[SIZE=3]  今天，办公室发生了这样一件事情，不知到底是学生说的对，还是老师做的对？事情大概是这样的；某班学生打算开学的一个月后再住校，班主任出于对他的宽容，给他行个方便，就答应了他-----可是班主任向学校提起这种情况，学校要求必须开学后就住校，否则以后就不让住了，就这样班主任让这个学生两天之内住校了-----可是这个学生却十分不高兴'并出言不逊，对老师无理蛮横，还说这位班主任不讲诚信说话不算数等'希望各位的高见！！[/SIZE]

你应该跟他讲清原因的 让他明白是学校的规定如此 并非你不讲诚信啊

我认为这位班主任让学生住校的时候可能没有与学生讲清楚.
其实这样的事情在我的学校也有.一般来讲,这个工作我们不会很难.学校的规定讲清楚.
还有当学生讲话难听的时候或是情绪激动的时候千万不要与他一般见识.因为冲动是魔鬼.

今天，班会上我说了说关于一些的制度问题及为人之道-----会后，这个学生找我，说想和我待会，我们谈的很好，心情也都很好！！

我们知道高三时间的重要性，可是现在班级上请假的学生特别多（有的假可请可不请）。

今天一位班主任在班会上针对学生的请假公布了一下班级的新规定“以后请假和平时的表现挂钩”。话音未落，下面一个平时很多事的学生（该生与同学，各任课老师多次发生矛盾，甚至与同学大大出手等）就没好语气地说：“请假还跟什么表现挂钩，有病不给假啊等一些难听的话”。不知各位有何高见！！
 

应该让该生找学校的主责任人，很多时候我们话语是多余的，还可能起到反作用。

不知道这个老师是否对这个学生进行了有效的诊断，学生其实是很有想法的，只是不知道怎么表达而已，也有可能是家庭成长中出了问题，需要诊断后才能对症下药

很多老师都有这样的反应怎么办呢？一些同学也看不惯该生的做法！

注意分析学生的心理特征，对症下药，才有最好的疗效！