男4号
先说说去年的情况:4号的哥哥我教过,作业不做,做了也是质量不好,所以每天都很费心,当时教的时候心里就是有点恨铁不成钢,没有想到弟弟也教到了。感觉起来,弟弟比哥哥聪明,只是哥哥比弟弟老实点,弟弟调皮的不得了。怎么办,深怕历史重演,再加上班级中这样的人还不止一个,只能对症下药了:先挑优点拍马屁,让他心里上放轻松,对我产生好感,再拿哥弟比,在心里上刺激他,让他不能被哥哥比下去。作业上,对于4号,我是质量不变,数量减少,让他心里上有率先完成的优越感和先订正老师先批改的自豪感,这不,双管齐下还挺管用,一个学年下来,只顾着学习了,(总是率先完成作业,到后来竟然要求多做点作业,数量上自己要增加了),调皮捣蛋的次数也少了,最后学习上得到的数字是65分,我想,成绩单上还是给他个不及格吧,至少在行规上还是不是让我满意,希望接任的老师能让他“及格”。 今年的情况:没有想到,今年接任的老师就是我。怎么办?今年,对于他,我是准备一视同仁了,因为班级中又出现了比他还要头疼的学生,他们成绩比4号还要差,基础不行。开始还行,他毕竟大了一岁,知道学习了,学习上的事情还是不要费心的,但是行规不行:作业很脏,字迹写的很差强人意。你说他,他还很无赖的说,我已经很好了,老师。接下来的新规 |