我刚毕业一年，现为高二的班主任，没什么经验，现在班级管理方面有一些困惑的地方，想拿出来请大家指点。
昨天晚上我在班上进行了班干部民意测验，每个班干部两项得分，一项是班级工作付出了多少，另一项是自身做得怎么样。有一个男班干部，即是体委，又是纪律委员，比较负责任，但是因为自身习惯不好，说话不注意常常得罪女生，自身带头做的不是很好。所以他的得分很低，他知道后就马上向我辞职，体委经过长期的练习他当得还不错，突然换人学生跑操肯定跑不好，而这又是常规管理的一项，纪律委员他能管住一部分爱闹的男生，面对这种情况我该怎么办呢？
请各位老师指点！！谢谢了

从你的介绍来看,还是非常的客观,一方面对他的工作非常的肯定,另一方面,该班干部身上也存在一些不如意的地方.我觉得,你可以尝试一下这样去做,首先,在学生面前你要给这位班委撑起,如果有不服气的学生你可以让他来尝试,各给一段时间看谁做得最好,同时要给不服气的同学做好思想工作;其次,你下来找这个男同学好好的谈谈,告诉他,"男儿当自强",这其实是好事,至少知道了自己某些方面的不足,只要改了,一定会得到大家的认同的,所以更应该更努力做好自己以前没有做好的地方或还不很好的地方;最后,要告诉该同学,大胆的去管,老师是和你站在一起的.
另外,我觉得最好不要搞什么民意测验,虽然说这样很民主,也能了解到很多情况,但是却忽略了学生的承受能力,一旦控制不好,将适得其反.
见笑了,请各位批评和指正.

"昨天我进行了班干部民意测验，"
楼主很有探索精神，值得学习。但作法我不大认同，体现民主可以通过其他途径，并非得民意测验，可以单独聊天的形式进行。从侧面了解班干部的工作情况然后进行指导，我认为大张旗鼓搞测验，不利有二：一是间接造成拉帮结派；二是给违纪学生一个打击报复的机会。
愚见……呵呵

两位老师好，听了你们的话我感觉自己考虑很不周到，因为当时涉及到学校让上报的四个十佳的人选，我想着让学生们测评以下，自己好定人，还有就是最近有几个班干部做得确实是不太好，不能起到很好的带头作用，我想用这个办法打击他们，自己有理由更换他们了，可是并没有想到更换上面这个班干部，他就自己感到难堪了。
我现在没有批准他撤出，告诉他期中考试后再说，考试完后我在找他谈谈，希望能起到一定的作用。不过他要是非不当了，我也只好换了吧，不能让他以为除了他就没有人能做好这项工作吧，老师还得求着他。
请各位批评指正，我的想法对吗？

wigyli朋友，您好！
    看了你的回帖，就知道你是很在用心当这个班主任，相信您的管理在今后会如鱼得水，得心应手！
    我以为管理者应会识人、用人，做到人尽其才！而作为班主任，他不但要会识人、用人，更要会培养人！培养人是关键。学生做得不到位的，我以为作为老师应多加提携、引导、交流、帮助。不宜为了管理而选人，应应管理之需要而培养人！
    先建议一点（其余的再作交流，也可用QQ等方式），多观察班干部的工作和表现，于平时加强指导，如工作方法、工作效率、人际关系协调，个人言行、习惯等等，都是班主任应该注意和帮助的。因为时间关系就到此了
    愚见……