[P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我班有个同学很自信，有较高的办事能力，刚开学时被推举为班长，可以肯定的是他有领导能力。但是他作为一名学生该做到的都不能做到，不能完成值日工作，宿舍卫生不完成，舍长跟他说一点没用，我问到他，就一句：“忘了。”交给的任务也拖拖拉拉，他说他知道该什么时候完成，不要催他。上课他从来不听，回答就是：“不知道。”他比较诚实，问到什么，要么如实说，要么不回答，原来还可以如实说，现在自从班长辞职后，就啥也不说了。他怂恿别人一起赌博，说这是正常的，报名第一天，又没开学。本来就不是很外向的人，现在变得象黛玉葬花一样，写个日志上全是心已死的意思，想退学了。上学期一直找他谈的，这学期又找他了，上学期还可以很顺利的交流，因为他本质不坏，只是纪律散漫，自以为是，他也信任我。现在倒好，一副样子阴不阴，阳不阳的样子。我是怕他这样下去，我们学生如果上不下去，退学的话，就是一个初中生。虽然学历不一定影响人的一生，但是他这个心态下去对他是不利的。因为看见他写的，他也好几次半夜醒来，睡不着觉。但是他视纪律为粪土，好像是他一直的习惯。我不知道怎么办哪？也很纠结。这帮[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]18[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]岁的孩子终究是孩子，怎样做最好，第一次发帖，请教各位前辈。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

如果这个学生是你的弟弟，你会这么做呢？从文章中，所有的都是学生的缺点。难道他没有一点点优点吗？刚开始的时候信任你，后来不信任了，原因在哪？你知道吗？是因为你还是因为他？

对于这样的学生，我通常的做法是首先让他信任老师，然后帮他找到自身的闪光点，树立自信心。慢慢的就好了，这需要很长的时间，很多时候甚至会有反复。所以我们当老师的一要有耐心，二要有信心，三要有方法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]ly1103[/U]发表的内容：[/B]

如果这个学生是你的弟弟，你会这么做呢？从文章中，所有的都是学生的缺点。难道他没有一点点优点吗？刚开始的时候信任你，后来不信任了，原因在哪？你知道吗？是因为你还是因为他？[/QUOTE]
是的，我应该把他看做我的弟弟，这样我就会更加耐心，刚开学我发现他有能力和威信，是新生，慢慢才发现他的一些习惯，平时每犯一次就提醒一下，今天又找他谈了，肯定他身上的优点，每次我都和他讲他哪些是长处，今天我看见眼泪在他眼睛里打圈，但是他觉得改正这些太累，我叫他好好到操场打球。是的，我应该把他看做我的弟弟，再多点耐心。谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]ly1103[/U]发表的内容：[/B]

如果这个学生是你的弟弟，你会这么做呢？从文章中，所有的都是学生的缺点。难道他没有一点点优点吗？刚开始的时候信任你，后来不信任了，原因在哪？你知道吗？是因为你还是因为他？[/QUOTE]
其实每次都跟他说他身上的优点，肯定他的能力，只是因为发生赌博的事，虽然不是每件事告诉家长，但作为这种比较严重的事，我们一般都通知家长的，合作一起教育。他爸回家说他，你这样上学有什么意思，他就这句话一直在脑海里。

[QUOTE][B]下面引用由[U]ly1103[/U]发表的内容：[/B]

对于这样的学生，我通常的做法是首先让他信任老师，然后帮他找到自身的闪光点，树立自信心。慢慢的就好了，这需要很长的时间，很多时候甚至会有反复。所以我们当老师的一要有耐心，二要有信心，三要有方法。[/QUOTE]
越来越感觉到自己语言的匮乏，方法的不成熟，很感谢，是应该好好在论坛中学习学习。

    暂时先不要找他谈话，冷他一段时间。如果他还犯错，你只要让他写出自己的认识就可以了。
    你可以和科任老师勾通一下，课堂上多给他发言的机会，如果答对，多给以肯定和鼓励，帮助他逐渐找到自信，使他多一些成功的体验。
    课下可以找一些班委商量一下，开几次关于理想，信念，励志方面的主题班会，利用集体的力量也许比你单纯地找他谈话的效果好一些。
    小小的建议，希望能给你一点点的帮助。

[QUOTE][B]下面引用由[U]怡然的天空[/U]发表的内容：[/B]

    暂时先不要找他谈话，冷他一段时间。如果他还犯错，你只要让他写出自己的认识就可以了。
    你可以和科任老师勾通一下，课堂上多给他发言的机会，如果答对，多给以肯定和鼓励，帮助他逐渐找到自信...[/QUOTE]
    冷他已经让他彻底颓废了，课堂上他是拒绝回答的，因为他已经不想上了，我都觉得是我错了，我应该挽回这种局面，鼓励他重新来。

18岁，应当是高三左右的学生了，这样的学生很难用所谓的找到闪光点去让其觉醒，因为他们属于自认为对社会等一切有自己看法的学生，不容易改变的。其实，他们的内心很纠结，正处于关键期，建议老师多和他接触，但不是说要解决什么问题，就是多和他碰面，讲讲生活，关心关心她的身体等，在温暖的等待中寻找机会，切记。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]njstygjzxwxw[/U]发表的内容：[/B]

18岁，应当是高三左右的学生了，这样的学生很难用所谓的找到闪光点去让其觉醒，因为他们属于自认为对社会等一切有自己看法的学生，不容易改变的。其实，他们的内心很纠结，正处于关键期，建议老师多和他接触，但不...[/QUOTE] [/P][P]是的啊！因为有想法才会这样的，这阵子我一直在思考这个问题，我是应该从这方面着手。是高一，不过这个男孩早熟一点。
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这样的学生是难带,这个要和家长多沟通

但是他作为一名学生该做到的都不能做到，不能完成值日工作，宿舍卫生不完成，舍长跟他说一点没用，我问到他，就一句：“忘了。”交给的任务也拖拖拉拉，他说他知道该什么时候完成，不要催他。上课他从来不听，回答就是：“不知道。”他比较诚实，问到什么，要么如实说，要么不回答，原来还可以如实说，现在自从班长辞职后，就啥也不说了。他怂恿别人一起赌博，说这是正常的，报名第一天，又没开学。



这段话让人汗颜