前些天我与一位资深教育人士探讨当今教育现状时，谈到一个观点“公办教育保公平，优质教育在民办”，特贴于此，请大家发表看法。谢谢。
 
1、“公办教育是为了让每一位公民都有获得义务教育的权利和机会，国家大量的投入让公办教育越来越“廉”，按理是一种好的现象。但是一些民众，特别是一些先富有起来的家长认为“公办教育便宜无好货”，认为到公办学校读书是一种无奈的选择，而将子女送到民办学校才“长脸”，相互攀比，造成恶性连锁反应；
2、民办学校通过优厚的待遇和大量的资金投入占有大量教育资源，正一步步吞噬教育这块蛋糕；而民办学校高额的收费却为学生就读设下了一个不低的门槛，让一般的家庭望而却步，造成了事实上的教育不公平性”。
 
现象：
1，中国的义务教育越来越好，学习费用也越来越低，有的公办小学和初中基本上不要交费。
2、民办学校学费节节攀升，民办学校也象雨后春笋一样，快速增加。
3、公办学校的生源越来越紧，留生的力度和难度也在逐年加大。有的学校为了留住学生，把学生承包老师给老师，责任到人，留生情况直接与教师目标考核挂勾，搞得紧张兮兮，人心惶惶。
4、好的民办学校门庭若市，好早就停止招生，并收取数目惊人的“费用”，而家长还不惜血本择校。
 
思考：到底是教育“围城”？还是另有原因？
“公办教育保公平，优质教育在民办”我们怎样看待这句话呢？

  我认为，教育应当是面向全民的教育，高中和大学教育也应是如此。
  至于有些家长愿意选择学费高的民办学校，那是他们相信民办教育的教育实力。他们愿意花钱，那也是他们自己的事情。
  客观上，因为公办教育待遇偏低，难以调动教师工作的积极性，这也是造成民办教育的兴旺的原因。大家都知道，许多民办学校的名师都是从公办学校“挖”过去的。

是的，公办教育的待遇是个问题！

   在平常人的心里都是：“价钱高的，就是好货！”请允许我在此说一个小故事吧，有一位商人他店里有一套西装只卖88元，但却摆了很久也无人问津。于是，他就火了，一下子就在数字的末尾加了一个0，变成了880元，结果第二天就成交了。这说明了什么呢？是不是，有好的价钱就会有好东西呢？也是不是廉价的就不好呢？