暑假，因为要参加职称考试和学校的一位同事一起复习。闲聊时，她说起了一件让我很挂心的事儿：

“张羽是你们班的吧!现在的孩子可真厉害。我送女儿去王老师家画画，他也在那儿。结束时我们一起走的，他在马路边等公交车回家，我推着摩托车陪他，因为受王老师所托，怕他一个人等车太危险，我就陪他一会儿。这时，我们同时发现地上有一张绿色的邮政存折，我说：‘不知道是谁丢的，应该到处问问。’可他捡起来就塞进了自己的书包。你说现在的孩子是不是挺有些可怕。”

她用了“可怕”来形容我的孩子，我心里还真有些不是滋味。

张羽，是一个平时学习成绩很优异的孩子，头脑聪明，思维活跃。我承认他很调皮，低年级时三天隔着两天地给我惹麻烦，她妈妈为此也很伤脑筋，经常来和我商量对策。但是他的优点也很多，上课时、看书时、做作业时他就不再是下课时的那个他了，变得很投入，课堂上总有他高高举起的小手，回答问题时声音响亮而且正确率极高；书写很端正，一点儿也不像是出自一个调皮的男孩子之手，倒像是女孩子的书写，极为清秀；知识面很广，阅读量很大，而且喜欢阅读，常常晚上作业都不做就沉浸在书中，一看就是两个小时；爱好很广，学二胡也经常得到老师的表扬。这一切的一切都说明他是一个悟性极高而且又很聪明的孩子。
 
当然我并不是说聪明的优秀生就不会犯错误，但这真的不符合我心目中的他的形象。他一直是班上的小干部，很有集体荣誉感，很正直。虽然他妈妈对他的家庭教育有些遗憾，(从小就是一味的赏识教育，对他没有一定的约束，导致他现在在家长面前有些任性，万事都得我这个班主任出面才能将他教育得服服贴贴)，但是他妈妈也是很注重孩子思想教育的，在这样的双重影响下，我相信张羽是绝对不会做出同事所怀疑的这种事情的。
 
相信归相信，但心中总难免有些隐隐作痛。参加完职称考试后，同事的话常常不自觉地冒到我的脑海中来，我总在说服自己相信张羽，是的，以我对他的了解，以我和他三年的相处，我应该相信他，我必须相信他。所以，我打消了和他妈妈联系了解情况的念头，一切等到开学再说吧!我不想让家长感觉到我不信任孩子，我更不想让张羽知道老师曾经有过怀疑他的念头。所以，我决定等。
 
开学报到那一天，我见到了他，他依旧，依旧很活泼，依旧很快乐，依旧很自信。因为学校开学第一天的开学典礼上要各班征集暑期好人好事，我便在分好了座位之后来完成这件事情。

我话音刚落，张羽第一个举起了手，我喊了他的名字，他站起来后略带自豪地说：“我暑假在王老师家画画，回家等车时，捡到了一张邮政存折，我把它交给了邮政局。”听完，我愣了几秒，随后整个心都放松了，像是怀揣着的石头终于落地了一样的轻松。我微笑着表扬了他的拾金不昧。我微笑着告诉自己：等待终于有了最完美的结局。我感谢自己的耐心等待。

也许存折上的数额并不多，但是让我挂心了差不多一个月的事情现在总算有了最最最最完美的结果。我庆幸，当时我相信了孩子；我庆幸，张羽依然是401最优秀的孩子之一。在新的学期中，张羽通过竞选当上了劳动委员。很希望在四年级时的他能比以前更优秀。
 
孩子，好样儿的。