今日有个孩子上课时又抢同学的文具，我上课不点名说了他，以前他也上课拿过别的同学的文具。我下来还需要找他谈话吗？我看需要，我需要不断的敲打他来抑制他那不断膨涨的自我。
还有个孩子上堂课时才因讲话违纪留下来抄上课规范，今天他没怎么讲，但还是说了两三句话，我看着他，他就改正了，还需要再与他谈谈吗？我想还是该的，因为纵容了他今天一点点，他明天说不定就会变本加厉的。下来在教室外说一下就可以了。
老师们请指正，如何学生才觉得老师很歪？

今日上课时，七三班下午第三节课，有些孩子上课不集中精力，东张西望，饲机讲话，我一看他们东看西看的，就提出批评（在班上，不点名）：（方法：有个学生东看西看的，精力不集中，认真点我最讨厌上课时东张西望的了），但另一些孩子不放在心上，又有好几个女同学东车西就的去小讲。（只讲一两句）。可惜记不得是那几个了。下来要处理。

上面第一贴已经处理好了，该生没有再出现违纪现象。