[TABLE][TR][TD=2,1][B]独爱串门儿[/B]

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                               独爱串门儿[FACE=Times New Roman] [/FACE]
  这个习惯的养成，可以追溯到我小时候。我生在一个乡风淳朴的农村，村里总共就几十户人家，家家户户外出从不锁门，家里的犁不在了，肯定是有需要的人家拿去了，人家用好之后自然会还回来的。
 
  不知什么时候开始，吃饭的时候大家会不约而同地来到李爷爷家，李爷爷是村里德高望重的长辈。而今依然清晰地记得，每次烧好饭，妈妈就端着碗出去了，于是我和弟弟马上用筷子拼命向碗里挟菜，追随妈妈的脚步，还不忘回头笑咪咪地对爸爸说上一句：“爸爸，你在家里守桌子！”
 
  来到李爷爷家时，往往已经有好几位大伯大婶聚在那里边吃边聊了。聊今年庄稼的收成；聊娃儿们的学习；庄稼发“红蜘蛛”（一种农田害虫）了，商量该打什么农药；聊家里的喜事；聊最近的烦心事[FACE=Times New Roman]------[/FACE]饭吃好了，大家也聊得差不多了，于是大家各做各的事去了。
 
  某次吃饭的时候，邻居张大婶说她娘家的侄子考上了大学，这两天就要去喝喜酒，那大学据说叫什么华中师范大学，出来以后就是国家公办教师，张大婶说的时候就一脸的骄傲，旁边的人是一脸的羡慕，当然这些羡慕的人中包括我的妈妈，还有小小的我。
 
  不知是巧合，还是说者无心听者有意，多年以后，我也考上了华中师范大学，成了村里的第一个女大学生。
 
  工作以后，我还是一如既往地串门儿。为了解决一个教学难题问题，我出入一间又一间的办公室，去向同组不同组的前辈请教；为了上好一节课，我往往端着凳子楼上楼下，去听老师们的课；为了转化某个后进生，我一次次去学生家家访；我频繁出入网吧和游戏厅，去拉回暂时迷途的羔羊。
 
  利用课余时间，我阅读了大量的教育教学著作，其中包括魏书生老师的《班主任工作漫谈》，李镇西老师的《做最好的班主任》、《做最好的家长》，张万祥老师的《教师专业成长的途径》、《给年轻班主任的建议》，王晓春老师的《教育的智慧从哪里来》，朱永新老师的《新教育之梦》等书籍。我学习别人的经验，改造他人的方法，形成自己的特色。
 
  在李镇西老师的“每一位教师都可以写一手好文章”的激励下，甚至也开始写一些教育随笔，班主任工作日记，没有人让我这样做，纯粹是我自愿的。
 
  在做这些的时候我是颇感自豪的！为什么？我想我骨子里是喜欢热闹的，选择的职业也是热热闹闹，整天和一群青春可爱、朝气蓬勃的中学生呆在一起，嬉笑怒骂中竟是热闹。没想到，我也可以坐下来，静下来，做一些实实在在、拓展我生命宽度的事情。
 
  我像一个初生的婴儿一样品尝着不同品牌的奶粉，获得不同而全面的营养。慢慢地，我跟在周永清老师身后，学会了朱永新老师的一溜小跑；开始坚持“以心灵赢得心灵，以童心呼唤童心”，努力实践李镇西老师的“五个一工程”；学习窦式教学法，拓展课堂的“温度、广度、深度”，争取做一名有专业尊严的教师[FACE=Times New Roman]------[/FACE]
 
[FACE=Times New Roman][/FACE]在阅读窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的教师》一书时，我看到了这样一句话，这句话是出自杨绛老先生之口：我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕打搅主人。翻开书面就闯进大门，翻开几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足[FACE=Times New Roman]------[/FACE]
 
[FACE=Times New Roman][/FACE]原来自己闭门阅读还是没有摆脱“串门儿”的嫌疑，不过是一种“隐身”的串门儿，有时候还可以通过一道门打开更多的门。
 
  知道了班主任之友论坛和教育在线后，我更是在沉浸在这种足不出户的串门儿中，一边乐此不疲，一边感慨世界真奇妙。我把串门儿的一些经历，点滴感受记录下来，形成文字，居然也有个别篇目成为了铅字。让我特别高兴的是，我所写的读书杂记《误入藕花深处[FACE=Times New Roman],[/FACE]我见到了更美的风景》，张万祥老师给予了点评，他说：[SIZE=3]好！文章写得好！情感生动感人。小蚂蚁的文笔真不错。祝贺。并预祝取得辉煌！！[/SIZE]后来张老师给我留言：[SIZE=3]小蚂蚁老师，你好！[/SIZE][SIZE=3]你的《误入藕花深处，我见到了更美的风景》写得真好，我准备引用到我主编的一本书里，是否可以？引用后，如果出版社同意，待书出版后，我将奉上样书和稿酬。如果因为出版社的缘故，给删掉了，我也想给你寄去一本书，留作纪念。[/SIZE]
[SIZE=3]请告诉你的真实姓名、单位、邮编、通讯方式等。[/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]                                            [/FACE][/SIZE][SIZE=3]张万祥[FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]、[FACE=Times New Roman]6[/FACE]、[FACE=Times New Roman]7[/FACE][/FACE]
 
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]看到张老师的留言，我兴奋得要命，抱住旁边的同事手舞足蹈，在我的结结巴巴中他们得知了事情的原委，他们在替我高兴的同时，还发誓要做我串门路上的盟友。串门儿途中，一路风景无限，一路收获颇多。看来，我要将串门儿进行到底了。 [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
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“我学习别人的经验，改造他人的方法，形成自己的特色。”很好的一句话，读书应该知道出入法，读的进，更应该读的出，最重要的是要读出一个‘自己’！
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