[SIZE=4] “其实，学好语文很容易。随手教你几招，不怕你扩散，就怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不给任何人看的日记，每天就写100字，不多不少。写到一千回，下笔如有神。二、大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，起外号。嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。”——北大醉侠孔庆东[/SIZE]
[SIZE=4] 我知道孔庆东教授语文学的很好，以上是笔者摘抄的孔教授的话，反复琢磨思考，笔者也是一名语文老师。语文课上我到底给学生了什么？学生喜欢我的语文课吗？是不是由于我的原因学生喜欢上了读书、写作呢？孔教授说：语文是“语文外”的东西。我告诉我们语文老师什么？也可以说我们该怎么做呢？我是这么想的：我们不能把全部精力放在语文课堂上。因为语文是“语文外”的东西，我想这个观点所有语文老师都认可。把精力放在哪里呢？读书自然不必说，读中外名著、古今经典、天文地理历史都可以，我认为这是学好语文必不可少的途径，但绝不是唯一途径，而且学好语文有很多途径，比如孔教授所言。写日记这个方法真的很不错，进入四年级以来，我是坚持让学生写日记的，不是放在课上而是课下，一开始个别学生写不出，没有关系很正常，这时候千万不能知难而退，第一天可以只写一句话，今天的心情，吃的什么饭，上的什么课，发生了什么事......都可以写，第二天写两句，第三填写四句。慢慢的写，贵在坚持，开学一个多月的时间，全班35人都在写日记，基本上没有空缺的或不写的。我的观点是：写日记成了你生活的一部分，就像刷牙洗脸一样，你一天不刷牙、不洗脸就别扭，那么一天不写日记呢？我可以自豪地说：现在我们班开学到现在一个月每人平均一天300字没有问题，那每个人9000字，那35个人呢？我还有个建议老师和学生一块写，每天写完之后语文课之前把自己的文章和学生的优秀作品读一读评一评，学生的积极性就会更高。[/SIZE]
[SIZE=4] 第二、三条把语言文字玩的山穷水尽。当然我们不能像孔教授那样，因为我们没有空教授的底蕴。别说学生，老师也不行。但是我们可以做文字游戏，比方说下午语文课做文字游戏：成语接龙、故事大王比赛、名人故事等，还比如古诗文大王、名家名句名篇让学生背诵，让学生的语文五彩纷呈、五光十色、绚烂多姿。我们学校一直坚持古诗文擂台赛，集体赛和个人赛，这个活动调动了学生背诵古诗的积极性，在台上一两个学生，十几名学生一人背一首，循环往复，到了高潮真是激动人心，不能重复，不能背错，否则淘汰，所以每次活动让学生们兴奋异常，你想一想学生还有什么理由不喜欢背诵古诗文呢？[/SIZE]
[SIZE=4] 语文是什么我还是真不能概括全，但是作为一名语文老师我只知道学生学习语文单单靠一学期二十几篇文章是远远不够的，学习语文不仅仅靠老师教，我们必须把语文这条路拓宽再拓宽！[/SIZE] | 
