儿子遇上了严师，我偷着乐 [P] [/P][P]   这学期一开始，儿子第一天从学校里回来就告诉我，他们分班了。他们这个三年级有以前的两个半分为三个班，一个班不到四十人了。当时我一听，马上问儿子分到了几班。儿子高兴地说，他说他分到了一班不再在二班了，而且自己的班主任已经换了。我忙追问换了一个教什么的班主任啊。儿子告诉我，他的班主任是刚来的教语文。我当时一听，心里不大高兴，因为我想让我的儿子跟着数学班主任年。因为数学是儿子的强项，数学班主任自然就喜欢儿子了。而语文不是儿子的喜欢的科目，是不是老师就不关注我的儿子了呢。可是现在已经分了班，我在找人调班对儿子来说也是不利的，就顺其自然吧。[/P][P]    那天我去接儿子，专门到儿子的教室里找儿子的老师谈话。我看到我的儿子因为个子高被安排在北边的角落里，我就在问了那位女班主任的贵姓后，就给这位老师谈起了我儿子的情况。我请求那位老师给我儿子重新调调位，往前调一调。理由是我的儿子有点近视眼，那位老师很认真地说，近视眼往前调一调可以，但是由于我儿子个子高必须在边上，我答应了。第二天，我儿子果真上了前面来了，虽然在边上但是比在最后面强的多了。[/P][P]     一天下午放学我又去接儿子。紧等慢等不见儿子出来，眼看着学生走得差不多了。我已经等了半个小时了，我心里生了儿子的气。我以为儿子又贪玩，忘了家长再往面等着了。我放好了车子，就走进校门上楼去找他。当我走进儿子的教室时，我看到他的班主任正好在讲台上判阅作业。而我的儿子还有几个学生正在自己的课桌上伏案疾书。我一下子明白了，这是儿子没有完成作业，而被留下了。我敲了敲教室的们，慢慢地走到老师的讲台前，和老师打了声招呼。儿子的班主任抬了抬头说：“姜延航课间看课外书，没有听清楚我布置的作业，他写错了，重写呢。”然后这位张老师又低头判阅一个女孩的练习。一会儿又来了几位妈妈，我们都排着队等着。而这位老师仍然埋头判孩子们陆续写完交上来练习本。我儿子写完时，班上还有五个在急急地写着。张老师拿过我儿子的练习本，一个字一个字的看，把错别字挑出来后，又教给我的儿子如何写。同是老师的我被儿子的老师的敬业感动了，笑着说：“张老师真是辛苦了，都放学了你还这样认真的辅导孩子们。”她没有抬头只是说：“这些孩子们的书写太不认真了，我一接这个班级头痛了两个星期，输了一星期的液，刚刚适应了。我必须严格要求每一个孩子，让他们的书写认真点在认真点，语文是必须学好的，这可是百科之母啊。”当时我由于看到她在认真的批阅儿子的练习，我没有再多说什么，但是我已经由衷的佩服儿子的新语文老师，同时也觉得儿子分到这个班级是幸运的，遇到这位老师是幸福的。[/P][P]      昨天晚上，儿子写完他的三百字的作文交到我手上让我看时，我吃惊地问儿子：“你的字怎么写的这样认真了，以前那样大，妈妈说你多少遍你改不了，这次怎么写的这样漂亮了。我都不认识了，大有长进。”“妈妈，你不知道，我这个语文老师可严了，如果谁写的不认真就不判，然后发下来让重写，直到写得认真了，老师才判阅。我不认真写，明天就回被老师点名批评，然后重写。所以，我必须认真写，省得返工。”儿子认真地说。[/P][P]      听了儿子的这句话，我知道了儿子遇到了严师，作为老师的我是明白一个严师对孩子的好处的。所以，我为儿子遇上严师偷着乐！[/P]

不错不错，严师出高徒，严的基础上讲点技巧会更好。

反思自己的教学好像缺乏的就是“严”，对学生对自己都是如此