各位老师:
    我当班主任时间不久,现在出现个问题,就是不知怎么去教育这些屡犯错误的学生,比如说迟到、早退、旷课、讲话等等，开始也有一直找他们谈话，但慢慢他们都习惯于我的谈话了，在同学面前说，没事班主任最多说说我们而已。应该要给他们什么手段惩罚一下呢？扫地他们也习已为常了，去操场跑步、做俯卧撑之类的他们更爱，唉。。。。真不知还能用什么方法可以对他们有效！！！[em09][em09][em09]

[QUOTE][SIZE=3][COLOR=blue][B]我也是新手！不过面对这样的学生，确实有点让人着急。可问题的关键是当老师的着急不管用，而且对于刚当班主任的老师来讲很容易乱了方寸。所以我个人认为比较好的办法是换一种惩罚的方式。让他们干一些在大家眼里看起来比较光荣的事情，然后因势利导，也许对你的学生会有效果。教无定法，需要我们不断去尝试！[/B][/COLOR][/SIZE][/QUOTE]

我也是刚从大学毕业的,当了班主任,这种问题确实有点头疼,但是,你不仿看下用软硬兼施.如果是农村的孩子还是要偶尔用写硬的.

事先找他们谈话，把规矩告诉他们，可以让其写说明书，累积够几次后通知家长。

不要多说,化几天时间在教室门口看他们,两天下来肯定好转了,留下最顽固的跟他讲明纪律,还是不行,就得好好的给予惩罚.

现在的学生不好教呀,烦死了

别烦!!!!!!!!!!!!!首先要让学生们喜欢你!你的工作就好做了!怎么样才能让学生喜欢你呢?呵呵!有技巧的!

我觉得软硬兼市施吧,在刚发现这种情况时一定要严加执行,全班讲纪律要求,讲集体荣誉,对犯错的 个人严厉惩罚,否则风气将不可收拾.

[QUOTE][b]下面引用由[u]独血[/u]发表的内容：[/b]

别烦!!!!!!!!!!!!!首先要让学生们喜欢你!你的工作就好做了!怎么样才能让学生喜欢你呢?呵呵!有技巧的![/QUOTE]
我赞成独血老师的意见。至于怎么样才能让学生喜欢你呢?那就真的要靠您自己去摸索。

谢谢雷达老师的赞成~~~~~~~~~

    先让他凉在一边！等他想变好时就是转变的最佳时机！

如果没有住校,你就要求他住校,然后找人每天叫他.再有,犯了,写说明文若干字以上,比如说3000等等.再有做俯卧撑也行,比如说,哪天他又犯了,就叫他做俯卧撑,问他做多少,叫他给自己定,这样的学生他肯定不会说得太少,那就给他打折,如做3个或5个或0个的,这里面就要把握了,比如,每一个分为两个步骤,老师说下他就下,说上就上,一次就可以达到效果.