[SIZE=3]    [SIZE=5]今天班主任一起闲聊.[/SIZE][/SIZE][SIZE=3][/SIZE][SIZE=5]   其中一个班主任说[FACE=Times New Roman]:[/SIZE]“一个班级[FACE=Times New Roman],[/FACE]要是有女生坏起来[FACE=Times New Roman],[/FACE]我们男教师[FACE=Times New Roman],[/FACE]可真拿她的没办法呀[FACE=Times New Roman]![/FACE]”[/FACE][SIZE=5]   另一女班主任说[FACE=Times New Roman]:[/SIZE]“女生要坏起来[FACE=Times New Roman],[/FACE]比男生要赖上百倍[FACE=Times New Roman].[/FACE]”[/FACE][SIZE=5]   两人的观点都是一致的[FACE=Times New Roman]:[/SIZE][COLOR=#e61a1a]女生变坏[FACE=Times New Roman],[/COLOR]比男生更可怕[FACE=Times New Roman],[/FACE]更难管理[FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE]这样说法对吗[FACE=Times New Roman]?[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=5] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=5] [/SIZE][/FACE]

我还没遇到过比较难管理的女孩子．

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

女生变坏，还可以使很多男生一起变坏，呵呵！
——这是笑话，事实上变坏的女生比男生确实更难教育，因为她们坏的是表面，内心世界比男生更隐蔽，因此更难以有效教育。我接触过好些难教的女生，当女生成堆的时候，...[/QUOTE]
 
　　我们班有一天晚上曾经有四个女生一起外出上网，第二天早上我刚到学校就接到女生寝室管理员的电话，说早上她一开门就看见这四个妹子站在门口，说是昨晚打针回来晚了进不了寝室．我问了名字后说早自习时我一定调查清楚．
　　事实上我知道他们打针是假的，因为头天晚上她们并没有请假，直到下晚自习．
我到教室里把她们四个叫到办公室．一问她们便告诉我上网去了．这是我预料之中的答案．我没有骂她们，只是坐焉和刀子分析了这其中的安全隐患．和他们讲了一旦发生安全事件，老师的责任是什么，家长的痛苦是什么．相谈甚欢．我都觉得我这那是教训她们，简直成了闲谈去了．她们告诉了很多我以前不知道的班级秘密，也告诉了不少她们中学生的处理方法．
　　她们说如果我不去找她们，下课后她们也会主动来找我的．上通宵真的不舒服，特困，在网吧沙发上迷迷糊糊地睡了几个小时，以后再也不去了．
事情已经过去很久了，而我并没有发同她们变坏，相反更守纪了．

我有同感，说也不是，不说也不是.

女生变坏,比男生更可怕,更难管理.这样说法是对的，我深有感触。

我暂时遇到的女生都问题不大，还没有体会那种感觉。反而因为我教的是理科班，一群男生，好头痛。可能老师和学生的性别不同，问题会难解决点吧。

我认为男生最大的问题往往是冲动，事情过去以后他会意识到自己的错误。女生最大的问题是执着，如果她认准了一件实际上错误的事情，那么她可能什么都做的出来。

所以说好男不和女斗；所以说推动摇篮的手是推动世界的手；所以说柔弱比刚强更难对付；所以我很敬佩那些最初倡导女子教育的人。我觉得，教好一个女生，少说也要旺一个家族的三代吧。

这个问题确实很难，所以我个人认为女生多的班级，像文科班应该多一男班主任为主．