[P]现在的孩子处于竞争激烈的时期，社会上一些弱肉强食，优胜劣汰的现象，使孩子们似乎看破红尘，于是在他们中间就有了了“人若犯我血溅满身”的说法，第一次在学生的QQ个性签名中看到这句话，心理很是吃惊，想必是一个很强势很好胜的学生，没想到却是一个班内成绩很好，性格内向老实的学生，平时我很注意对狂妄型好斗型学生的教育，而往往忽略了平时在班内少言寡语成绩好的学生的思想教育。对这样的思想动态，作为班主任我该如何去教育学生？[/P][P]“人不犯我，我不犯人”这句话我是赞同的，同学之间应该相互友爱、帮助、谦让，和平平等相处，创造出良好的学习氛围。同学之间不能因为一些小事和琐事而相互出现矛盾，更不允许无事生非，故意欺负老实的同学的现象。[/P][P]“人再犯我，礼让三分”同学之间没有政治经济的纷争，也没有尔虞我诈的阴谋，相互之间发生摩擦了，几乎都是因为生活中的一些鸡毛蒜皮的小事，所以应该姿态高一点，不必太认真。如果有同学无意之中冒犯了自己的利益，相互解释开了，哈哈一笑，同学之间的友谊更深。即使有的同学故意找茬，也应该冷静下来，仔细想想，自己哪地方做的不好，是不是真的触犯了别人的利益，通过反省，知道自己的错误，那么就能平静的处理问题，加强理解沟通，你的心态低了，别人自然也会放低心态，化干戈为玉帛，其乐融融。假如有的同学仗势欺人，甚至无理取闹，一开始也没必要做出强烈的反应，理性平静的警告对方，你这样欺负人我不反抗，绝不是怕你，而是我我觉得这些小事不值得我们之间闹矛盾，希望你收敛自己的行为。把自己的姿态放高一点，努力使战争化为和平，相互友好相处。[/P][P]同学之间，以和为贵，在一起学习是一种缘分，毕业了是兄弟姐妹，假如因为生活中的小事琐事闹成打架斗殴，甚至开除进监狱，实在不值得，所以应该学会在矛盾面前平静，别人无意之中触犯，大度一点，别人说话没注意或者说了一句逞能的话，别放在心上，如此同学之间亲密无间，好的同学之情，好的心情，那么能更好的学习。[/P][P]但是假如你礼让三分后，人还犯我，作为班主任，我们该怎样引导学生，我觉得应该这样对学生讲：[/P][P]“人还犯我，我必犯人”我不主张无原则的忍让和退却，当今社会上确实有仗势欺人，横行霸道的人，对这样的学生假如我们无原则的退让，会让他们更加嚣张，变本加厉，我们应该有理有智有谋的进行还击，万不可你无名的揍我一顿，我找更多的人也揍你一顿，甚至两军对垒，一决高低，问题闹大了，学校和公安部门处理起来，你和那些小痞子是一丘之貉，没什么区别，到时后悔晚了。我觉得若是衡量个人力量的情况，若能胜，有力有节制地还击，让他下次不敢造次。若是自己力量单薄，把事情交给学校的老师和领导处理，找好证据和充分的理由，并且争取满意公平的处理结果。[/P]