[P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]“[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]孩子快2[/COLOR][/FACE]岁了，我适当地想教他一些东西，但我发现他不好好学，比如，晚上睡觉前讲故事给他听，他也不好好听，总是把书抢过来自己翻，翻完了就拿来啃，我都不知道该如何教他啦……”最近，一位妈妈向记者讲述她的困惑，她说，为了能够让孩子不输在起跑线，她买了好些育儿书，并按照育儿书上的建议教孩子学习某些知识或技能，但是发现孩子就是不好好学，现在都不知道怎么办才好。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]要想培养孩子的学习兴趣，父母是孩子首要且最具影响力的老师，我家孩子现在在北京新东方泡泡少儿，回家之后我会花一点时间共读，对孩子帮助很大。并且我这有几点建议可以着手处理，使宝宝爱学。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 1[/COLOR][/FACE]、坚持念书。孩子出生后可从念故事书开始，等到小婴儿长到五六个月大，可让孩子坐在怀里，念书给孩子听，最好选择颜色鲜明的绘本或布书等。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 2[/COLOR][/FACE]、激发兴趣。想方设法激发他的兴趣和好奇心。比如，照着镜子认五官，戴上动物面具或头饰扮演角色，有时，煞有介事地给他喜欢的一个玩具娃娃或小动物“上课”，他就可能凑过来看，进而主动要求自己来。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 3[/COLOR][/FACE]、难度适当。有时孩子不乐意按照您的要求去做，是因为要他做的事难度过高或过低。例如，用玻璃丝穿扣眼，您可以分成若干个小步骤，这样，使孩子容易获得成功，得到及时的强化。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 4[/COLOR][/FACE]、减少分心。孩子有时不服从您的要求，是因为周围吸引他注意力的事物太多。比如，电视开着、收录机响着，或周围有许多他喜欢的玩具或食物，都会引起他的分心。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 5[/COLOR][/FACE]、适时帮助。如果孩子在学习一项新技能时，一开始就遇到挫折或失败，往往会减少他的兴趣或自信心，从而不爱做这些事情。如他学走步刚要跌倒时，或搭最后一块积木就要倒下时，帮帮他。这时帮助有利于他的进步。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 6[/COLOR][/FACE]、不要强迫。一些家长唯恐孩子不“达标”，或盲目地和别的孩子比，往往采取强迫孩子做的办法，有时可能会暂时奏效，但却不能真正激发孩子的好奇心和求知欲，反而会使孩子感到厌倦。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 7[/COLOR][/FACE]、鼓励得法。孩子的行为要靠大人的鼓励来强化。孩子总是喜欢夸奖的。但鼓励得法，才能使孩子完成新的目标。在宝宝开始学习一项新技能时，应当在他取得一点点进步时就立刻给予鼓励，否则，当孩子把注意力转移到别的活动中以后，您就失去了强化他的行为的机会。而在孩子处于巩固新技能或稍稍提高难度时，您可以采用间断的无规律的鼓励法，去吊他的“胃口”，使他为了得到肯定和赞赏而不断努力并保持兴趣，从而更上一层楼。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P] | 
