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    [求助]怎么提高学生学习动力
    我带的文科补习班到了第二学期了,去年做了很多工作,学生们成绩也很好,带到了现在,应届生的上升速度很快,我班同学的名次不再像上学期上升的那么快了,甚至停滞不前或后退,学生动力明显不足,压力比较大,我该怎么帮他们,可以举行哪些活动?
    心平气和
    人生如草木,一荣一枯本是天命。开花的努力开花,长叶的就努力长叶。
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      复习班的学生应该比应届生更有面对现实的思想准备。你要他们承认一个事实,他们之所以在这里复习,是因为原来的底子不如应届生中的尖子那么牢靠,因此,人家冲上来是理所应当的。承认不足有利于摆正自己的位置。
      然后你要让他们明白,他们比应届生有经验,因为经历了高考,知道高考的难点在哪,自己的突破点应该在哪,这是自己的长处。在考试中,有时候经验比知识更重要。
      第三,你要给他们鼓劲:一次、两次考试并不能够说明啥,考坏了比考好更能够让自己知道缺点在哪里。同时也要让大家明白,每次考试都有机遇性,也就是说题目对每个人的熟悉程度都不是相同的,考试就是查漏补缺,从这个意义上说,高考前知道一个缺漏比现在蒙在鼓里要好得多。
      第四,你还要告诉他们,高考有很大的戏剧性变化,决定胜负的往往不是现在的成绩,而是自己临场的心态,心态好就能够考试好。那些在高考中处于前面的,复读生比例明显高于应届生。不要被少数尖子吓坏了。
      还有很多要注意的地方,一下说不完,我爱空发议论,不要见怪
      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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        谢谢郑老师啊,你的意见很中肯,我很喜欢,今早给他们讲了很多,真的有变化啊
        心平气和
        人生如草木,一荣一枯本是天命。开花的努力开花,长叶的就努力长叶。
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