他们正在做着的事情重要。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]第六句话：别听你爸的！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]在教育孩子的过程中，很多家庭常会出现父母对孩子的教育态度不一致的情况，每当这时，父母一方就会脱口而出：“别听爸的！”“你妈说得不对！”父母双方意见不统一，导致孩子无所适从，不能明辨是非，还会感觉父母不和。长期下去，就会影响孩子的身心健康发展。所以，为人父母者应该避免对孩子说类似的话。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]第七句话：你怎么这么多奇怪的想法？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]孩子对各种食物都有浓厚的兴趣，对什么都感到新鲜，有强烈的好奇心和求知欲，经常爱问为什么。可有的父母进入对此很反感，常对孩子说：“你怎么这么多奇怪的想法？”父母以这样简单粗暴的态度对待孩子的问题，就会熄灭孩子纯真的思维火花。其实，对于孩子任何奇怪的言论，父母都不应该拿固有的观念去打压，要放开孩子幼小的心灵，让它在想象的空间自由地游走。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]第八句话：我说不行就不行！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]很多父母经常对孩子说：“我说不行就不行！”这种粗暴态度是对孩子个性的压抑，这种压抑的力量越大，将来孩子的反抗力量也就越大。家庭成员之间应该是平等的，父母应该尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取孩子的意见，尽可能按他合理的意愿办事，而不能以专制的态度去压制孩子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9. [/FACE][FACE=宋体]第九句话：妈妈（爸爸）求求你了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]有时候，孩子会表现得很“顽劣”，而父母又无奈，于是就会说：“妈妈（爸爸）求求你了！”其实，这样的话并不能唤起孩子的自觉意识，只会让孩子对父母产生轻慢的态度，损害父母在孩子心中的权威感。哀求不但不会让孩子有所改进，还意味着父母已经缴械投降，从此，父母真的要无计可施了。冰冻三尺，非一日之寒。所以，父母应该反省自己的教育方式是否出了问题，这才是应该改进的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/FACE][FACE=宋体]第十句话：你的任务就是好好学习！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]今天，很多父母都特别重视孩子的学习成绩，不让孩子做与学习无关的任何事情。当孩子想做点家务时，父母也说：“你的任务就是好好学习，别的你都不用管！”事实上，对孩子来说，有比学习更重要的事情，那就是做人，这是头等大事。要知道，学习上的缺陷不一定影响孩子一辈子，但道德、人格上的缺陷却一定会危害孩子的一生。 [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]11. [/FACE][FACE=宋体]对每一位父母来说，孩子都是最应该珍视的财富，在他什么也不懂的时候，父母教给他做人的道理，当他面对困境的时候，父母的谆谆教诲能帮他渡过难关。而这一切，都是以平等地对待孩子，平等与孩子交流为基础的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]12. [/FACE][FACE=宋体]讽刺就好像一堵墙，在父母和孩子之间形成一种无形的障碍，造成了父母和孩子的对抗。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]13. [/FACE][FACE=宋体]孩子学习不好以后就去扫大街，就等于把社会工作有高低贵贱之分的错误观念灌输给了孩子，实际上，工作并没有高低贵贱之分，只是社会分工不同而已。如果孩子有了这种观念，对他将来的成长会不利。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]14. [/FACE][FACE=宋体]其实，所谓的笨是人为规定的一个概念，是与别人想比而得来的。别人都把题目作对了，就他一个错了好几道题，大概他就是笨了吧！即使大家都认为他本，但他也未必真的笨。不过，他的心里就好像压了一块沉重的大石头，而且，当你真笨这三个字从父母的口中说出来时，他会非常难受。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]15. [/FACE][FACE=宋体]在社会生活中，一旦某人被认为具有某种行为特征，那么，在相关者的眼中，他的一切行为都具有这种特征。（疑人偷斧、美国某大学的心理研究所实验8[/FACE]个心理学教授学者假扮精神病人）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]16. [/FACE][FACE=宋体]人类本质中最殷切的需要就是渴望被赏识（美国 威廉詹姆斯）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]17. [/FACE][FACE=宋体]对孩子进行赏识教育，要防止走入两个误区：一是方法误区，即把赏识简单地等同于表扬。其实，赏识不是表扬，而是看得起。二是目标误区，即把赏识的目标定位于狭隘的成功，诸如100[/FACE]分，第一名，上名牌学校等。事实上，赏识教育所追求的成功，应该是孩子全面的成功，是孩子人生的和谐、圆满和幸福。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]18. [/FACE][FACE=宋体]可以说，爱上一切不良教育行为最好的借口。当父母教育孩子的方法有错误时，只要宽慰自己说：“我是爱孩子的，我是为了他好。”心中就能得到几分安慰。在这个过程中，孩子是最无辜的，他接受爱的时候分不清好坏，但是，最终造成的伤害还是要孩子来承担。孩子不是试验品，不合理的爱强加在孩子的身上，对孩子会造成严重的不良影响。所以，请父母慎重、理性地释放自己的爱，这是关系到孩子是否能健康成长的大事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]19. [/FACE][FACE=宋体]爱的繁体字是爱，中间有一个心，就是用心感受别人的需要。父母也应该用心感受孩子的真正需要，要给他有益于成长的爱。所以，为了孩子，运用金钱、物质奖励一定要理智。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]20. [/FACE][FACE=宋体]父母应该知道，还有比分数更重要的东西，那就是育人。如果加强了孩子德育方面的培养，他提高成绩也是指日可待的事。试想，一个事事想着父母的感受的孩子，一个有着很强责任感的孩子，一定不会放任自己随波逐流。可是，究竟有多少父母能意识到德育的重要性呢？其实，这才是解决孩子成绩问题的关键所在。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.10.06 [/FACE][FACE=宋体]书摘之《父母不该说的10[/FACE]句话》（下）[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]21. [/FACE][FACE=宋体]我们可以用牛奶代替母乳，而玩给童年的欢乐却是任何东西也不能替代，任何时期也不能补偿的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]22. [/FACE][FACE=宋体]尊重孩子的兴趣和理想是每一位父母应该把握的家庭教育原则。要想做合格的父母，就应该把他作为与自己平等的个体来对待，从而能更好地了解他的需要和想法。千万不能不顾孩子的兴趣，而把自己的意愿和爱好强加给孩子。父母应该尊重孩子的兴趣和理想，但孩子的身心发展还不完善，自我控制力也比较差，所以在尊重的基础上，也要引导和教育他。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]23. [/FACE][FACE=宋体]家庭教育对父母来说，首先是自我教育！（苏联  [/FACE]克鲁普斯娅）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]24. [/FACE][FACE=宋体]良好的学习环境对孩子的成长起着至关重要的作用，所以，父母要为孩子的成长提供良好的学习环境：温暖的家庭氛围，让孩子的心理得以健康成长；全家学习的氛围，让孩子体会学习的乐趣；必要的课外书籍，让孩子养成阅读的良好习惯……父母应该审视自己，努力为孩子树立好榜样。身教胜于言教，要使孩子热爱学习，父母自己必须爱读书，如果父母整天打麻将、看电视、跳舞、应酬，想要孩子出淤泥而不染是不可能的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]25. [/FACE][FACE=宋体]可是，懂得回应孩子的父母有多少呢？事实上，大多数父母对孩子都是敷衍的，他们认为孩子们不可能有什么大事发生。可是，他们都错了，也许孩子们的事很幼稚，可是在孩子的世界里，那确实最重大的事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]26. [/FACE][FACE=宋体]孩子在还小的时候，都喜欢向父母倾诉，希望从父母那里得到情绪上的安慰。这时，父母并不需要说什么，只要静静地听孩子把话讲完就足够了。作为倾听者，父母给予孩子的是关注和尊重，这就是对孩子最有效的帮助。因此，父母不能以时间宝贵为借口，而随意打断孩子，或者表示出厌烦的情绪，那样，就会伤害孩子脆弱的自尊心。收到伤害的孩子，很可能向父母关闭心扉，变得自我封闭。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]27. [/FACE][FACE=宋体]一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将锁撬开。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　钥匙来了，只见它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　铁棍非常奇怪，问：“为什么我费了那么大力气也打不开那把锁，而你却轻而易举 [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]地就把它打开了呢？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　“因为我最了解他的心。”钥匙说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]28. [/FACE][FACE=宋体]现在的家庭有个很奇怪的现象。一方面，父母对孩子百依百顺，非常娇惯，特别是对孩子的物质方面的要求有求必应；另一方面，父母却从不懂得尊重孩子，不把孩子当做一个有思想、有主见的人来看待，总是不顾孩子的感受替他安排好一切。当然，也从不考虑这样做有什么不妥，会对孩子的成长有什么影响。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]29. [/FACE][FACE=宋体]在竞争日益激烈的尽头，很多人心理压力很大，但对父母而言，家庭也需要用心去维护，一定要避免把怒火带到家撒在孩子身上。其实，回家发泄情绪很不理智，这样做不仅摆脱不了坏情绪，反而会影响其他家庭成员的心情。家是一个温暖舒适的驿站，一家人温馨、和睦相处，会让每个人的心灵都得到安稳。所以，父母要学会忍耐，学会消除那些坏情绪，尽量给孩子一个温馨和谐的家庭环境。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]30. [/FACE][FACE=宋体]父母千万不要低估了孩子的智力和感觉。其实，大多数稍懂事的孩子很容易就能区分出父母对待他的不同态度，他会利用父母的不一致来达到目的。比如，孩子常常会撒娇耍赖，软磨硬泡等，不达目的，决不罢休。在这样的孩子面前，父母的任何教育方法都会显得软弱无力，时间一长，孩子就会变得非常任性。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]31[/FACE][FACE=宋体]． 父母教育孩子时要保持一致性，如果相互拆台，很容易导致孩子形成双重人格，让他学会钻孔子，见风使舵……不利于他人格的健康发展。所以说，如果父母对孩子的教育有分歧，也应该背着孩子相互协商，不要当着孩子相互挤兑，要懂得相互为对方树立威信。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]32. [/FACE][FACE=宋体]强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。（俄国 乌申斯基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]33. [/FACE][FACE=宋体]因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是只是进化的源泉。严格的说，想象力是科学研究中的实在因素。（爱因斯坦）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]34. [/FACE][FACE=宋体]每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都有和科学家一样，对自然界的奇迹满怀好奇和敬畏。（天文学家 卡尔萨根）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]35. [/FACE][FACE=宋体]他们以为父对于子，有绝对的权利和威严，若是老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。（鲁迅 我们现在怎样做父亲）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]36. [/FACE][FACE=宋体]环境对孩子的健康成长影响很大：如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；如果孩子生活在相互承认和友好的环境中，他就会在这个世界上寻找爱……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]37. [/FACE][FACE=宋体]对孩子来说，家庭是他最重要的生活环境。如果父母对孩子摆出一副家长的架子，对孩子不讲平等，不讲道理，以势压人，不尊重孩子的人格，压制孩子个性的发展，会对子女的成长很不利，甚至会导致孩子患上心理疾病。孩子只有在充满平等的家庭关系中才能健康快乐地成长。所以，父母不要陷入威信的误区，应该为孩子营造一种温馨和谐的家庭环境。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]38. [/FACE][FACE=宋体]父母是被父母一步一步地引入社会的，希望我们的父母应努力用自己的模范言行，为孩子编写一部出色的教科书，一部让孩子可以引以为傲的教科书。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]39[/FACE][FACE=宋体]．一定要以身作则，为孩子做个好榜样。对父母来说，身教要与言教结合起来，而身教是根本，言教是辅助。所有父母都应写好这本没有文字的教科书。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]40. [/FACE][FACE=宋体]父母的教养方式是影响孩子性格发展的重要因素。父母是孩子的第一任教师，专制早就懦弱，溺爱培植骄横，放任会促成孩子的孤独与冷漠。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]41. 1978[/FACE][FACE=宋体]年，75[/FACE]位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。[/SIZE][/P]

[LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]爱的繁体字是爱，中间有一个心，就是用心感受别人的需要。父母也应该用心感受孩子的真正需要，要给他有益于成长的爱。所以，为了孩子，运用金钱、物质奖励一定要理智。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]    好，好，好！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]