支持一个。

呵呵，大力支持！

[P][SIZE=5]我每次上传图片去以失败而告终，不会呢？[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=Times New Roman]“恋爱”三部曲[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       -----[/SIZE][FACE=Times New Roman]我与《班主任之友》的故事[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]浙江台州玉环县城关二中[/SIZE][FACE=Times New Roman]    [/FACE][FACE=Times New Roman]冯利平[/FACE][FACE=Times New Roman]   317606[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      爱情是浪漫、甜蜜的，恋爱是庄严、肃穆的。用“恋爱”一词来形容我与《班主任之友》间的故事有点勉为其难，但却能表达我与《班主任之友》（下简称班刊）从相识、相知到“相爱”的心路历程，下面就随我一起去感受我与班刊的“恋爱”故事吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]相识缘于被逼[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      初识《班主任之友》是在[/SIZE][FACE=Times New Roman]2004[/FACE][FACE=Times New Roman]年，那时学校注重对班主任的培养，为我们每位班主任配发了一本班刊杂志，但每期杂志发到手后我便随手一丢扔在案头无人问津，因此也错过了许多美丽精彩的风景。转眼到了[/FACE][FACE=Times New Roman]2011[/FACE][FACE=Times New Roman]年，我新换的学校也同样为每位班主任征订了班刊，但不同的是学校规定每位班主任必须要认真阅读每期杂志，而后每人写[/FACE][FACE=Times New Roman]1500[/FACE][FACE=Times New Roman]字左右的心得体会，并在学校定期的班主任读书会上交流发言。我迫于压力，也为了完成学校任务而被“绑架着”走进班刊，因这一“特殊”原因我又重新认识班刊。此后，每期班刊发到手中，我便捧起她一篇一篇地读，一遍一遍地看，而且都从后面开始阅读。因为前面的文章以理论为主，后面的文章以实践为主，作为一线班主任，一个个鲜活具体的真实案例更适合我们的口味，越读越明白，越读越喜欢。就这样边读边抄，结合自己实践写了近[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]万多字的读书心得，在校读书交流会上发言，后来整理成德育论文送审并获县一等奖，这也算是我阅读班刊后第一次“收成”，应该有班刊一份功劳。后来，我试着把自己班级的案例写成文章寄给班刊（算是我第一次投稿），两个月的漫长等待后，终于在[/FACE][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]1-2[/FACE][FACE=Times New Roman]合刊（中学版）上见到了自己的名字，欣喜之感油然而生。我迫不及待地把这个喜讯告诉了家人、同事、领导，这对别人也许不值一提，但对于一个缺乏自信而且情绪低落、又从来不动笔写文章的我来说真是天大的喜事。妻子半开玩笑地说：“看不出来，你还有点才嘛！”正因为有了第一次投稿成功的经历，我身上麻木的因子似乎被激活，内心充满了自信，我似乎看到了一丝曙光，顿时找到了自己的方向，对自己的未来也充满了希望，这应该感谢与班刊的相识。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]相知缘于庐山[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       有了首次成功投稿的经历，我便更加积极阅读、思考、写作，灯光下、晨曦中伏案狂写，把自己觉得满意的文章发送给班刊。很幸福，今年[/SIZE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]月份《班主任之友》中学版、小学版第[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]期分别刊发了我的文章，这样的惊喜比我中了[/FACE][FACE=Times New Roman]500[/FACE][FACE=Times New Roman]万体育彩票还开心。当我还没有从喜悦中回过神来时，班刊又发出了庐山笔会的邀请函，我便一人乘车[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]多个小时赴江西参会。三天的庐山笔会给我留下很多美好的记忆，庐山的云海奇观、银泉飞瀑、青峰秀峦已在心中定格。更为幸运地是我见到了很多仰慕已久的名家、名师[/FACE][FACE=Times New Roman]-------[/FACE][FACE=Times New Roman]张万祥、李镇西、郑学志、冯卫东、钟杰、王莉等老师。各位专家、名师的精彩讲座或幽默风趣、或激情四射、或富有哲理，整个会场充满了掌声与欢笑声。此时我心中的拘谨与忐忑突然消失，众多名家、名师近在咫尺，不是遥不可及、高不可攀，相反，平易近人、虚怀若谷是他们共同的品质。休会间隙，抽空与张万祥、李镇西老师合影留念，并得到了两位专家的亲笔赠书，是何等的惬意。更为感动的是张万祥老师为了此次笔会圆满举行，带病坚持上庐山赴会，与作者、编者面对面，畅谈理想，挥洒豪情，共话教育，张老师的确是值得我们尊敬的班主任成长的引航者。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        宾馆叙谈、餐桌闲聊、参观途中与班刊编辑们的短暂接触，给我感觉这次笔会不是编辑与作者的对话，更是亲朋好友的相聚。熊华生博士更是以“老大哥”的身份，在席间主动与我握手、主动给我敬酒，黄岩磊编辑见到我的那一刻主动拥抱，还主动邀我拍照留念，像是多年未见的老朋友，没有陌生、没有生涩，一切都是那样自然、充满温馨和温暖。慢慢地，我对班刊有更深的认识，这是一支年轻的精英团队，主编人员以[/SIZE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]、[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]后为主，他们是汪媛、王晧、蔡涛、李菁、向凌云、胡瑾、李雪娇编辑，他们不过十多人，却承担着《班主任之友》中、小版两本杂志同步发行的繁重任务。他们每天端坐在不到[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]平米的工作室里，开启邮箱认真挑捡、筛选来自全国各地的稿件，分门别类送到各编辑手中，经过初审、二审、三审定稿，到美编排版、拍照留稿、再到印刷成册，最后通过邮局发到全国各地[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]多万一线班主任手中，这是一支高效的团队。每月她都如约而来、如期而至，她领着我踏上心灵的朝拜之旅，我感谢班刊。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]相爱缘于贴心[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        从不屑一看到慢慢喜欢，再到爱不释手，与其说是我态度的转变，倒不如说是我“心有所属”了，毫不讳言我已深深“爱”上了班刊。客厅、餐厅、书房、床头，凡是家里伸手可及的地方都有班刊的身影；有时外出学习时，候车室、客车上、宾馆里我都会拿出随身携带的班刊随时翻看。我尤其喜欢教育之镜、诗化教育，她不仅道出了我们一线班主任工作中的酸甜苦辣咸，而且也写出了教育者的心灵顿悟，也蕴含着丰富的教育智慧，让教育显露真情、富有诗意，更显灵动；我还喜欢治班锦囊、案例评析，她更加鲜活实用，许多经典妙招、高招、绝招如稍加修改便可以应用到自己的班级管理中，案例评析更是博众家智慧之长，从不同的角度思考、分析、探讨有效方法，来共同解决某个棘手的教育问题；我更喜欢班刊每期精心筹划的专刊，她如班主任的贴心“小棉袄”，“心有灵犀一点通”。她总能捕捉到当前教育的重点、难点、热点，及时介绍教育新理念，报道新动态和实践新成果；她总能触摸到班主任当下碰到的困难、困惑、忧虑，她总是热忱为班主任服务、为班主任排忧解惑。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        当我们对班级管理中班级突发事件束手无策时，她及时为我们送来了《班级应急手册》（[/SIZE][FACE=Times New Roman]2012.1-2[/FACE][FACE=Times New Roman]合刊），特意筛选了学生出走、意外伤害、校园暴力三类比较典型的突发事件来深入剖析，寻找每次突发事件背后的真相，并给出了有效的应对策略，从而帮助我们最大能力保护学生，把损失降到最低程度。当我们对班主任专业成长感到困惑迷茫时，她又为我们点亮了一盏“心灯”[/FACE][FACE=Times New Roman]-------[/FACE][FACE=Times New Roman]班主任专业发展（[/FACE][FACE=Times New Roman]2011.7-8[/FACE][FACE=Times New Roman]合刊），她从理论阐述、个案解读到实践路径三个方面为我们指明了方向，扬起了我们追求专业化的信念之帆，更激起了我们实践专业化的行动愿望，从而摆脱困惑，成就自己的教育人生，成全学生的幸福人生。当“委以重任”的新班主任不知从何处开展工作时，她又精心烹制了一道“色、香、味”俱全，营养“丰富”的精神美餐[/FACE][FACE=Times New Roman]-------[/FACE][FACE=Times New Roman]新班主任工作手册（[/FACE][FACE=Times New Roman]2012.7-8[/FACE][FACE=Times New Roman]合刊），大到唤醒职业认同、掌握工作技巧、实施教育规划，细到开学准备、值日分工、座位编排、班规制定、班风建设、干部培养、师生沟通、班级活动等一应俱全，让我们这些新的班主任少了些焦虑、多了些底气，少了些恐惧、[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]多了些自信，少了些纠结，多了些理性……我相信在班刊的陪伴下，新班主任在专业成长的道路上会走得更稳，更远。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       《班主任之友》是荆楚大地上一朵美丽的奇葩，她芳香馥郁，温馨迷人！我被她深深吸引着，她不仅是我们专业成长的良师益友，她更是引领我们的精神“导师”。拥有了她便拥有了一个教育的春天，我愿与她相伴相行，直到日暮西山、夕阳黄昏。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=4]不知道是否还来得及，今天是23号，但愿吧，不过错过了也没事，我只是想说说我与班刊的故事，这是值得珍藏的记忆。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

“恋爱”三部曲       -----我与《班主任之友》的故事浙江台州玉环县城关二中    冯利平   317606      爱情是浪漫、甜蜜的，恋爱是庄严、肃穆的。用“恋爱”一词来形容我与《班主任之友》间...[/QUOTE]
冯老师与班刊的恋爱故事真的很感人！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
冯老师与班刊的恋爱故事真的很感人！[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]献丑了，这是认识班刊后自己的变化，及自己的心里感受，只是苦于笔拙，无法很好表达心中的那份情感，惭愧。
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支持！

如果班主任拥有很多粉丝，那就是教育的很大成功。