教研
    [SIZE=3]身为语文教研组长总不搞教研活动怎么行呢？[/SIZE][SIZE=3]于是，我准备了一篇学生作文，想着让老师们评判评判。[/SIZE]
[SIZE=3]    下午[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]点，我把高年级四位语文教师召集起来。大家坐定，我便开了腔：“今天，咱们聚在一起评评这篇作文！”我抖了抖手中的学生作文，然后念起来。刚念两[FACE=Times New Roman] [/FACE]句，小李的手机就唱起了动听的歌。小李忙向我摆摆手，到外面打电话去了。我继续念。“报告！”一学生又将我打断，“刘老师，咱们班的李阳和刘明打起来了！”小刘为了提高教学成绩竟然还没有散学呢。“我得到班里处理一下！”小刘撇给我一个抱歉的微笑，便匆匆离去。办公室就还剩下我的小孙。“组长，不要虎头蛇尾！念！”小孙一边判着作业一边鼓励我。念就念吧，我还有小孙的支持呢！于是我就当当当地念下去。念完了，我就问小孙：“你怎么看这篇作文？”听我一问，小孙愣了：“你念的作文，我根本没听见！”[/FACE]

好可爱的小孙孙！