[ALIGN=left][SIZE=3]装可怜的把戏休矣------------------支持周德明[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3] 我们先来看周德明老师的帖子：[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]    [/SIZE][B]满腹牢骚的老师们：我们是否站对了位置？[/B][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][B]一味的牢骚，可能是“自身定位”在一个错误的位置，用一种“缺失自我”的观念，发表一些子虚乌有的言论，招来一些莫名其妙的烦恼。 [/B]

[B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=203068]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=203068[/URL][/B][SIZE=3]
[/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=888&ID=203077&Re=1][SIZE=3]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=888&ID=203077&Re=1[/SIZE][/URL][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3]其实，我早想谈论这个问题，但被周德明老师先走了一步。我在观察与教师有关的论坛时，发现现今正流行一种装可怜，发牢骚的风气。可分为三种：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]1.[/SIZE]     [SIZE=3]以偏概全。即将教师所遇的所有痛苦集中起来，予以集中表述，以便造成某种效果。事实上，如果我们将任何一个行业所遇的所有痛苦予以集中表述，也能造成类似效果，甚至总统也不例外。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]2.[/SIZE]     [SIZE=3]将某种痛苦说成是教师所独享的。例如，出现学生杀教师的事件，有人便说教师是弱势群体，高危职业。事实上，学生杀学生的事件远多于学生杀教师的事件。并且，即使你不当教师，去卖鸡蛋饼，也可能与顾客起冲突，被顾客杀死。在菜市场，我们也会经常听到类似的事，并且，此类事件仍然多于学生杀教师的事件。此外，学生杀教师的事件属于犯罪问题，并不是所有发生在教师身上的事都是教育问题。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]3.[/SIZE]     [SIZE=3]公开撒谎。例如，“学生打教师就可以，教师打学生则被开除”。[FACE=Times New Roman] [/SIZE]请问，我们几时允许学生打教师？打教师的学生有的被记过，有的被开除，何来的“学生打教师就可以”？[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]事实上，许多教师需要遵守的职业规范，其他行业也有类似的要求; 许多教师可能遇到的痛苦，其他行业也有可能遇到。不错，如今教师的处境是出了问题，但解决现实问题需要现实手段，而不是装可怜，发牢骚。无论一个人还是一个行业，如果将大把时间浪费在[/SIZE][B]满腹牢骚，怨天尤人上，恐怕没有太大作为。[/B][/ALIGN]

如果成天无病呻吟，那就真的over了

   不错，如今教师的处境是出了问题，但解决现实问题需要现实手段，而不是装可怜，发牢骚。无论一个人还是一个行业，如果将大把时间浪费在满腹牢骚，怨天尤人上，恐怕没有太大作为。
   是的，解决一个行业的问题，不是仅凭一两句牢骚就能解决的。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”！我们做老师的，发牢骚确实是不能解决问题的。
   但是，谁能让教书育人的人不再发发牢骚呢？