我是班主任，我所教的这门学科是一定要考好的，这样我才能让学生对我充分信任。否则我说的什么他们都会有些怀疑。上好课，是当好一个班主任的前提。

今天考试就要结束了，我了解了一下成绩，在本校改的同学成绩不是很好，不禁让我开始担心起来。应该是我平时没有对他们在学习上抓好落实，没有多去检查和督促。所以这次考试肯定是会留下遗憾了！不过也好，让我更好的找到了今后的努力方向！班级工作要怎样提高效率，要在什么方面取得突破，我想我经过思考，已经有所感悟。

说的真好！我喜欢！

    今天开始开运动会，在下午我们班实现了零的突破，让我少了许多尴尬。没办法，班级里体育好的人不多，虽然爱打球的人不少。女生又没什么惊喜，要考男生去搏点分了。希望明天有更多收获。
    期中考试的试卷拿回来了，我找了一下，就化学这科来说，100分有四个，90分以上有32个，不及格的有3个，我的三大目标都没有实现（100分10人、消灭80分以下、消灭不及格）。看来我的课堂效率还是很低，要不我应该考的更好！真不知道上课时我为什么没有关注到那些走神的学生？在这个方面我要不断提高自己的水平，特别是着重在眼神方面锻炼锻炼。

在我眼里，我总是把学生当做没有长大的孩子，希望自己能够引导他们好好成长。实际上他们已经有了自己的思想，也有了自己的选择，我能做的就是在他们需要的时候站出来支持他们为了自己的梦想继续奋斗。
    班级的孩子们实际上是很可爱的，七十二个人，七十二颗心灵，我真的该去好好呵护。现在我觉得我越来越快乐，因为我逐渐了解了他们的心，如果我能够真正溶入他们，那么我会是一个很轻松又很幸福的班主任。有时很想问问学生喜欢不喜欢我，心里又怕受到打击，不过我从很多人眼里和脸上，我知道我正在赢得他们的心灵。

    我已经很久没有来这里发表帖子了，实在是愧对自己当时说过的话。就像我在班上说过的很多话一样，有时实现指数真的不高。甚至有时还把自己置于尴尬的处境之中。看来，我自己都要在经过考虑之后在发言，多少祸从口出，多少夸大其词？我要慎重再慎重。

对幸福的理解不同，幸福的感觉不同，把学生当成一个鲜活的个体，允许其个性的发展，在发展中分享孩子的快乐，这就是一种幸福。

做个幸福的班主任，用自己的乐观去影响我们的每一个学生。