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    诗,写在心灵上!
    [ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#ee1169][SIZE=4]诗,写在心灵上![/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#3809f7][FACE=黑体][SIZE=4]——观看《死亡诗社》有感[/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]几天没有写文字了,似乎文字的思维就死亡了。以至于当我想起它们时,竟然在脑海里找不到它们一丝一毫的痕迹,只有凭借心中涌动的激情支配着手指,任感性的火焰吞噬理性的冰冷,在键盘上敲打着心中那份感动,那是电影《死亡诗社》带给我的感动![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]故事真的有些费解,正如影片的名字一样。死亡,一个敏感而令人忌讳的字眼,如果把它和浪漫的诗歌组合在一起,真不知道将会是一种怎样的韵味,是词不达意的翻译,还是哗众取宠的刻意追求呢!故事充满了复杂的情感体验。那是一群青春年少的学生,单纯而又矛盾,欢乐而又伤感,懦弱而又莽撞。故事又是那样具有吸引力,时而让你欢呼跳跃,快乐无比。时而又让你感伤不已,甚至有时心痛的让你无法看下去![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]那是一所古老的学校——威尔顿学院,大概是高中吧,学校有着悠久的历史和骄人的成绩。在开学仪式上,校长的演讲精彩而又振奋,许多优秀的学生从这里走出去,学子们铭记的是“传统、荣誉、纪律、卓越的校训。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]基廷老师是一位充满激情与梦想的老师,他教的是语法和诗歌。开始的第一节课,他就把同学们领到了教室外的回廊。回廊里陈列着很多学长的照片,他告诉大家要仔细倾听,那照片告诉了你什么?[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]“及时行乐”大家真的听到了这句话,那是老师在他们身后悄悄说的!“照片里的人当年和你们一样年轻,一样精力旺盛,一样拥有梦想,无论是否实现,最后都化为了灰尘!所以,我们要及时行乐!”听着基廷老师的叙述,故事里的同学们很迷茫,“这是一个怎样的老师呀?”[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]故事外的我却也陷入了沉思,我似乎体会到了他话语中蕴涵的深意,与其翻译成“及时行乐”还不如说是把握生命更好些!是呀,教育就是要让每一个生命迸发出激情的运动场,就是让每一个花蕾都能自由的绽放的天然公园,而不是把学校变成培育苗圃的花房![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]基廷老师的课堂也一样不同凡响!当他不同意课本中对诗歌鉴赏的拘泥定义时,竟然让大家把那页书撕掉!诗歌应该用生命去书写,每个人只要认真的活着,努力的去度过每一天,让生命焕发出色彩,那就是世界上最美的诗歌![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]我不知道我的表达是否准确,但基廷老师的课堂确实激情澎湃,让人耳目一新。他走下讲台,蹲在地上和同学门谈诗歌,他站在讲桌上,是为了告诉大家要换一个角度去思考问题。当同学们依次站在他的讲桌时,大家真的看到了一个不同的‘世界’![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]他布置大家写出自己心中的诗!并且自己要到前面朗诵。“朗诵要发出最原始的、野兽般的声音。让自己的声音超过世界上最高的山脊”当胆怯而没完成作业的同学在他的鼓励下,大声的叫喊着,表达出心中的诗时,同学们报以热烈的掌声。是呀,诗歌并不遥远,也并不神奇,它就在我们每个人的心中,只要你去体会![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]激情、个性的课堂点燃了同学们的生命之火,学习不再枯燥,生活也充满了希望。基廷老师老师教会了他们自主独立的思维,领他们进入了美妙的诗的空间。他们成立了诗社,找到了一个隐蔽的山洞,定期聚会,朗诵诗歌,交流感想,青春的秘密在那里述说,离奇的故事在那里演讲,那里成了他们快乐的天堂![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]但是传统时刻在冷漠的注视着他们,它和纪律要维护学校的荣誉、卓越。学院容不下基廷老师老师和同学的‘创新’之举,当一次悲剧意外降临时,基廷老师成了替罪的羔羊![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]那悲剧是因为尼尔的自杀引起的。尼尔喜欢演戏,而他父亲却不许他那样,虽然他在学校的演出好极了,博得了大家的赞扬。可父亲却说他不务正业,他最希望儿子能考上好大学,最好做一名医生。尼尔被父亲领回了家,他绝望了,在一个大雪纷飞的夜晚结束了自己的生命![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]尼尔死了!他曾经是诗社的一员,他曾经是威尔顿学院里基廷老师喜欢的学生,他曾经是父亲寄于厚望的儿子。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]诗社的成员在学校的威逼利诱下说出了“秘密”,把一切的过错都推到了基廷老师的身上,他被开除了。教室还是那个教室,同学却少了一个,上课的也不再是基廷老师。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]当新的老师给大家上课时,课本上却没有了要讲的那一页——那页已经撕掉了,那曾经是基廷老师让大家撕的。基廷老师带给同学们太多的回忆,他已经把诗写在了孩子们的心上。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3]如果您也是一位老师,如果你也和我一样看了这部电影,那你一定不会忘记最后同学们和基廷老师分别的模样“他们一个个站到了课桌上!”那一刻,我和基廷老师一样,眼里闪动着泪光![/FACE][/COLOR][/SIZE]
    鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
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      这么深入的思考我等是盼不来的,所以好佩服心手老师。呵呵,教子有方好久没见您儿子的日记了,能不能再抛些金子出来,让大家捡一捡?

      [url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=12410][color=red][B]让我的爱永驻学生的心田。[/B][/color][/url]
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        [SIZE=3][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7]朗诵诗歌,交流感想,青春的秘密在那里述说,离奇的故事在那里演讲,那里成了他们快乐的天堂![/SIZE] [/COLOR][/FACE]
        [SIZE=3]其实一首首教育之诗不也写在我们每一个人的心上吗,担不是走向死亡的诗,是厚积薄发的诗,是积极奋进的诗!快乐胡言乱语了!哈哈不好意思,可能破坏主人作品的悲伤之美![/SIZE]
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          • 注册2008-01-13
          [QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容:[/B]

          这么深入的思考我等是盼不来的,所以好佩服心手老师。呵呵,教子有方好久没见您儿子的日记了,能不能再抛些金子出来,让大家捡一捡?[/QUOTE]
          谢谢您的关注,我一定不负朋友的期望,努力做好,即使丢下的不是金子,那一样是在我心里炼成的五彩石!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

            朗诵诗歌,交流感想,青春的秘密在那里述说,离奇的故事在那里演讲,那里成了他们快乐的天堂!
            其实一首首教育之诗不也写在我们每一个人的心上吗,担不是走向死亡的诗,是厚积薄发的诗,是积极奋进的诗!快乐胡...[/QUOTE]
            快乐,就是快乐,很感谢你的关注,诗可以言志抒怀,无论是忧伤的 还是快乐的,一样让我们欣赏!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容:[/B]

              诗,写在心灵上!——观看《死亡诗社》有感
              几天没有写文字了,似乎文字的思维就死亡了。以至于当我想起它们时,竟然在脑海里找不到它们一丝一毫的痕迹,只有凭借心中涌动的激情支配着手指,任感性的火焰吞噬理性...[/QUOTE]
              [SIZE=3][COLOR=#3809f7]基廷老师的课堂也一样不同凡响![COLOR=#ff0033][B]当他不同意课本中对诗歌鉴赏的拘泥定义时,竟然让大家把那页书撕掉![/B][/SIZE]诗歌应该用生命去书写,每个人只要认真的活着,努力的去度过每一天,让生命焕发出色彩,那就是世界上最美的诗歌![/COLOR]
              [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7]我不知道我的表达是否准确,但基廷老师的课堂确实激情澎湃,让人耳目一新。[COLOR=#ff0033][B]他走下讲台,蹲在地上和同学门谈诗歌[/B][/FACE],他站在讲桌上,是为了告诉大家要换一个角度去思考问题。当同学们依次站在他的讲桌时,大家真的看到了一个不同的‘世界’![/COLOR][/COLOR]
              [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7]他布置大家写出自己心中的诗!并且自己要到前面朗诵[B][COLOR=#ff0033]。“朗诵要发出最原始的、野兽般的声音。让自己的声音超过世界上最高的山脊”当胆怯而没完成作业的同学在他的鼓励下,大声的叫喊着,表达出心中的诗时,同学们报以热烈的掌声。[/FACE][/B]是呀,诗歌并不遥远,也并不神奇,它就在我们每个人的心中,只要你去体会![/COLOR][/COLOR]
              [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7]激情、个性的课堂点燃了同学们的生命之火,学习不再枯燥,生活也充满了希望。基廷老师老师教会了他们自主独立的思维,领他们进入了美妙的诗的空间。[/FACE][COLOR=#ff0033][B]他们成立了诗社,找到了一个隐蔽的山洞,定期聚会,朗诵诗歌,交流感想,青春的秘密在那里述说,离奇的故事在那里演讲,那里成了他们快乐的天堂![/B][/COLOR][/COLOR][B][COLOR=#ff0033] [/COLOR][/B][/COLOR]
               
               
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                似乎无法用语言形容读后的感受。这样的课堂,这样的老师,你见过吗?你自己能做到吗?
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