[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P]秋色美景人人爱，喜见校园风气开。你追我赶读书乐，书香漫卷折桂来。”都说江南金秋的空气里飘满了桂花香，而近一个月来嘉兴经济技术开发区阳光小学的校园里则散发着浓浓的书香味。近日，阳光小学一年一度的快乐阅读节正式闭幕，在为期一个月的阅读节里，阳光小学的校园里书声飞扬。
每天早晨，学生们大声朗读国学经典；中午，师生们静静地阅读美文；走廊里、操场上，到处是学子在交流着读书的快乐、学习的感悟；宣传栏里、黑板报上，都是师生们关于书的所思所想所感……这是阅读节期间阳光小学校园里随时可见的场景。“想读书、会读书、读好书、乐读书”正融入阳光小学每一名学生、教师的学习生活中。全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本、喜爱读书、学会读书，已成为阳光小学的一大特色校园文化。
让阅读成为孩子的习惯
记者了解到，阳光小学已经连续4年举办阅读节了，从“阅读伴我成长”到“让书香浸润心灵”，每次的阅读节都会有不同的主题。除了每次都要开展“书香家庭”、“读书之星”的评比外，今年的阅读节还安排了“快乐故事大王”讲故事比赛、“党在我心中”演讲比赛、创意书签制作比赛、读书小报评比等大大小小各类活动12项。这些活动有个人参与的，也有集体动手的；有学校层面的，也有以家庭为单位的；有学生为主体的，也有为教师量身打造的。
不少学生向记者讲述了他们对读书的热爱，“我不但喜欢故事书、漫画书，凡是能给我带来知识的书籍我都喜欢看。”“我喜欢看书，因为书本带给我很多乐趣，教会我很多知识，是一个好老师。”……
校长吴建祥介绍，一直以来，阳光小学非常注重校园书香氛围的营造，重视学生读书兴趣的培养和读书习惯的养成教育。每个班级都有精致的读书黑板报、墙报、图书角；校园里有读书长廊、雅静的阅览室；晨读时间常常能听到孩子琅琅的诵读声……这些都让校园处处充满了浓烈的书香。学校希望通过一年一次的阅读节，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、奋发向上的校园文化氛围，让学生“快乐阅读、幸福成长”，使书香溢满校园。
让阅读引领老师成长
关注教师阅读，阅读节不仅仅是学生的活动，也引导师生共同遨游书海。青年教师读书沙龙是此次阳光小学阅读节的一项重要活动。
读书沙龙中，14名35周岁以下的青年教师与大家交流自己的阅读书目，推荐好书，分享阅读的感悟和收获。严惠菊老师解读《班主任工作漫谈》中魏书生的乐观与豁达；罗笑笑老师推荐《窗边的小豆豆》，感悟到只有当老师怀着一颗童心与孩子一同去感受世界时，才能产生共鸣与快乐；苏音老师带来的《艺术与创生》让人感受到艺术工作带来的艺术人生的美好……
面对当下一些教师课外阅读非常缺乏、几乎处于“不读书不看报”的境地，阳光小学的老师都纷纷认识到，教育对教师的综合素养要求越来越高，读书无疑是教师自我更新、自我提升的重要途径。
吴建祥提出了阳光小学书香校园建设的新目标，就是用阅读唤醒教师的职业激情，让每一名教师爱上读书，享受生活。据悉，阳光小学的每名老师都会把自己阅读过的好书陈列在学校会议室中，每个星期的周前会是老师们交换书本、交流阅读心得的机会，每两到三周，学校都要安排教师向大家推荐好书，交流学习心得。
[/P][/TD][/TR][TR][TD]
[/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P]秋色美景人人爱，喜见校园风气开。你追我赶读书乐，书香漫卷折桂来。”都说江南金秋的空气里飘满了桂花香，而近一个月来嘉兴经济技术开发区阳光小学的校园里则散发着浓浓的书香味。近日，阳光小学一年一度的快乐阅读节正式闭幕，在为期一个月的阅读节里，阳光小学的校园里书声飞扬。
每天早晨，学生们大声朗读国学经典；中午，师生们静静地阅读美文；走廊里、操场上，到处是学子在交流着读书的快乐、学习的感悟；宣传栏里、黑板报上，都是师生们关于书的所思所想所感……这是阅读节期间阳光小学校园里随时可见的场景。“想读书、会读书、读好书、乐读书”正融入阳光小学每一名学生、教师的学习生活中。全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本、喜爱读书、学会读书，已成为阳光小学的一大特色校园文化。
让阅读成为孩子的习惯
记者了解到，阳光小学已经连续4年举办阅读节了，从“阅读伴我成长”到“让书香浸润心灵”，每次的阅读节都会有不同的主题。除了每次都要开展“书香家庭”、“读书之星”的评比外，今年的阅读节还安排了“快乐故事大王”讲故事比赛、“党在我心中”演讲比赛、创意书签制作比赛、读书小报评比等大大小小各类活动12项。这些活动有个人参与的，也有集体动手的；有学校层面的，也有以家庭为单位的；有学生为主体的，也有为教师量身打造的。
不少学生向记者讲述了他们对读书的热爱，“我不但喜欢故事书、漫画书，凡是能给我带来知识的书籍我都喜欢看。”“我喜欢看书，因为书本带给我很多乐趣，教会我很多知识，是一个好老师。”……
校长吴建祥介绍，一直以来，阳光小学非常注重校园书香氛围的营造，重视学生读书兴趣的培养和读书习惯的养成教育。每个班级都有精致的读书黑板报、墙报、图书角；校园里有读书长廊、雅静的阅览室；晨读时间常常能听到孩子琅琅的诵读声……这些都让校园处处充满了浓烈的书香。学校希望通过一年一次的阅读节，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、奋发向上的校园文化氛围，让学生“快乐阅读、幸福成长”，使书香溢满校园。
让阅读引领老师成长
关注教师阅读，阅读节不仅仅是学生的活动，也引导师生共同遨游书海。青年教师读书沙龙是此次阳光小学阅读节的一项重要活动。
读书沙龙中，14名35周岁以下的青年教师与大家交流自己的阅读书目，推荐好书，分享阅读的感悟和收获。严惠菊老师解读《班主任工作漫谈》中魏书生的乐观与豁达；罗笑笑老师推荐《窗边的小豆豆》，感悟到只有当老师怀着一颗童心与孩子一同去感受世界时，才能产生共鸣与快乐；苏音老师带来的《艺术与创生》让人感受到艺术工作带来的艺术人生的美好……
面对当下一些教师课外阅读非常缺乏、几乎处于“不读书不看报”的境地，阳光小学的老师都纷纷认识到，教育对教师的综合素养要求越来越高，读书无疑是教师自我更新、自我提升的重要途径。
吴建祥提出了阳光小学书香校园建设的新目标，就是用阅读唤醒教师的职业激情，让每一名教师爱上读书，享受生活。据悉，阳光小学的每名老师都会把自己阅读过的好书陈列在学校会议室中，每个星期的周前会是老师们交换书本、交流阅读心得的机会，每两到三周，学校都要安排教师向大家推荐好书，交流学习心得。
[/P][/TD][/TR][TR][TD]
[/TD][/TR][/TABLE] | 
