[B][SIZE=4]本人是新手，希望大家给予指导，[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4] 对于诸如 上课说话，吃东西，带手机，不交作业，作业不完成等等的问题的处理方法有哪些[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4] 请具体说明对应方法，最好是量化的[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4] 十分感谢！[/SIZE][/B]

大家给点意见

的确如此，有时即使量化，但学生思想问题不解决，说白了，就是他不在乎你扣分，也是没有多大用处的。

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]杨增来[/U]发表的内容：[/B]

 本人是新手，希望大家给予指导，
 对于诸如 上课说话，吃东西，带手机，不交作业，作业不完成等等的问题的处理方法有哪些
 请具体说明对应方法，最好是量化的
 十分感谢！[/QUOTE]
我觉着量化的好像没有吧？我倒是觉着您不妨让学生畅谈这样做的利与弊，讲道理比什么都管用！先通理，再用法。约法三章！[/SIZE]