[ALIGN=center][B]谈谈“教师从事有偿家教”的社会现象[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center]江苏省姜堰市第四中学[FACE=Times New Roman] [/FACE]颜小兵[/ALIGN]
家教成为有偿服务行为，早就引起了社会的关注和讨论，近日，市政府出台《姜堰市对在职教师从事有偿家教进行专项整治行动方案》，对在职教师从事有偿家教行为开展专项整治。这个方案的出台应该说是我们广大教师所期待和预料的，也是时代发展的必然结果。[B]一、对于[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]“有偿家教[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]问题的出现，我们要一分为三看待：[/B][B][/B]（一）、是应试教育造成的市场需求，升学与分数挂钩，所谓“分数是硬道理”，在分数挂帅的考核环境下，为了让孩子能在有限时间内“赢得”更多分数，家长不惜将孩子赶上“家教快车”。望子成龙的家长盲目从众心理和攀比心态一定程度上为有偿家教提供了市场，助长了有偿家教的泛滥。正如有的家长所说，请了班上的数学老师当家教，理由是那位老师的课教得好，对小孩的情况又比其他老师了解，能针对性地教。（二）、钱对所有人都是好东西，教师作为一个社会经济人在经济利益驱动下，会在家教领域最大化地赚得经济利益，少则数千多则上万元的收入对教师来说颇具吸引力。这就使得少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。（三）、是之前国家没有具体“禁止有偿家教“的法律、法规。虽然教师进行有偿家教有悖师德规范，但一定程度上讲，教师和学生都是有偿家教的受益者，对提升学校的升学率来说有好处，加之有的学校福利待遇不好[FACE=Times New Roman],[/FACE]所以学校“睁只眼、闭只眼”、禁令发布“雷声大、雨点小”。[B]二、我们庄严承诺：坚持廉洁从教，拒绝有偿家教。[/B][B][/B]教育是育人的事业。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。学高为师，身正为范。我们的使命要求每一位教师不仅在知识上、更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。教师如果参与有偿家教，就违背了教师职业道德规范，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，影响了正常的教育教学活动，损害了教师的光辉形象。我们要用自己的言行告诉他人、也告诉自己：两袖清风、一身正气、乐于奉献、无怨无悔是当代教师的人生追求；我们要庄严承诺：坚持廉洁从教，拒绝有偿家教，纯洁师德师表。[FACE=Times New Roman] [/FACE]总之，在方案出台之后，作为教师的我们应当遵规守纪，维护师表形象，爱岗敬业，赢得良好的社会声誉。同时随着中学、大学的扩招，升学压力相对变小，家长们若能改变对孩子期望过高的观念，[FACE=Times New Roman]“[/FACE]家教[FACE=Times New Roman]”[/FACE]热将会逐渐降温。 | 
