[SIZE=3]今年暑假[EM10]，我有幸参加了学校组织的与荷兰瓦格宁根大学研究生访问团校际友好交流会，会上一位我们学校刚刚毕业一年，而今在北京读澳大利亚留学预科班的同学在大会上的一番即兴发言让我深思良久。[/SIZE][SIZE=3]当时会场有学校的主要领导，参会的是现高三的文科班的学生240人左右。[/SIZE][SIZE=3]由于主持人临时点将，他才有机会上台与学生交流，而正是这个发言，让我们所有在场的人很是思考。（后来学校领导还特意与这位同学单独座谈，充分肯定了他的发言。）[/SIZE][SIZE=3]他讲的主题是他对教育的理解。诸如：怎样理解我们国家现在的教育体制、对比中西方教育我们的出路在什么地方、中学生如何面对升学与竞争、我们应该有一个怎样的国际视野、作为一个学生如何看待学习成绩与社会实践能力、一个学生和一个学习者有何不同等等。[/SIZE][SIZE=3]其侃侃而谈的演讲口才和临场应变的能力、其对教育的理解和精神面貌、其人生观世界观和价值观的取向等，毫不夸张的说，都不是一般的大学生所能企及的！[/SIZE][SIZE=3]一边听他讲我就一边在想：一方面，我们要为他感到高兴，毕竟这位学生这些年的求学可没有白辛苦，真正是学到了正本领；另外一方面，我们也应该为我们学校感到高兴，毕竟他是从我们走出去的，他自己也毫不掩饰这一点并为之感到自豪。[/SIZE][SIZE=3]而问题就在于：为什么我们的学生在中学阶段就没有这样的境界呢？为什么非要等到自己在外面摸爬滚打之后才记忆深刻呢？为什么我们的学生一旦走入高效甚至社会才知道这些道理呢？为什么一个很一般的学生在校期间没有被老师发现他的才能呢（作为一名文科生，这位同学自己承认在校期间太普通了）？为什么我们的老师一天到晚只是在关注那些所谓的优等生而我们的优等生又何为之呢？像这样的学生我们的老师特别是我们的班主任该如何在中学阶段给他更多更好的平台呢？……我满脑袋的问题！[/SIZE][SIZE=3]亲爱的看客，你们有答案吗？[/SIZE] | 
