[SIZE=4]我班上有两个老迟到，每次总是比别人慢半拍，用了很多方法，诸如罚站，做值日，请家长，鼓励等等方式，软硬兼施，均没有任何改善，怎么办呢？[/SIZE]

  如果是我，他迟到多久我就十倍地还给他，如果他迟到五分钟，就让他多花50分钟来补上！当然我想老师也有前路技穷的时候，有时候我的做法是先冷一段时间！

让他们在全班同学面前宣誓：“从现在开始，往后我再也不能迟到。”要认真严肃。

可以抽时间家访，看看学生家庭情况是否特殊。如果没什么问题，就和家长谈谈，让家长给学生做工作，早上早一点起床。找时间和学生谈谈心。

其实，我们可以每天在校园门口等他们两个，要求他们只要比前一天早到一点，就表扬他们，每天都这样，坚持一个星期或者坚持一个月，这样比批评要好，比罚站要好。从激励孩子的角度出发，站在孩子的立场方面，有时我们就觉得事情也不是那么复杂的，就会变得迎刃而解了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]hjsxben2007[/U]发表的内容：[/B]

其实，我们可以每天在校园门口等他们两个，要求他们只要比前一天早到一点，就表扬他们，每天都这样，坚持一个星期或者坚持一个月，这样比批评要好，比罚站要好。从激励孩子的角度出发，站在孩子的立场方面，有时我们...[/QUOTE]
这样也太伟大了吧

我也觉得５楼说的太伟大了，班主任不用管班级的早读和做值日吗？我的早晨都很忙～～～～～～～

对付这样特殊的学生，有时需要的是特殊的方法，甚至可以暂时的放下其他的工作。这样的难题（指在特定的班级里）如果解决的很好，对于班级里可能出现的其他问题的解决会有很好、很大的帮助。

难道就因为两棵树就放弃整片森林吗？

根据我的经验，对这样的学生不管用什么办法，都不管用！

[QUOTE][B]下面引用由[U]lin0663[/U]发表的内容：[/B]

难道就因为两棵树就放弃整片森林吗？[/QUOTE]
我认为这不是因为两棵树，而放弃整个森林，而是把这两棵树和整个森林有机的结合在一起，要知道对于我们老师来说，可能这是两棵树，但是对于一个家庭来说，那可是一片森林啊！我们没有放弃的借口，也没有放弃的理由，我们的眼中既要有成片的森林，还要有那两棵树，因为他们我们的森林才如此美丽。

把这两个学生上课考勤的时间提前３分钟