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    “‘了如指掌’是什么意思?”
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    [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]语文课上,学完一个单元,照例要把词语进行一番盘点。我告诉学生:这就叫做“温故而知新”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]可是,不动脑筋的温习,连旧知识都不一定能巩固,又怎么可能学到新知识呢?所以,我决定为难为难他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“安居乐业是什么意思?”当一个学生摇头晃脑地读到这个词时,我冷不丁冒出了一句。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]学生一脸的茫然——看来,是忘了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]两三秒钟的沉默之后,我允许他找找同学帮帮忙。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]于是,有个学生站起来了:“老师,‘安居乐业’就是‘生活得很好的意思’”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]看我不是很满意的样子,有个学生又添了一句:“‘安居乐业’就是‘有很好的工作,可以无忧无虑地生活’”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“嗯,看来你们对这个词语都理解了。”我一边淡淡地肯定着学生的回答,一边却又不无遗憾地摇着头,“可是,老师不是跟你们说过吗?要想准确地理解一个词语,必须查工具书才行。还是让我把准确解释告诉你们吧!”我边说,边转身在黑板上将“安居乐业”的意思写了下来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]教学继续进行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“老师,‘了如指掌’是什么意思?您能告诉我吗?”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]这还不简单?我脱口而出:“就是‘非常了解’呀!想想,了解一样东西就像了解自己的手指和手掌一样,那不就是‘非常了解’吗?”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“老师,‘了如指掌’的‘指掌’不是您说的‘手指’和‘手掌’……”片刻后,一个学生犹豫着开口了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“哦?”我有点吃惊,“那你说说是什么意思吧!”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“形容对事物的情况非常清楚,就像指着自己的手掌给人看一样……‘指掌’,指着手掌。”学生拿着词典,一字一句认真地读了出来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]我的脸有点发烧了。但是,我赞许地看着我的学生:“请你说说吧!你怎么想到了要去查词典呢?”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“老师,您刚才说‘了如指掌’的意思时,说得有点快,我没有记全,所以,我想查到后,再把它抄完整。”学生非常诚实地告诉我,“结果,我……”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“发现老师刚才说的不对,是吧?”我把学生难于表达的话替她说了出来。接着,我郑重其事地告诉班里的学生,“要知道,老师有时也会犯错误,不能迷信老师啊!”说完,我诚恳地对那位指出我错误的学生说道:“谢谢你帮老师纠正了一个错误!要不是你,老师差点把错误的东西教给了大家呢!看来,‘活到老,学到老,还有多少东西没学到。’学海无涯,老师也要和你们一起努力学习才是!”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]那一刻,教室里安静得出奇。不知道在这个课堂小插曲里,面对着一位犯了错误,随即纠正错误的老师,每个孩子的心里,各自在翻腾着怎样的小浪花。但对我来说,心中却起了波澜。它让我不由得反问我自己:你要求孩子做到的,自己是否真正做到了?你以为你已“了如指掌”的那些东西,你真的“了如指掌”了吗?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]我想,这世间有太多太多的东西:人、事、物……我们是不可能都“了如指掌”的。所以,当我再次面对孩子们的提问时,我一定会在回答以前多一份思考,多一份审慎。在思考里,在审慎中,也许少了一份为人师的威严与高大。但是,却可以让孩子在和我一道探索的过程中,摒弃一份为人的虚荣与浮躁,坚守一份为学的踏实与稳重,抑或更多······[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]
    班主任之友感谢您的参与
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      其实作为老师应该如您那样。
      班主任之友感谢您的参与
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