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    [原创]我强烈要求而当上班主任,问题多多!!!
    [ALIGN=CENTER]申请书[/ALIGN]

    尊敬的学校领导:

        我特此申请当初一年级的一个班主任,希望领导给我这个机会。

        一开学,我听全校很多老师都非常反感当班主任,我想学校是不是可以给我一个机会,让我当一回班主任。

        当一个优秀的班主任是我一生的梦想,也是我选择教师行业的目的,我一直为此奋斗着。为能将来成为一个合格的班主任,我学习了很多与教育教学相关的知识和理念,如:魏书生的教学理念,周弘的常识教育,台湾的忠信教育,以及现在风靡全球的读经教育等;同时我学习了很多成功学、心理学和人体潜能开发方面的知识和企业管理方面的的先进理念,时时思考着如何与现在的教育教学结合起来。

        我想能当班主任,有几个理由:

        1、我有充裕的时间,

        2、我有100%强烈的愿望;

        3、我有坚强的信心和决心;

        4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。

        我知道我还不具备一个合格班主任的条件,但只要学校给我这个机会,在不久的明天我一定会成为一个优秀的班主任!

        没有人天生就是一个优秀的班主任,我坚信通过锻炼我一定能成功!希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

                                    申请人:孤崖一枝梅

                                     2007年9月7日
       
    为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
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          我出来两年了,一开始我还觉得各方面不够,没有申请当班主任,再说,我们学校都是上面任命,很少有老师愿意主动当班主任,也许我就是第一个。
          本来出来的第二个学期就想申请的,但是申请写好了,一直没有上交,我也向各方面了解了一下情况,难。一是现在的学生难管,二是刚教了一半,不宜换老师;再说,最好教一个班从头开始,半路接别人的班不是一件很容易的事。
          就是这样,我当时还很下了决心想当个班主任。在没有当班主任的这些年月里,我一直尽我最大的努力帮助有问题的学生,虽然很多人都认为教育孩子是班主任的事,但我就是不忍心看着孩子们犯错而不去管,我不会轻易的对自己说这些事与我无关,因为有人说:学校如果没把孩子教育好,就好像给社会扔出一颗定时炸弹!我良心受不了。
          我一直以来就有当班主任的梦想,今天终于实现了。说来这一路还真不容易。
           我一同事感觉我一个真正想搞教育的人却无用武之地,甚是遗憾。又闻现很多老师都不想当班主任,左右一问,联系上了,叫我去和他们商量商量。
          我并没抱任何希望,因为都已经开学了,再说,我听很多领导和老师都说一个教豆芽学科的老师是很难当上班主任的,再说我还没任初一任何科目的教学。但我还是去了,好歹去看一下啥。
          说自己不想当班主任的老师很多,但大多都叫我先去学校说,我想这怎么说呢?应该他们先去说不想当才行。
          其中只有一个老师,因为身体的原因,真的不想当班主任,我们说好,他向学校说明了情况,我同时也向学校领导递上了几份申请书。
          我们是分开进行的,我说:“听说学校有很多老师不想当班主任,我一直就有当班主任的梦想,如果有这样的机会,真心的希望学校能给我一个机会。”刚开始很多领导都是口头答应会考虑,但从他们的语气和神色完全可以看出他们对我的不屑一顾,也许在想:“嘿嘿,你来当班主任,哄我哟!”
          我完全理解他们的这种表情,我没有生气,为达目的,我坚持到底!刚开始,他们一说考虑考虑,一说我们商量一下,又说我们需要开会商量一下,我想这个当个班主任也需要全校出动?
          我也向校长递了一份申请书,后来我再次挨个向领导们当面说明我的热情与理想。
          也不知是怎么回事,后来学校领导就说,好吧,你临时当一下,主要还是他负责,先试行一个月看看,如果你不行的话,随时有可能下哟!
          我也不怕,下就下,只要有机会尝试一下也行!
          于是我的班主任生涯就开始了……
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        看了你的文章我很激动。因为我当上班主任和你一样,当班主任以六年,在这六年中我经历过好多与学生打交道的事,刚开始确实有点难,但经历多了,啥事也都会明白怎么去做。确实当班主任是对自己最好的锻炼。努力,你一定会是一名优秀的好班主任。
        遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦
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