借明镜的妙词，连金涂鸦《水墨》

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

借明镜的妙词，连金涂鸦《水墨》[/QUOTE]
崔老师好才情！

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

 
崔老师好才情！[/QUOTE]
    心手版主的鼓励，连金愧不敢当。我以后更加努力才是。

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

        水   墨
    一叶扁舟，
    迤逦于唐诗宋词的曲江，
    千回百转处，
    听笛韵悠悠，琴音袅袅。
   
    妙手偶得，
    抱...[/QUOTE]
我的拙劣的文，永远也比不上崔老师的一颗诗心！
 
千回百转处，又怎知不是一份巧笑盼兮的回眸？

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

 
崔老师好才情！[/QUOTE]
 
呵呵，同意斑竹之说！
如果心手斑竹是书影吧最具魅力与最有人气的“七尺须眉”，那崔老师便是最具风度与最有才情的“翩翩公子”了！

[B][COLOR=#0066ff]（08/15）与兰“煮”书：（二十七）

                            [COLOR=#ff6600] 有书相拥，真好！
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兰：

17：17收到你发来的信息：“还记得我们一起买的《相忘于江湖》吗？委婉细腻精致的笔法让人心醉沉迷。昏恹时品读是一种享受。”想着你躺在床上，惬意地品书的情景，我都觉得是那样美。

古人云：“坐拥书城，如南面称王。”此话写尽了读书人对书之痴迷了。有书相拥的感觉，真好！兰，你说，是吗？因了读书之缘，你我在内心又多了一条沟通的渠道。那幽幽书香，迷醉了两个极爱在梦境中神游，又能在现实中认真生活的女人。因为热爱读书，我们也更热爱生活！

晚饭后，一个人去书店晃悠了一圈，为儿子买了几本书。一直对阅读兴趣不浓的儿子这个假期在我的“强制”下，竟也极有兴趣地读完了《成长 感恩的心》，这让我欣慰不已。无论怎样，我必须让儿子踏上阅读之旅，至少每个月要浏览一处美丽的风光，让儿子也能从心底产生“坐拥书城是那么棒”的感觉。我先为儿子挑了一本《奥运的品格》，让他在观看奥运比赛的同时，进一步走向那些奥运英雄，感受其人格魅力，沐浴人文精华，磨炼其品性。另外，还给儿子买了几本六角丛书，这套书真的很便宜，每本才11元，加上一打折，三本才花了27元钱，这三本书分别是《感恩老师》、《感恩朋友》、《感恩自然》。让儿子在这些感恩的篇章里学会去感恩人世，更加热爱生活。

兰，每日里写上这样一些文字，与你进行一番心灵的沟通，感觉很舒服的。闲暇之余，把你的读书感受也与惠品品，我很乐意与你分享读书之乐的！

窗外雨潺潺，敲打着窗棂，声声都如一曲动人的乐章，耳闻此，心感之，“煮”书来怡性，更别添情趣哉！
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[B][COLOR=#0066ff]（08/16）与兰“煮”书：（二十八）

[COLOR=#ff6600]                        [/COLOR] [COLOR=#ff6600]别跪着读书[/COLOR]
兰：

教育在线铁皮鼓老师曾向语文老师推荐了一些提升文本解读能力的书，能够在当当网上购买到的我都买了，买回来后逐一在阅读。这类书不再是供消遣娱乐的，带上了很强的专业性，但又的确充满着人文魅力。深钻进去后，我终于发觉自己的浅薄，也终于在大师的怀抱里好好地来了一番灵魂的栖息，享受到别样的美。

最先接触的是叶嘉莹的《唐宋词十七讲》，这本书，从真正意义上为我的诗词之路打开了一扇天窗，虽然一直以来我都自诩是唐诗宋词最热衷的读者，但走进叶嘉莹后，我才发现了古典诗词别有洞天的美。的的确确，叶嘉莹用她一颗极其细微的心，向我们解读着那些百年前千年前的中国文字的精粹，不由你不热爱上那些神奇古怪精灵的文字，而且一旦爱上，便再也放不下。我也像着了魔似的，总爱向我熟识以及不太熟识的朋友推荐《唐宋词十七讲》，说着她的种种的好，希望我的朋友们都能分享我阅读她时所有的一份快乐。这本书，我一定要把她列入精读篇目，用全部心力去读她。

然后还有矛盾文学奖得主、复旦大学教授王***忆的小说艺术讲演录《小说家的十三堂课》。从昨天起我开始把它纳入阅读计划，正式进入我的视野。兰，说实在的，以前我对小说并不太感兴趣，觉得一本本大布头的小说，篇幅长，内容多，得花费好多精气神去读它，读完之后也不过就是了解了一个故事而已，所以，读与不读，好像是没有什么分别的，于是便也很少去读小说。记得前段时间听你说读的二十多本书一多半都是小说，我还是不大以为所以然。但把王***忆的这本《小说家的十三堂课》读后，我发现我的观点发生了改变，我开始有些对小说着迷了。王***忆的说法很奇特的，她认为：“小说的理想是，以语言为材料的故事形态，建设一个心灵的世界。”小说营造的原来也是一个心灵的世界吗？这个说法让我着迷，也头次以另外一种眼光去看待小说。当听了她对《悲惨世界》的一番解读后，当听了她用自己独特的视野对张承志的《心灵史》和张炜的《九月的寓言》进行的一番心灵世界的重构后，我真的被小说的世界吸引住了。我真的没料到小说原来是如此耐人寻味的。

还有福建师大人文学院教授孙绍振的《名作细读》与《孙绍振如是解读作品》两本书一直放在我的书柜里，***静地躺着，等着我去捧读。我明白这两本书的分量，但仿佛一直觉得它们重重的，会压弯我的脊梁般，于是远远地躲着。可是，我究竟能躲多久呢？听听孙教授那振聋发聩的言辞：“在语文课堂上重复学生一望而知的东西，我从中学时代对之就十分厌恶。从那时起我就立志有朝一日，我当语文老师一定要讲出学生感觉到又说不出来，或者以为是一望而知，其实是一无所知的东西来。”孙教授的这段话无疑揭示了中学语文教学“少”“慢”“差”的现状，而这其中，语文老师的对文本的解读能力无疑是制约中学语文教学质量提高的瓶颈。

兰，其实我该为自己文本解读能力的提升而努力的，而这些大师级的作品我应该早早就去拜读的，可是为什么我会一直将之静放书柜，生怕接近它们呢？我觉得自己从某种程度上是“跪着读”的，面对着大师的精神养料，我们往往有种强烈的自卑感，我们会在精神上去跪拜它，这种读书姿态，其实是应该摒弃的。就像我终于走进弗洛姆，走进叶嘉莹，走进孔庆东，我也能够去仰视他们，所以，我应该警告自己：“别跪着读书！”如孙绍振教授所言：“真正的读书法，应该是先坐起来，和作者平起平坐，然后是站起来，仰视他。这样在阅读的过程中，就是一个在灵魂上提高自己的过程。”

兰，今天与你的一番“煮”书，让我有种彻悟之感。荡涤灵魂，洗去污浊；沐浴身心，以求开化！

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佩服明镜老师，您看的书真多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

[B][COLOR=#0066ff][SIZE=3]让我有种彻悟之感。荡涤灵魂，洗去污浊；沐浴身心，以求开化！ [/COLOR][/SIZE][/B]
...[/QUOTE]
真是个文字的精灵，心感悟的这样深刻而生动，让我这须眉不禁顿生嫉妒之情。
读你的文字，一样让人沉迷其中，读书不要跪着，那是精神的崛起，人性的觉醒。用自己的文字，构筑一个情感的世界，给自己和别人一个休憩的心灵家园！谢谢明镜的煮书，让我们如此享受！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
我的拙劣的文，永远也比不上崔老师的一颗诗心！
 
千回百转处，又怎知不是一份巧笑盼兮的回眸？[/QUOTE]
    好一个巧笑倩兮，美目盼兮！
    这才是连金的抛砖引玉之*****效。期待明镜更多的新路历程。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
 
呵呵，同意斑竹之说！
如果心手斑竹是书影吧最具魅力与最有人气的“七尺须眉”，那崔老师便是最具风度与最有才情的“翩翩公子”了！[/QUOTE]
    两位版主的鼓励，让连金更加不an,为何？肚中的货储存太少，再开支下去，日子恐怕难以维系啦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

佩服明镜老师，您看的书真多。[/QUOTE]
比起那些爱读书的人，我读的书实在太少。只是我稍感欣慰的是，读书，如今已经成为我的一种生活状态，它已经和我的生命融为一体！
 
有书相拥的日子，真是好！
 
真希望开学后，自己还能有时间，也能有一份，继续痴迷地读书！